Este documento presenta un plan de estudios para enseñar normas de tránsito y seguridad vial a niños en jardín de infantes. Los objetivos son comprender la importancia del conocimiento y respeto de las normas para prevenir accidentes, y conocer las normas institucionales para proteger la seguridad personal y social. El plan incluye actividades como entrevistas, trabajo en grupo, observación de láminas y acciones cotidianas sobre el tema, y desarrollo de acciones con las familias, entre mayo y noviembre.

3. OBJETIVOS: *Comprender la importancia que tiene el
conocimiento y el respeto por las normas viales. *Conocer
las normas institucionales como formas de seguridad
personal y social , así como también de prevenir accidentes
de tránsito y accidentes dentro del jardín.
CONTENIDOS: *Aproximación a determinadas normas de
tránsito que se elaboran para cuidar la salud de la población
*Observación de algunas normas que permiten circular por
la calle con seguridad.

4. * Entrevistas
*Trabajo grupal,
* Registros gráficos
*Situaciones de conflicto
*Actividades lúdicas.
*Observación y dialogo sobre
laminas, acciones cotidianas
sobre el tema.
*Desarrollo de acciones con la
familia.
TIEMPO DE DURACIÓN: De Mayo a Noviembre.

5. EL PEATÓN: conversar sobre:
1) LA VÍA PÚBLICA:
Pautas para cruzar la calle, en forma segura
Ingreso y egreso de la escuela.
*Uso adecuado de la calle.
* Características y obligaciones en su desplazamiento por la vía
pública.
*Situaciones de como se debe viajar en colectivo, bicicleta,
según el transporte que utilicen para llegar al jardín.
*Normas de precaución para la espera y para el ascenso y
descenso de los rodados.
*Conocer los diferentes tipos de vehículos de tracción
a sangre (en especial la bicicleta ya que muchos
alumnos utilizan ese medio para llegar al jardín).

6. 2) FORMAS DE CIRCULAR EN LA VÍA PÚBLICA
* Crear circuitos teniendo en cuenta giros, desplazamientos,
distancias, longitudes, cantidades, etc.
* Resolver problemas en donde la situación sea el choque
entre vehículos, durante recorrido de sus juegos.
* Recorrer zonas aledañas al jardín buscando señales de
tránsito , semáforo ,senda peatonal etc.
•Copiar durante el recorrido algunas señales
•Indagar sobre los saberes previos que tiene los pequeños
sobre el tema.
Recibir en la institución a especialistas en educación vial
del municipio /ciudad.(inspector de tránsito)

8. * Elaborar mensajes para colocar en los
cuadernos de los alumnos más pequeños y
carteleras de la escuela, brindando consejos
sobre el uso de la bicicleta (como conductor y
transportado).
*Lectura y análisis de leyes, decretos,
reglamentos concernientes al transito, al
peatón.
*Crear el Rincón de noticias: creación de un
espacio para colocar y difundir
permanentemente notas referidas al tránsito,
seguridad vial o accidentes de circulación.
*Folletos y/o guías viales: destinadas a generar
mensajes de prevención de accidentes de tránsito
para distribuir a la población escolar y exponerlos
para su lectura en el rincón de noticias viales.

9. *Charla de especialista: invitar a personas competentes en
el tema para brindar charlas a toda la comunidad educativa,
fomentando que los niños realicen luego análisis de los
temas expuestos.
*Cuaderno viajero: consistirá en un cuaderno que
recorrerá todas las familias involucradas en la escuela
donde se volcarán vivencias, acciones y consejos
saludables a la hora de prevenir un accidente.
*Libro de juegos de educación vial: serán juegos
inventados o adaptados por los niños para ser utilizados
durante la actividad escolar.
*Confección de maquetas: representando la zona rural y
urbana poniendo el énfasis en destacar
la vía pública, sus partes, sus señales
y las zonas de riesgo.

10. *Aprendiendo a caminar seguro: actividad de
expresión corporal al aire libre que estimule al
alumno y refuerce el aprendizaje de los riesgos de
circulación por la vía pública.
*Concurso de murales: se utilizarán distintos
espacios de la escuela, a efectos de que los
alumnos expresen su visión de los problemas del
tránsito y de la educación vial.
*
Campañas escolares de educación vial: desde el
jardín, se generará en los alumnos la necesidad de
difundir mensajes sobre prevención de accidentes
mediante campañas de educación vial.

11. RECURSOS DIDÁCTICOS
Imágenes.
Libros de textos, poesías, cuentos, canciones,
enciclopedias.
Programa Encarta.
Diarios, revistas y radios.
Elementos de medición.
Materiales gráficos y de plástica.
Diccionarios.
Fotocopias.
Vídeos.
Exposición de láminas y afiches.
Elementos para la dramatización.
Medios de transportes.
Materiales descartables.
Televisor – DVD.
Material de trabajo cotidiano.
Pintura.
Mapas y planos.
Señales viales.
Juegos.

13. CAMINO HACIA LA VIDA