El documento introduce las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), definidas como el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información. Explica que las TIC evolucionaron a partir de avances en informática y comunicaciones y destaca su importancia para avanzar la libertad, democracia y comprensión mutua. También resalta las características de la sociedad actual influenciada por las TIC como los cambios acelerados y la cultura de lo efímero, y la necesidad de desarroll
Alfabetización digital y principales iniciativas Open Access en Ciencias de la salud. Jorge Veiga de Cabo. II Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social. (Madrid, Ministerio de Sanidad y Política Social, 2009).
Alfabetización digital y principales iniciativas Open Access en Ciencias de la salud. Jorge Veiga de Cabo. II Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social. (Madrid, Ministerio de Sanidad y Política Social, 2009).
La Alfabetización Digital y la Competencia Mediáticabeatriz-vela
La Alfabetización Digital y la necesidad en la sociedad del conocimiento, diferencia entre una educación en medios desde la vertiente de la competencia comunicativa
La Alfabetización Digital y la Competencia Mediáticabeatriz-vela
La Alfabetización Digital y la necesidad en la sociedad del conocimiento, diferencia entre una educación en medios desde la vertiente de la competencia comunicativa
1. Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
2. Sistemas de Información.
3. La sociedad de la Información o del conocimiento.
4. Tecnologías de Información y Comunicaciones y la enseñanza.
5. Rol del Docente ante el uso de las TIC.
6. El computador como herramientas en el aprendizaje.
7. Herramientas de Software en el proceso de aprendizaje, bases de datos -TIC y la educación a distancia.
Presentación multimedia utilizada durante las instancias de capacitación desarrolladas por la Dirección de Educación Técnica dependiente del Consejo General de Educación de Entre Ríos, con motivo de la implementación del Programa Nacional "Una computadora para cada alumno"
Por Tecnología de la información (TICs) se entiende un concepto difuso empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet y, especialmente, el aspecto social de éstos.
La introducción de estas tecnologías implica un cambio de nuestra sociedad. Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. Se trata de un cambio en profundidad de la propia sociedad.
La introducción de estas tecnologías implica un cambio de nuestra sociedad. Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. Se trata de un cambio en profundidad de la propia sociedad.
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.
Ventajas de las Tic´s
Interés. Motivación Interacción.
Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo.
Es importante desarrollar destrezas integrales para lograr competencias en el uso y manejo de la información y la comunicación, desde la educación básica. Es obligación de la educación boliviana introducir a los alumnos en conocimientos, habilidades y competencias que van a necesitar en el mundo laboral del mañana. Los analfabetos de este nuevo siglo, según Alvin Toffler, no serán los que no sepan leer y escribir y tener conocimientos básicos de matemáticas,
Las OSC son expresión de la iniciativa de los ciudadanos. Red de asociaciones independientes que defienden sus derechos y reconocen sus propias responsabilidades en el complejo, rico, heterogéneo, y desafiante proceso de resolver los problemas e intereses comunes.
Desventajas de las Tic´s
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales
Las tecnologías de la información y la comunicación han trasformado nuestra manera de trabajar y gestionar recursos, aumentando las actividades empresariales.
Siendo bien utilizadas nos permiten las empresas producir mas cantidad, mas rápido, mas innovadoras, de mejor calidad, y en menos tiempo lo cual les permiten ser mas competitivos en el mercado.
Con las actividades de la sociedad la tecnología se vuelve mas dependiente como lo son las tarjetas de crédito, televisión, internet, etc
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. ¿QUÉ SON LAS TIC´S?
Las TIC se desarrollan a partir de
los avances científicos y Tecnológicos
producidos en los ámbitos de la
Informática y las Comunicaciones.
Las TIC son el conjunto de tecnologías
que permiten el acceso, producción,
tratamiento y comunicación
de información presentada en diferentes
códigos (texto, imagen, sonido,...).
3. Objetivo de Desarrollo del
Milenio
“Las Tic´s como
Instrumento para avanzar la causa
de la libertad, la democracia, para
propagar los conocimientos y
facilitar la comprensión mutua”
BRECHA DIGITAL
5. ¿POR QUÉ CONOCER?
