trabajo pedagogico

1. TRABAJ
O FINAL
Métodos de Investigación Pedagógica
202
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Estudio de mercado moda

2. ÍNDICE
01
Introducción
02
Capitulo I:Planteamiento
del Problema
03
Justificación
04
Capitulo II:Marco
Teoríco
05
Capitulo III:
Diseño
Metodológico
06
Referencias
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Estudio de mercado moda

3. 1 INTRODUCCIÓN
La educación es importante para el desarrollo económico y social,
diferentes estudios demuestran que en la medida que los países
alcanzan niveles altos de educación, también logran un alto nivel de
desarrollo económico. El sistema educativo en El Salvador tiene
muchos retos pendientes por superar: El acceso equitativo, el bajo
rendimiento académico, la inmigración, la repitencia, la deserción
escolar y la calidad de infraestructura, entre otros factores que podrían
llegar a superarse.

4. SEGÚN DATOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE EL SALVADOR
(MINED), LA DESERCIÓN ESCOLAR PROMEDIO EN LOS ÚLTIMOS
AÑOS HA SIDO DE 91,880ESTUDIANTES EN TODOS LOS NIVELES.
PARA EL AÑO 201
6SE REGISTRARON UN TOTAL DE 82,542
DESERTORES DE LOS CUALES EL 78.0%(64,3
67) ESTABAN CURSANDO
UN GRADO DE NIVEL BÁSICA. ESTOS DATOS CONFIRMAN LA
NECESIDAD DE ESTUDIAR EL TEMA Y ANALIZAR LAS CAUSAS QUE
LO ESTÁN GENERANDO, MUCHOS DE LOS DESERTORES AL VERSE
FRENTE A UN PANORAMA DE NO MEJORAR EN
CALIFICACIONESTOMAN LA DECISIÓN DE RETIRARSE, PUES AL
SALIRSE DEL SISTEMA EDUCATIVO, LAS NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES
(ENTRE OTRAS CONSECUENCIAS) ESTARÁN MÁS EXPUESTOS AL
ENTORNO SOCIAL DE SUS COMUNIDADES, LAS CUÁLES EN EL PAÍS
ESTÁN SIENDO AFECTADAS POR ALTOS ÍNDICES DE VIOLENCIA E
INSEGURIDAD, Y MUCHAS VECES LAS FAMILIAS SE VEN EN LA
NECESIDAD DE EMIGRAR (MONTES, 2018).

5. El bajo rendimiento académico es una problemática a nivel país, pues
genera costos a largo plazo en el ciclo de vida de la persona, limitando
su desarrollo futuro, así como costos a la sociedad y al Estado. Los
niveles de bajo rendimiento son más altos a nivel de tercer ciclo y
educación media, niveles de superación claves para abrir
oportunidades futuras a las personas en el ámbito de la educación
superior, mercado laboral y calidad de vida futura; por ello es
necesario hacer un análisis de las condiciones de carácter económico,
social, y político en la que está inmersa la escuela salvadoreña, así
también de los planes, métodos, objetivos y fines ya que en su
conjunto representan un des motivante para que los alumnos puedan
continuar sus estudios y aspiraciones.

6. Uno de los factores que provocan el bajo rendimiento académico es la
condición socioeconómica de los hogares en los que residen los
jóvenes, caracterizada por la situación de pobreza absoluta, es un
factor que tiende a aumentar el riesgo de que los alumnos se
descentralicen del enfoque cognitivo del estudio, sobre todo en las
etapas tempranas. (Monterroza, 2003)

7. CAPITULO I:PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
El bajo rendimiento académico es el común denominador de muchas
instituciones educativas en El Salvador, este fenómeno ha afectado en gran
medida el nivel educativo de una gran ponderación de los jóvenes en el país,
sabiendo que la educación es la base de todo país es necesario estudiar y analizar
las diferentes problemáticas que en el año presente ha causado el bajo
rendimiento académico específicamente en el Centro Escolar Cantón Buena
Vista. Debido a ello muchos jóvenes junto a sus familias toman la decisión de
abandonar sus estudios y salir del país en busca de nuevas oportunidades de vida.
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8. El bajo rendimiento académico es el común denominador de
muchas instituciones educativas en El Salvador, este fenómeno ha
afectado en gran medida el nivel educativo de una gran ponderación
de los jóvenes en el país, sabiendo que la educación es la base de todo
país es necesario estudiar y analizar las diferentes problemáticas que
en el año presente ha causado el bajo rendimiento académico
específicamente en el Centro Escolar Cantón Buena Vista. Debido a
ello muchos jóvenes junto a sus familias toman la decisión de
abandonar sus estudios y salir del país en busca de nuevas
oportunidades de vida.

