Presentación web 2.0
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La Web 2.0 se caracteriza por permitir la lectura y escritura abierta para todos, convirtiéndola en una red social donde el conocimiento es compartido. Una de las aplicaciones más importantes de la Web 2.0 en educación son los edublogs, que permiten a profesores, estudiantes y la comunidad educativa crear, modificar y actualizar materiales individualmente o en grupo de forma fácil y compartirlos para comentarios.
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Presentación1
Este documento describe la Web 2.0 y cuatro herramientas asociadas (foros, blogs, wikis y redes sociales) y cómo se pueden usar para fines educativos. Define la Web 2.0 como un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una nueva tendencia en el uso de servicios en línea. Luego describe cada herramienta y propone actividades pedagógicas para su uso en el aula.
Tabla web 2.0
Web 2.0 es un servicio de Internet que busca mejorar la entrega y manejo de información a los usuarios a través de páginas dinámicas e interconectadas. Si bien comenzó como una herramienta para científicos, ahora permite una comunicación social más amplia a través de redes sociales y wikis, donde los usuarios crean y comparten contenido de manera colaborativa.
Oda a3 m01_padilla_viteri_veronica_d4
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 permite a los usuarios tener un doble rol al facilitar el compartir y crear contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son los blogs y las redes sociales, que permiten publicar contenidos educativos de manera dinámica y fomentar la interacción entre usuarios.
Web 2.0 11°02
El documento habla sobre la Web 2.0. Explica que consiste en la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Describe las características de las redes sociales, los blogs, las wikis y YouTube, que son ejemplos de recursos Web 2.0.
Herramientas web 2.0
La Web 2.0 hace referencia a tecnologías como blogs, wikis y RSS que facilitan una Web más social donde los usuarios pueden agregar y editar información. Estas herramientas como blogs, wikis, Flickr y Wikipedia tienen un potencial educativo al permitir la búsqueda, creación y compartición de contenidos de forma colaborativa y dinámica. La Web 2.0 implica nuevos roles para docentes y estudiantes orientados al trabajo autónomo y colaborativo.
Herramientas de la Web 2.0
Este informe esta dirigido a aprender acerca de la web 2.0 sus herramientas y importancia en la actualidad.
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, redes sociales, y entornos para compartir recursos como videos, fotos, documentos y presentaciones. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando y compartiendo contenido. Algunas características clave son el contenido agregado por usuarios y aplicaciones web dinámicas.
Tarea 8 infotecnologia albania
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. Aunque sugiere una nueva versión de la web, la Web 2.0 se refiere más bien a cambios acumulativos en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
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La Web 2.0 representa una evolución de la web tradicional hacia una plataforma más participativa e interactiva, donde los usuarios pueden crear y compartir contenido. Algunas características clave son que simplifica el uso de sitios web, facilita la interacción entre usuarios y la publicación de contenidos, y aprovecha la inteligencia colectiva. Algunas herramientas populares son Wikipedia, Flickr, podcasts y blogs, mientras que servicios como Delicious, Twitter y Google Maps permiten compartir favoritos, micro mensajes e interactuar con mapas respectivamente
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El documento describe la Web 2.0, sus características principales como permitir a los usuarios controlar y compartir su información de forma interactiva y colaborativa. También compara la Web 1.0 con la Web 2.0, señalando que esta última ofrece información más visible, consultable y nuevas formas de comunicación como blogs, wikis y redes sociales. Además, explica algunas herramientas colaborativas como blogs y wikis y sus usos educativos para interactuar, colaborar y generar conocimiento compartido.
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La Web 2.0 permite a los usuarios convertirse en generadores de contenido en lugar de solo consumidores, a través del uso de tecnologías que facilitan el trabajo colaborativo y abierto. Algunas características clave incluyen permitir compartir información, subir archivos, escribir, editar y participar en redes sociales. Herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir recursos como videos y fotos permiten a los usuarios crear y compartir contenido de manera colaborativa.
Web 2.0
El documento describe la Web 2.0, que permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. Representa la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones enfocadas en el usuario, permitiendo una mayor interacción entre sujetos a través del compartir de contenidos y opiniones. Los usuarios dejan de ser pasivos para convertirse en activos, participando y contribuyendo al contenido de la red mediante blogs, redes sociales y plataformas de edición.