Para un buen desempeño
académico, en las
investigaciones y
elaboración de trabajos
prácticos.
Para el perfil profesional.
Es aplicable a todo ámbito
de la Comunicación activa
con personas de diferentes
latitudes.
6. Objetivos de la Materia
Manejar los contenidos
conceptuales y procedimentales
para el reconocimiento,
comparación, análisis y aplicación
de las distintas herramientas de la
informática.
7. La Condición post-moderna las TIC y la
Sociedad del Conocimiento
La transformación cultural, La información y
política y económica, han conocimiento considerando
trascendido a la actualidad como unidad de intercambio
con la globalización y que recibimos a través de
multitud de fuentes, y que
económica provocan una situación de
Impacto de las Tecnologías cambio en el aprendizaje o
a finales del siglo XX, la de reestructuración social.
ciencia también soporta la La técnica en la transmisión o
critica de los movimientos recepción de la comunicación
culturales y políticos de los de información y
grupos que puedan ejercer conocimiento a través de las
presión. TICs, con carácter general.
9. Características de la sociedad
actual (texto)
Cambios Acelerados del entorno
Pluralismo
Tecnología asociado al enriquecimiento
Brecha digital
Avance de la comunicación
Cultura de lo efímero
Nueva normas culturales
Se impone el materialismo
Valores consumistas
Sensación de Desorientación
10. CARACTERISTICA ACTUAL ENTORNO A LA
INFORMACIÓN
Omnipresencia de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación
18. Se rinde culto al cuerpo Desaparición de la
y la liberación personal valoración del esfuerzo.
19. CARACTERISTICA ACTUAL ENTORNO A LA
INFORMACIÓN
Entorno mediático
Los “daños colaterales” del aluvión informativo.
Las bulimia de consumo de sucesos y
acontecimientos, en un punto paraliza la
capacidad reflexiva del informado,
incapacitándolo así para hacer una síntesis de lo
que recibe. M. Lorenzo(2011)
Poco conscientes del papel que desempeña la
información en la sociedad
20. Competencias para el Siglo XXI
Rodríguez y Feliú (1996) Las TIC están incidiendo
las definen como de forma significativa en
"Conjuntos de la educación.
conocimientos, En el mundo de hoy
habilidades, empieza a ser tan
disposiciones y necesario dominar las
conductas que posee una herramientas básicas de
persona, que le permiten estas nuevas tecnologías
la realización exitosa de como saber leer, escribir
una actividad". y contar.
22. Ciudadanos del siglo XXI
Comunicación de la lengua materna
Habilidad para expresarse
Comunicación de la lengua materna
Compresión intercultural
Competencias Básicas
De razonamiento para resolver situaciones
Competencia digital (TIC´S)
Autonomía
Aprender a aprender – actitud positiva e iniciativa
23. ¿Competencias?
COMPETENCIAS DE
APRENDIZAJE E INNOVACIÓN
Competencias de creatividad e innovación
Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo
Competencias de pensamiento crítico y
solución de problemas
Ejercer un razonamiento completo
para la comprensión
Competencias de comunicación y
colaboración
Articular pensamientos e ideas con claridad y
efectividad mediante comunicación oral y escrita
24. COMPETENCIA EN MANEJO DE INFORMACIÓN,
MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN (TIC)
Competencia en Manejo de Información (CMI)
Acceder a información de manera efectiva y eficiente,
evaluarla crítica y competentemente.
Alfabetismo en medios
Examinar cómo las personas interpretan los mensajes
de medios de manera diferente, cómo se incluyen o
excluyen en ellos valores y puntos de vista
Tener conocimientos fundamentales de los temas
éticos y legales
Competencia en TIC
25. A trabajar … .
¡Autoevalución!
Ubicarte en una escala del 1 al 4
COMPETENCIA EN MANEJO DE INFORMACIÓN, MEDIOS
Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC)
4 = Muy bueno
3 = Bueno
2= Regular
1 = Insuficiente
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