9. Si la educación es la base de todo país ¿Por qué muchos profesionales
han emigrado a otro país y se han ido de El Salvador? Es una pregunta
muy común dentro de la sociedad, simple de responder porque no hay
fuentes de empleo para todos los profesionales que cada año van
saliendo de las universidades; debido a ello no existe una motivación en
los jóvenes que están en los niveles básicos de las escuelas para seguir
luchando y ser los mejores en sus calificaciones, porque a menudo se
pueden ver en las grandes industrias personas que son ingenieros
trabajando como operarios como si tuvieran nivel medio.

10. Si la educación es la base de todo país ¿Por qué muchos profesionales
han emigrado a otro país y se han ido de El Salvador? Es una pregunta
muy común dentro de la sociedad, simple de responder porque no hay
fuentes de empleo para todos los profesionales que cada año van
saliendo de las universidades; debido a ello no existe una motivación en
los jóvenes que están en los niveles básicos de las escuelas para seguir
luchando y ser los mejores en sus calificaciones, porque a menudo se
pueden ver en las grandes industrias personas que son ingenieros
trabajando como operarios como si tuvieran nivel medio.

11. A pesar del impacto que le significa la separación de la familia y de los
riesgos que enfrentan en la ruta hacia un nuevo destino, la migración ha
sido, y continúa siendo, una alternativa para una gran parte de los
jóvenes salvadoreños que deciden salir del país por factores de
pobreza, desempleo e inseguridad. Se estima que aproximadamente un
tercio de la población salvadoreña vive fuera del país (Ruíz, 2015)

12. La presente investigación se centrará en indagar los diferentes
aspectos que causan el bajo rendimiento académico en los jóvenes
del Centro Escolar Cantón Buena Vista en el año 2022 llevándolos a
proyectarse a emigrar de su país de origen e ir en busca de nuevas
oportunidades

13. 1.2Descripción del problema
Al ser El Centro Escolar Cantón Buena Vista el centro de la
investigación se ha corroborado que un 70% de la población estudiantil
presenta bajo rendimiento escolar, lo cual hay muchos factores
actuales que lo permiten, entre ellos están:
Necesidad de trabajar junto con sus padres en la agricultura.
Poco interés de los padres ante la escolaridad de los hijos, debido a
que se dedican a trabajar en la agricultura y ganadería la mayoría de
ellos.

14. DESINTEGRACIÓNFAMILIAR, MUCHOS DELOS NIÑOS O VIVEN
SOLO CONLA MADREO ABUELOS.
POCO INTERÉSDE ALGUNOS PADRES, YA QUE SON ESTUDIANTES
DELCENTRO ESCOLARAUNENTERCERCICLO YYA TIENENHIJ
OS
AHÍENPARVULARIO YPRIMERGRADO.
NIÑOS QUENECESITANATENCIÓNMÉDICA, YA LA VEZSER
REMITIDOSCON PSICÓLOGOS POR PRESENTARPROBLEMAS DE
CONDUCTA, YA LA VEZ BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR.
ELPOCO ACCESO A INTERNET,YA QUE LA SEÑAL NO ES MUY
FAVORABLE ENESA ZONA.

15. Debido a la necesidad que este centro escolar presenta, el número de
alumnos que tienen esta dificultad es muy elevado, el desglose
aproximado de alumnos con bajo rendimiento es de treinta y cuatro
niñas, y cuarenta y dos niños. Teniendo estos datos de manera exacta
es un 70% de la población afectada, y haciendo ver que son en primero
y segundo ciclo en donde hay mayor incidencia, ya que tercer ciclo
presenta menos porcentaje.

16. La mayoría de las personas de la zona en donde está ubicada la escuela
no pueden leer, siendo esto una limitante para los estudiantes, ya que
no tienen la ayuda en casa, como debería tenerse. A la vez se observa
que muchos niños faltan con frecuencia al centro escolar, ya que van
con sus padres o abuelos a trabajar en la siembra, ya que de eso viven
en gran mayoría. Otros lo hacen porque se dedican a la ganadería,
cuidar al ganado, alimentarlo y hasta ordeñar a este.

