Este documento presenta una investigación sobre el desarrollo de una guía didáctica apoyada en TIC para la enseñanza de las matemáticas en educación primaria en la Unidad Educativa Nacional Matías Salazar. El objetivo principal es diagnosticar, diseñar, ejecutar y evaluar una guía didáctica que utilice las TIC para mejorar la enseñanza de las matemáticas. La investigación utilizará un enfoque cualitativo, un paradigma sociocrítico y el método de investigación-acción, y contará con doc