El documento presenta un proyecto sobre aprendizaje ubicuo y aula aumentada realizado por tres integrantes. Explora conceptos como computación ubicua, aprendizaje ubicuo y aula aumentada, los cuales se refieren al uso generalizado de la tecnología y dispositivos móviles para facilitar un aprendizaje formal e informal en cualquier lugar. Propone algunos cambios como que los profesores sean más receptivos a las nuevas herramientas y desarrollen capacidades para aprovechar su potencial educativo.

1. Proyectos Creativos Con Tic
Temas a Desarrollar: Aprendizaje
ubicuo y Aula Aumentada.
Integrantes: Acevedo Gerardo,
Fernández Gastón , Miño Matías.

2. La Tecnología como
facilitadora del Aprendizaje

3. Computación ubicua
Tiene que ver con la presencia generalizadora
de los ordenadores en nuestra vida. Son partes
de nuestro aprendizaje, trabajo y vida social.
Cada vez son más pequeños y portátiles

4. Algunos efectos sociales de la
computación ubicua
Computación situada: la computación ubicua sitúa
el procesamiento de la información, de la
comunicación y los dispositivos de grabación y
reproducción en cualquier parte de nuestra vida.
Computación Interactiva: la computación ubicua es
interactiva, esto significa que una persona se
conecta con la maquina, y que la maquina
responden sobre las bases de las funciones que ha
sido programado.

5. Aprendizaje Ubicuo
Representa un nuevo paradigma educativo que en buena
parte es posible gracias a los nuevos “medios digitales”. Este
paradigma educativo debe ser Formal e Informal, porque la
sociedad aprende dentro de una institución, como fuera de la
misma gracias a los medios digitales.

6. Para implementar una practica congruente con
el aprendizaje ubicuo, se sugiere algunos
cambios
Reordenar los equilibrios: habrá que pedirles a los
profesores que sean más receptivos, no menos. La
autoridad no se generará mediante un control asumido
normativamente, sino a través
de la competencia.
Desarrollar las capacidades de conceptualización: Los
profesores deben convertirse en usuarios expertos de
estas nuevas herramientas creadoras de sentido, siendo
capaces de poner en práctica el metalenguaje que tanto
ellos como sus aprendices necesitan, a fin de
identificar sus posibilidades.

7. Aula Aumentada
El aula aumentada tiene que ver con las formas de
consumo de las que los jóvenes están a la
vanguardia en sus momentos de ocio: descarga de
archivos a demanda; lectura en pantalla, producción
y consumo de multimedia, colaboración, redes.

8. • Poner guías de trabajos y de lectura de
bibliografía.
• Publicar enlaces y textos con más
material de lectura sobre el tema.
• Publicar videos.
• Grabar videos propios con
explicaciones.