17. Por consiguiente, se necesita tratar la necesidad muy a fondo, desde
tener un docente DAIel cual pueda atender a estos niños con bajo
rendimiento académico, independientemente que es lo que lo provoca,
pudiendo ser problemas de aprendizaje, falta de apoyo en sus casas, o
factores de salud, ya que hay niños que presentan enfermedades de
parásitos, los cuales fueron llevados a las unidades de salud, y han sido
tratados, y se observa que eso les afectaba en su nivel de concentración
y percepción cognitivo.

18. TAMBIÉN ES NECESARIO SABER LOS TIPOS DE DIFICULTADES QUE
EL NIÑO O NIÑA TIENE, YA QUE DEPENDIENDO DE SU LIMITANTE ASÍ
SE LE PUEDA AYUDAR A SUPERAR SU DIFICULTAD, TRAERLO A
CONCIENCIA CON LOS DEMÁS MAESTROS PARA ASÍ VER QUE TIPOS
DE TÉCNICAS SE PUEDAN PRACTICAR EN ESTE MOMENTO, ANTE LA
FALTA DE UN DAI.
DE IGUAL FORMA AL HACER EL ESTUDIO DE CAMPO SE OBSERVA
MUCHAS FAMILIAS QUE ESTÁN DESINTEGRADAS POR MOTIVOS DE
MIGRACIÓN, AL ESCUCHAR A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD SE
PUEDE DEDUCIR QUE LA MAYORÍA DE LOS JÓVENES TIENEN
ASPIRACIONES DE TENER SU FAMOSO SUEÑO AMERICANO, YA QUE
ELLOS OPINAN QUE ES EL ÚNICO MEDIO PARA PODER SALIR
ADELANTE Y PODER LOGRAR METAS Y SUEÑOS.

19. La realidad de la sociedad salvadoreña es en cuanto a la
educación es preocupante, la desmotivación de los estudiantes
en cuanto a sus calificaciones y a su aprendizaje es mucha, y los
factores que inciden en ello va más allá de técnicas
metodológicas y pedagógicas.
Es necesario que las autoridades trabajen en conjunto y puedan
generar nuevas formas para poder emplear a tanto joven que día
a día se ha esforzado por terminar sus estudios, sino ellos
mismos servirán de motivación a otros para no culminarlos por
falta de empleo.

20. 1
.3Preguntas de investigación
¿En qué medida la incidencia del bajo rendimiento académico es con el
interés de emigrar en los estudiantes del Centro Escolar Cantón Buena
Vista en el año 2022?
¿Cuáles son los factores de bajo rendimiento de los estudiantes del
Centro Escolar Cantón Buena Vista en el año 2022?
¿Existe motivación de emigrar en los alumnos que presentan bajo
rendimiento académico del Centro Escolar Cantón Buena Vista en el
año 2022?

21. 1.4 Objetivo general
·Analizar la incidencia del bajo rendimiento académico con el interés de
emigrar en los estudiantes del Centro Escolar Cantón Buena Vista en el
año 2022.

22. 1.4.1Objetivos específicos
oDeterminar los factores de bajo
rendimiento de los estudiantes del Centro
Escolar Cantón Buena Vista en el año 2022.
oConfirmar si existe motivación de emigrar
en los alumnos que presentan bajo
rendimiento académico del Centro Escolar
Cantón Buena Vista en el año 2022.
PUNTO 2

23. JUSTIFICACIÓN
La siguiente investigación se realizará debido a que existe mucho auge
en la problemática del bajo rendimiento académico del estudiantado
del Centro Escolar Cantón Buena Vista en el año 2022 y no hay
entidades que estudien y quieran erradicar el problema en esta
institución, por esa razón se analizará cada factor queriendo verificar el
común denominador del problema y abonar en cuanto a nuevas
formas de conocimiento en los alumnos.
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24. Esta institución tiene mucho tiempo en la que no ha sido monitoreada
por autoridades de educación y es por eso que existen muchos vacíos,
con esta investigación se quiere aportar nuevas formas de ver el futuro
para los estudiantes, analizando perfiles e intereses de cada estudiante
para así, enfocarlo en una carrera que sea rentable en un futuro, y que
ese sea el motivante para que su nivel de estudio básico sea mejor y se
vea reflejado en sus calificaciones, creando talleres y viendo hacia el
futuro. ¿Qué necesidades habrá en nuestra sociedad en unos ocho
años más adelante en donde los alumnos que hoy son de nivel básica ya
sean profesionales? Es necesario ver el futuro y ver ante la realidad que
la sociedad se está enfrentando y así ayudar a los jóvenes a tener
nuevas proyecciones y mayor motivación.

