Miremos las implicaciones que presentan las tic en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Por Alex Fabian Gonzalez

1. UNIVERSIDAD LIBRE CALI
PROYECTOS EDUCATIVOS Y TIC
ALEX FABIAN GONZALEZ TORRES
LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL
PROCESO EDUCATIVO

2. LAS TIC COMO MEDIADORAS DEL
PROCESO EDUCATIVO
 Optimización del proceso
educativo
 Motivación hacia el aprendizaje
 Replanteamiento de la
educación tradicional, por el
contrario con las tic y sus
múltiples funciones, permiten el
enriquecimiento del saber. (los
editores de textos, animaciones,
simuladores, blogs, video,
audio y en general, todas las
aplicaciones de la multimedia. )

3. • Permiten el trabajo cooperativo, por medio de
la interconectividad y la comunicación
efectiva.
• La flexibilidad a la hora del manejo de la
información.
• Las tic permiten explotar capacidades
intelectuales en los estudiantes, ya que se
parte del interés y posibilidades, que ellos
presenten.
• Aprendizaje autónomo.

4. Es necesario definir que…
TIC EN LA
ESCUELA Los recursos son facilitadores de la
comunicación en relación con el
aprendizaje. Inciden en este proceso y
pueden afectarlo positiva o
negativamente. Suponer que el uso de
este tipo de recursos mejora la calidad
de los aprendizajes implica una visión
tecnocrática de la educación; todo
dependerá del criterio utilizado tanto
en la selección de los recursos como
en su uso.

5. Algunas de las funciones específicas de las tic, como
recursos tecnológicos, estas son:
• Dinamizar la enseñanza.
•Poner al alumno en contacto con realidades y
producciones lejanas en tiempo y espacio.
• Mostrar diferentes formas de representar la realidad.
• Vincular a los alumnos con diversos lenguajes
expresivos y comunicativos que circulan socialmente.
• Favorecer el acceso a distintos grados de información
estructurada.
• Propiciar diferentes herramientas para la indagación,
producción y sistematización de la información.

6. Tenemos como ejemplo que…
•De un tiempo a esta parte, se vienen
TIC EN LA
ESCUELA incorporando a nuestras vidas, cada
vez con más fuerza, las tecnologías de
la información y la comunicación entre
ellas los móviles, mobile learning o m-
learning y que consiste en usar estos
aparatos electrónicos para aprender.
•Gran expectativa en el sistema
educativo, sobre el que se están
realizando interesantes iniciativas
empresariales y proyectos de
investigación.

7. ENTRE LAS
TIC EN LA APLICACIONES...
ESCUELA Las aulas de recursos son aulas de los
centros docentes, especialmente
acondicionadas para facilitar la utilización de
los recursos educativos y para conservarlos
bien ordenados. Podemos distinguir:
Aulas de audiovisuales.
Aulas de informática.
Aulas de pizarra digital y mesas tactiles.
M-Learning.

8. PIZARRA DIGITAL
TIC EN LA INTERACTIVA
ESCUELA Otra opción pedagógica, la Pizarra Digital
Interactiva (PDi)
Ordenador + Proyector

9. • También se presentan cambios en la manera
como se evalúa el proceso educativo:
Refuerzo en los sistemas de evaluación
debido al uso de las tic
Dos métodos de evaluación
los sistemas tutores Los sistemas de aprendizaje
inteligentes colaborativo asistido por
(STI) ordenador
TIC Como área
activa

10. Aunque
No hay métodos de
No hay políticas claras frente evaluación para valorar el
a su implementación impacto de dichos sistemas
Evaluación en entornos de
informática educativa y
cambios en la labor docente

11. WEBGRAFIA
• Altablero.(Abril-mayo de 2004). Una llave
maestra Las TIC en el aula (numero 29)
Recuperado de
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-
87408.html
• Martínez Monés, A.(2000) Evaluación en entornos
de informática educativa. Del modelo del
estudiante al modelo de interacciones.
Valladolid, España: Informe Técnico IT-DI-2000-
0005.amartine@infor.uva.es

12. • Zapata Zapata, D. (2002). Contextualización
de la Enseñanza Virtual en la Educación
Superior. Bogotá, D.C. Colombia: Secretaría
general−procesos editoriales. ICFES