El documento describe el concepto de e-learning y su creciente uso en la educación. El e-learning involucra el uso de herramientas informáticas e Internet para educar y capacitar estudiantes de manera remota y flexible. Se fundamenta en escenarios de aprendizaje modernos que consideran factores como la autonomía, flexibilidad y tiempo del estudiante. El e-learning se basa en el uso de tecnologías como texto, video, redes e Internet, estrategias pedagógicas y consecuencias en el aprendizaje y comunicación estudiantil.

2. Con el avance de la tecnología y las nuevas
tendencias, llega el concepto de e-learning el cual
consiste en educar o capacitar al estudiante
mediante la utilización de herramientas ofimáticas
e Internet.
Dicho concepto cada vez toma más fuerza en el
mundo, pretendiendo llegar a ser el más utilizado
en un Futuro por alumnos de diferentes disciplinas.
Por otra parte vemos que la educación cada vez
busca nuevos escenarios para desarrollar un
proceso de aprendizaje el cual se fundamenta en
un contexto que abarca:
• los diferentes escenarios
• los procesos de cambio

3. las necesidades del aprendiz enfocado en aspectos como:
• La autonomía
• La flexibilidad
• El tiempo
finalmente los ambientes virtuales como una modalidad moderna de aprendizaje.
Así mismo posee una gestión de conocimiento, la cual forma organizaciones,
profesionales y por su puesto aprendizaje, desarrollando la inteligencia al utilizar
como media la información, el intelecto y la interacción.

4. Como se mencionaba anteriormente también se
fundamenta con el e-learning el cual se basa en
tres conceptos claves:
1) La tecnología esta puede ser
• convencional presentada por medio de textos,
videos u audios
• TIC que pueden ser autónomas como el
Hipertexto, La Hipermedia y La Multimedia
• basadas en redes como el mail, la
teleconferencia, el aula virtual y el campus
virtual.

5. 2) Las estrategias pueden ser pedagógicas o
características tales como:
• espacio
• estudiante
• métodos de enseñanza.
3) Las implicaciones se dividen:
• generales que definen las dinámicas de aprendizaje
• instrumentales que producen herramientas para la
comunicación con el fin de desarrollar una
conversación mediante el chat o una discusión en
un foro; el apoyo tales como los glosarios, las
bibliotecas virtuales y el material de estudio; el
seguimiento y el contenido.

6. Por otra parte el e-learning contiene herramientas de Comunicación las cuales
permiten el intercambie e interacción entre los estudiantes de forma sincrónica y
asincrónica mediante chat, foros, correos y demás; de Apoyo que contiene
elementos didácticos y académicos que contribuyen a la comprensión de la
información; para el Aprendizaje de Adultos tanto para el proceso formativo
como en el contenido con el fin de saber planear el mejoramiento continuo en
base a las estadísticas y la autoevaluación; y para el Contenido, que pueden ser
directas preparadas por un equipo o indirectas mediante hipervínculos.