25. En un mundo donde la tecnología es el auge es necesario actualizarnos
y crear carreras técnicas que se enfoquen en ello, crear talleres de
aprendizaje para esos jóvenes que serán el futuro de El Salvador y no
dejar que ese potencial se vaya de nuestro país. La educación es labase
de todo país y es necesario que se monitoree que tipo de estudio se
está impartiendo ahora en día, sino El Salvador siempre estará en los
primeros lugares de más inmigración.

26. Así mismo, el hecho de que una institución está en cantón no es un
factor para que sea excluido de muchos temas de vanguardia, no existe
ni un estudio de este centro que verifique el nivel de estudio de los
jóvenes por esa razón con esta investigación se tratará de aportar a los
maestros técnicas, tutorías, talleres y nuevas formas de motivar a los
jóvenes para que ellos sean los primeros en cambiar y transformar al
estudiantado de esta institución.

27. CAPITULO II:MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes
En este apartado se presentarán los estudios que han retomado el bajo
rendimiento y la influencia de la migración en el bajo rendimiento. En
cuanto al tema, se han encontrado importantes aportes que se
detallarán a continuación.
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28. EN LÍNEA CON LO ANTERIOR, EL PRIMER ESTUDIO ES UNA TESIS
TITULADA: “CAUSAS QUE INFLUYEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR DE LOS
ALUMNOS DE PRIMERO Y SEGUNDO CICLO DEL CENTRO ESCOLAR
LOTIFICACIÓN COMALAPA,DISTRITO EDUCATIVO 08-1
3,MUNICIPIO DE
SAN LUIS TALPA, DEPARTAMENTO DE LA PAZ” DE MONTERROZA (2003).
EN ESTE TEXTO ENCONTRAMOS EL PROBLEMA ABORDADO DESDE UNA
PERSPECTIVA MIXTA, DEBIDO A QUE LOS AUTORES UTLIZARON
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION QUE LES PERMITIERON CONOCER A
PROFUNDIDAD EL TEMA E INVESTIGARLO.

29. En este se encuentran importante hallazgos de suma importancia. Uno
de ellos es que desde el año en que se presento este estudio ya los
alumnos presentaban simpatia por las maras y falta de interes en las
clases (Monterroza, 2003). Hay que agregar que lo autores anotaron
tambien que la situacion familiar, la ubicación y la disposicion de los
profesores también jugaban un factor importante. Como se ha visto,
esta tesis forma un antecedente significativo para la investigacion.

30. El siguiente antecedente que se ha encontrado es una tesis de grado
titulada: “Factores que inciden en el bajo rendimiento escolar de los
estudiantes del tercer ciclo de educació básica del centro escolar
Antonio Najarro del municipio de Mejicanos” Guzmán Rivera, Pino
Martínez, & Ruíz (2011).
En los apuntes de Guzmán Rivera, Pino Martínez, & Ruíz (2011)
encontramos un enfoque mixto, ya que, se hace uso de instrumentos
que faciliten la recoleccion de datos, y tambien, se busca comprender
el bajo rendimiento academico a partir de la informacion recolectada.

31. En este estudio notamos la violencia como factor de bajo rendimiento
academico en el lugar donde se realizó la investigación, tomandose en
cuenta, que ya no era una situación lejana sino que se encontraba
normalizada y enraizada en los valores de la familia. “no podemos dejar
de lado lainseguridad ciudadana, producida por el crimen organizado,
la cual se ha extendido al entorno familiar y escolar del alumno”
(Guzmán Rivera, Pino Martínez, & Ruíz,2011,pág. 13).Hay que
considerar el tema de la migación que tanto en este como en el estudio
de Monterroza (2003) no se abordó.

32. Para finalizar este apartado de antecedentes se menciona la siguiente
tesis: “Factores que intervienen en el rendimiento academico de los
estudiante de la facultad multidisciplinaria oriental” Flores & Abrego
Del Cid (2015).
En este último antecedente notamos una investigación exploratorio -
descriptiva con enfoque mixto con instrumentos de recolección de
datos tales como: la técnica documental, la entrevista semi
estructurada y el cuestionario estandarizado. Algunos de los hallazgos
más importantes que encontramos son: