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Las TIC son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Aunque las modalidades virtuales permiten el aprendizaje a distancia, falta la interacción humana directa entre profesores y estudiantes. Una cultura investigativa se adquiere cuando se desarrolla un hábito para demostrar lo que no es evidente, lo cual es necesario en la sociedad contemporánea.
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Impacto de las tic en la educacion superior
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior. Explica que las TIC ahora forman parte integral de la cultura y amplían nuestras capacidades. Sin embargo, su efecto en la educación debe revisarse cuidadosamente. Propone un modelo socioconstructivista centrado en el estudiante, el aprendizaje activo y el uso de herramientas TIC como los entornos personales de aprendizaje y los sistemas de gestión del aprendizaje. Concluye que las TIC no garantiz
Aprendizaje basado en retos yadira
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IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACION
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC amplían las capacidades físicas y mentales de las personas y brindan mayores posibilidades de desarrollo social. El documento también describe tres niveles de integración de la tecnología en la educación y cómo las TIC pueden humanizar el aprendizaje a través de medios organizativos y simbólicos. Además, las TIC motivan el aprendizaje colaborativo siempre que se integren adec
Docente tec educativa
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educación y aprendizaje en el siglo xxi
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Lideres estudiantiles lisandro cely mongua
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Tema 3. competencias del educador
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Sociedad Conocimiento
El documento describe la transición de una sociedad de la información a una sociedad del conocimiento y las implicancias para el sistema educativo. Explica que en una sociedad del conocimiento, la educación debe enfocarse en desarrollar capacidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la adaptación al cambio. También señala que el sistema educativo actual necesita cambios como incorporar más las TIC y métodos de enseñanza centrados en el estudiante para preparar a los alumnos para este nuevo contexto.
Tecnologia y Educación
TIC: Tecnología y educación: Prácticas educativas del ayer y hoy, Desarrollo de habilidades esenciales para nuestra práctica educativa
Impacto de las tic
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior a distancia. Las TIC han generado cambios sociales, intelectuales y emocionales en los estudiantes y su relación con entornos virtuales, transformando al docente en un factor multimediático y a la tecnología como fuerza motora para el acceso al conocimiento. El docente debe abordar la educación desde un enfoque multicultural e interdisciplinario y con una actitud crítica hacia las consecuencias actuales y futuras
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Proyecto2
Sandra Hernandez (Docente Colegio Colsubsidio Nueva roma I.E.D), Docente proyecto Soy Importante. (Trabajo con estudiantes y nuevas tecnologias 2009)
Tecnologia nuevo power
El documento describe cómo la comunicación es fundamental en el proceso educativo. Los educadores son "seres de comunicación" y su capacidad para comunicarse de manera efectiva es la clave de un buen proceso educativo. La comunicación a través de palabras e imágenes permite expresarse, proyectarse, relacionarse y sentirse uno mismo y a los demás. Un ambiente rico en comunicación y interacción entre docentes, alumnos y materiales pedagógicos permite un mejor aprendizaje. La comunicación es una característica esencial en el mundo.
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breve descripción sobre los usos de la tecnología en la educación en el siglo xxi . para mejorar procesos de enseñanza aplicables a realidad actual de los adolescentes
Gestion de los aprendizajes
Este documento habla sobre la gestión de los aprendizajes y la educación crítica reflexiva. Explica que la educación debe formar al ser humano de manera holística a través del desarrollo cognitivo, afectivo, de valores y motriz, para que puedan insertarse en la sociedad de manera eficiente. También menciona que los aprendizajes deben estar vinculados a esta visión holística que permita analizar los fenómenos desde una perspectiva global.
Articulacion de-las-tic-en-las-teorias-de-aprendizaje (1)
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Modelo educativo y pedagógico de la univim
Descripción del modelo educativo y pedagógico de la Universidad Virtual del estado de Michoacán (UNIVIM).
Procesos educativos conceptualización
La educación consiste en la socialización de las personas a través de la enseñanza para que adquieran conocimientos esenciales para interactuar socialmente y desarrollarse en una comunidad. Los procesos educativos involucran a Ronald Macías, Stalin Ochoa y Mirian Valle y se diferencian de los procesos de aprendizaje.
Jeancarlos2
Este documento proporciona información sobre el proyecto Canaima Educativo del gobierno venezolano, cuyo objetivo es apoyar la formación integral de estudiantes mediante la dotación de computadoras portátiles con contenidos educativos a maestros y estudiantes de escuelas públicas y subsidiadas. El proyecto busca construir un nuevo modelo educativo revolucionario e inclusivo y alcanzar la independencia tecnológica a través del desarrollo de software libre.
TIC y Cultura Investigativa
Encontrarás una breve descripción del tema que te dará una idea general para que avances en su desarrollo.
Mancias
La técnica de predecir el futuro se clasifica en cuatro categorías principales: mediante los cuatro elementos de agua, tierra, fuego y aire; mediante el éter; mediante otros elementos como el tarot, la astrología y la quiromancia; y mediante la persona a través de técnicas como la oniromancia.
Cultura investigativa 4to grado 2013
Este documento presenta la metodología de un profesor para la asignatura de Cultura Investigativa en 4to grado. Explica que la investigación es la producción sistemática del conocimiento y que se requiere formar a los sujetos con habilidades investigativas. También destaca que el desarrollo humano incluye la capacidad de pensar y conocer sistemáticamente, por lo que es importante desarrollar una cultura investigativa desde la educación inicial. Finalmente, propone algunas características de una persona con cultura investigativa, como buscar satisf
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El documento describe diferentes estrategias para la investigación formativa de estudiantes en la universidad, incluyendo proyectos de aula, prácticas investigativas, trabajos de grado, vinculación a grupos de investigación consolidados, y semilleros de investigación. El objetivo principal es formar estudiantes en metodología de investigación científica a través de su participación activa en actividades de investigación guiadas por profesores.
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El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Presentación1
- 1. KARIN MORENO
- 2. ¿QUE SON LAS TIC? Son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la mas variada forma.
- 3. IMPORTANCIA DE LAS TICS Cuando comparamos los procesos de enseñanza aprendizaje de las modalidades virtual y presencial, lo primero que notamos es que el docente en la modalidad virtual, no percibe el ambiente que emana de la presencia de sus alumnos y de él en el aula, hace falta la relación humana directa entre profesor alumno y viceversa, mirar a los ojos, escuchar la voz, su lenguaje corporal, oler el ambiente, entre otros.
- 4. ¿QUE ES CULTURA INVESTIGATIVA? Se adquiere una cultura investigativa cuando se forma una especie de hábito para transitar con naturalidad del mostrar algo a demostrar lo que no es evidente; y la creación de este hábito es una necesidad en la sociedad contemporánea.
- 5. CULTURA INVESTIGATIVA La formación investigativa del docente, representa un gran desafío ante un contexto social dominado por el discurso de la globalización; por tal razón, es necesario que el docente universitario asuma una actitud crítica desde y en su propia formación.