presentación de TIC

1. ISFD N°21
Profesorado de Educación Primaria
Medios audiovisuales TIC y Educación
De Stefano Carolina
Echeveste Roxana

2. Medios de Comunicación
● Los medios tienen una gran influencias sobre nosotros y la vida diaria ya que nos vemos
expuestos a mensajes que se emiten por televisión, radio, internet, diario etc. todos ellos
actúan como transmisores de información y conocimiento.

3. Los medios tienen múltiples acciones:
● Nos brindan información
● Influyen sobre nuestra “Agenda temática”
● Expanden nuestra experiencia personal
● Nos muestran imágenes e ideas que aceptamos como normales
● Nos persuaden
● Nos entretienen

4. ● Los medios nos influyen en nuestra manera de ser y hacer, de pensar y actuar .
● Estas cuestiones deben ser abordadas y analizadas ya que son mensajes construidos por
empresas y sujetos con determinados intereses,ideologías

5. Medios y socialización
● Los medios son instancias de legitimación cultural, son socializadores de los sujetos .
● Definen modos y formas de conductas y comportamientos
● No son los únicos agentes socializadores ( también la familia, religión, y la escuela)
● La escuela y los medios no tienen el mismo papel socializador

6. Pedagogías del mercado
● Existen grandes megacorporaciones denominadas multimedios controlan radios, canales de
televisión abiertas y cables diarios.
● Estas empresas a pesar de sus contradicciones seleccionan, producen y comercializan lo que
vemos y leemos en los medios de comunicación

7. La escuela y los medios
● La escuela tiene mucho por hacer, con los medios , puede convertirlos en objeto de análisis
ayudan a entenderlos, analizarlos y criticarlos
● Formando receptores y ciudadanos críticos.

8. Los medios en el aula
● La escuela ha intentado incorporarlos a la práctica de enseñanza y aprendizaje, no sin
resistencia.
● Los medios como objetos de análisis dentro del espacio escolar, centrados en el propósitos
de poder conocer y explorar las formas en que se construye los mensajes.

9. ● El docente debe proponer diferentes alternativas para usar los medios de comunicación bajo la mirada de
objeto de análisis, fomentando la autonomía crítica, la confianza y el diálogo entre los estudiantes.

10. ● Se propone la enseñanza de los medios sea transversal a las propuestas educativas que se
desarrolla en la escuela.
● Se deben abordar desde diferentes áreas y saberes.
● Se debe crear un espacio abierto, para analizar los medio, plantearles a los estudiantes que
deben abordar desde diferentes caminos.

11. Tic,escuela e inclusión
● En la actualidad, la realidad nos refleja una gran expansión de los medios masivos de
comunicación y las nuevas tecnologías y por otro lado generan desigualdades en el acceso de
la información, acrecientan diferencias económicas, sociales y culturales.
● La llamada brecha digital, supone pensar la globalización como asimétrica.

12. ¿Qué papel tiene el estado para disminuir esa brecha digital?
● En el marco de la nueva ley de educación n°26.206 “ garantiza el acceso de todos/as los
ciudadanos a la información y al conocimiento como instrumento centrales de la participación de
un proceso de desarrollo con crecimientos económicos y justicia social”.

13. ¿Porque incorporamos los tic en la escuela?
● El ingreso de las tic a las escuelas, pueden aportar muchísimo ya que el mismo se vincula con
la alfabetización de los nuevos lenguaje, en contacto con nuevos saberes y da respuestas a
ciertas demandas del mundo laboral.

14. Capacitación en TIC
● Las capacitaciones aportan la apropiación significativa de la oferta cultural, tecnológica e
informacional circulante como la producción de mensajes requerida para el desempeño
personal, profesional y ciudadano en una sociedad pluralista y democrática.

15. ● El fortalecimiento de los equipos docentes, directivos, supervisores y técnicos, permiten el
acercamientos a los nuevos lenguajes y a las “ nuevas cultura” y es por ello que el docente es
mediador de los procesos educativos entre el nuevo conocimiento y el alumno.