Herramientas 2.0
En la siguiente presentación se da a conocer que son las herramientas 2.0 cual es su clasificación y conceptos.
la web 2.0
El documento define Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir y crear contenido generado por usuarios a través de la interacción y colaboración en comunidades virtuales. Describe las características clave de Web 2.0 como el auge de blogs, redes sociales y contenido agregado por usuarios, así como herramientas como blogs, wikis y redes sociales que permiten compartir información. Finalmente, establece algunas generalidades sobre la accesibilidad y uso de la Web 2.0.
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El documento habla sobre Web 2.0, explicando que no se refiere a actualizaciones técnicas sino a un cambio en cómo los sitios web son creados y usados, permitiendo que los usuarios interactúen y colaboren generando contenido. Luego menciona algunas herramientas comunes de Web 2.0 como redes sociales, blogs, wikis y otras herramientas colaborativas y de presentación.
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Este documento describe las aplicaciones pedagógicas de la Web 2.0, incluyendo wikis, blogs, videos, presentaciones y fotos que pueden mejorar la enseñanza atrayendo la atención de los estudiantes. Explica cómo estas herramientas permiten compartir recursos e información de manera dinámica y participativa entre estudiantes y profesores.
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Que son las herramientas web 2
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios donde los usuarios solo observan pasivamente. Incluye ejemplos como servicios web, aplicaciones web, redes sociales y servicios de video. También discute las ventajas como compartir contenido de manera asíncrona a través de blogs, wikis, documentos y plataformas educativas, y las desventajas como usar la información de manera incorrecta o subir contenido
Presentacion herramientas web 2.0
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8... presentacion de web 2.0
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In srf 162
Esta Instrução Normativa estabelece prazos de vida útil e taxas de depreciação para diversos bens, como animais, máquinas, ferramentas e equipamentos. Dois anexos listam esses bens de acordo com sua classificação no NCM ou em outras categorias, indicando para cada um o prazo de vida útil e a taxa anual de depreciação.
Mates.
El documento resume brevemente el origen y desarrollo de las matemáticas en varias civilizaciones antiguas como Egipto, Mesopotamia, países árabes y China. En Egipto surgió uno de los primeros sistemas de numeración alrededor del 2700 a.C. y desarrollaron métodos para realizar operaciones matemáticas básicas. En Mesopotamia las matemáticas se usaban para resolver problemas económicos y la construcción. Los árabes tradujeron textos griegos y desarrollaron conceptos como
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Este documento describe el diseño de una pasarela genérica para permitir que clientes de videoconferencia típicos se comuniquen con sistemas de videoconferencia propietarios existentes. El objetivo es permitir la interoperabilidad sin afectar al funcionamiento interno del sistema propietario. Se proponen dos arquitecturas posibles para la pasarela, siendo la segunda basada en Asterisk una mejor opción al permitir mayor reusabilidad del código. La pasarela se ha implementado para permitir el acceso al sistema Isabel de la UPM desde
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Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre el medio ambiente y las TIC dirigido a estudiantes. El proyecto busca motivar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente a través del uso de las TIC como estrategia educativa. El proyecto incluye actividades como ver videos, trabajos en computador sobre fotos de la naturaleza, y juegos educativos, con el objetivo de estimular el aprendizaje a través de diferentes sentidos y fomentar la creatividad.
METROCOM PRPD PRESENTATION BROCHURE
The document describes the design and construction of a crisis command center for the Commonwealth of Puerto Rico. Key features of the center include a war room with maps and video conferencing, a control room to monitor various video feeds, and a press room. Surveillance capabilities include video and infrared imaging from police helicopters transmitted via microwave antennas to the center.
Aroche pres. 2
El documento presenta información sobre el pueblo de Aroche en la provincia de Huelva, España. Aroche tiene aproximadamente 3,113 habitantes que se dedican principalmente a tareas agrarias y está situado dentro del Parque Natural de Sierra de Aracena y Picos de Aroche. El documento describe algunos de los principales puntos de interés del pueblo como su castillo del siglo XI, la iglesia de la Asunción del siglo XIV, la ermita de San Mamés, los restos arqueológicos romanos de Turóbriga
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