SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Nació el 15 de octubre de 1896
y falleció el 8 de octubre de
1966,fue un pedagogo francés,
que desde el comienzo de su vida
profesional ,su principal interés
siempre fue mejor la calidad
social y cultural de la clase
trabajadora (los niños)
2
En 1920 consiguió el
puesto de profesor de la
escuela de dos clases de
Bar-Sud-Loup esta región
será el marco en que se
desarrollara su actividad
pedagógica y militante.
Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3
Asunto 1 2.450 4.223 1.600
Asunto 2 3.995 864 12.042
Asunto 3 75 80 90
Asunto 4 5.625 4.805 541
Asunto 5 642 8.511 75
3
Freinet desarrollo sus
técnicas basándose en 3
principios
• La libertad de expresión.
• La vida en cooperación.
• La vida en participativa.
4
5
Freinet plantea una
postura que
defiende un
estatuto lúdico
juego y lo
materiales que lo
posibilitan
Los 7 principios axiológicos
son:
6
• Expresión libre de los niños
• Democracia
• Libertad de expresión
• Comunicación
• Compromiso
• Responsabilidad
• Trabajo en grupo
AGREGAR UN PIE DE
PÁGINA 7
• Hoy en día aquel maestro que
se incliné por llevar a la practica
las ideas del maestro freinet
lograra ser un buen docente en
la pedagogía.
• El maestro tiene que ser una
guía, un amigo y un padre mas
para sus alumnos.
• El niño tienen la necesidad de
expresarse libremente ,lo cual
manifiesta por medio del gesto
y de la palabra.
• El niño aprende a realizar las
tareas escolares escritas y
practicas.
8
• La escuela es un lugar en donde los
alumnos deben unir pensamientos,
acciones y compartir conocimientos
entre ellos.
• Para ellos la escuela a de ser publica o
privada lo importante es que todos se
sientan cómodos y logren el objetivo
de aprender cosas que le sirva a lo
largo de sus vidas
Presentación.pptx

Más contenido relacionado

Similar a Presentación.pptx

Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
kapo13
 
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
kapo13
 
Los Grandes Socialistas y la Educación: Phelipe Buonarroti
Los Grandes Socialistas y la Educación: Phelipe BuonarrotiLos Grandes Socialistas y la Educación: Phelipe Buonarroti
Los Grandes Socialistas y la Educación: Phelipe Buonarroti
Lizdayana Guerrero
 
Celestin freinet juntos
Celestin freinet juntosCelestin freinet juntos
Celestin freinet juntos
Karen-5
 
Celestin Freinet
Celestin FreinetCelestin Freinet
Celestin Freinet
guest975e56
 
Autores escuela nueva
Autores escuela nuevaAutores escuela nueva
Autores escuela nueva
Beacorroto
 

Similar a Presentación.pptx (20)

Clase 4
Clase 4Clase 4
Clase 4
 
Celestin freinet
Celestin freinetCelestin freinet
Celestin freinet
 
Celestin freinet juntos
Celestin freinet juntosCelestin freinet juntos
Celestin freinet juntos
 
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
 
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
Presentacionfreinet 101211040030-phpapp02
 
Los Grandes Socialistas y la Educación: Phelipe Buonarroti
Los Grandes Socialistas y la Educación: Phelipe BuonarrotiLos Grandes Socialistas y la Educación: Phelipe Buonarroti
Los Grandes Socialistas y la Educación: Phelipe Buonarroti
 
Celestin freinet juntos
Celestin freinet juntosCelestin freinet juntos
Celestin freinet juntos
 
Celestin Freinet
Celestin FreinetCelestin Freinet
Celestin Freinet
 
Roger cousinet
Roger cousinetRoger cousinet
Roger cousinet
 
Pierre Faure
Pierre FaurePierre Faure
Pierre Faure
 
Modelo Educativo Personalista
Modelo Educativo PersonalistaModelo Educativo Personalista
Modelo Educativo Personalista
 
El currículo-de-celestine-freinet-1
El currículo-de-celestine-freinet-1El currículo-de-celestine-freinet-1
El currículo-de-celestine-freinet-1
 
Pedagogia por Lizeth Simbaña
Pedagogia por Lizeth SimbañaPedagogia por Lizeth Simbaña
Pedagogia por Lizeth Simbaña
 
Pedagogía por Priscila Tipan
Pedagogía por Priscila TipanPedagogía por Priscila Tipan
Pedagogía por Priscila Tipan
 
Exposcion 6
Exposcion 6Exposcion 6
Exposcion 6
 
Autores escuela nueva
Autores escuela nuevaAutores escuela nueva
Autores escuela nueva
 
my luna parte 2 ingles pptx.pptx
my luna parte 2 ingles pptx.pptxmy luna parte 2 ingles pptx.pptx
my luna parte 2 ingles pptx.pptx
 
Escuela Nueva
Escuela NuevaEscuela Nueva
Escuela Nueva
 
Alfabetizacion Paulo Freire
Alfabetizacion Paulo FreireAlfabetizacion Paulo Freire
Alfabetizacion Paulo Freire
 
Expo Paulo Freire Adriana y Karla
Expo Paulo Freire Adriana y KarlaExpo Paulo Freire Adriana y Karla
Expo Paulo Freire Adriana y Karla
 

Más de elbermanuel1

Más de elbermanuel1 (20)

Bases_fisiol_gicas_del_esfuerzo_f_sico.pptx
Bases_fisiol_gicas_del_esfuerzo_f_sico.pptxBases_fisiol_gicas_del_esfuerzo_f_sico.pptx
Bases_fisiol_gicas_del_esfuerzo_f_sico.pptx
 
6.2. Teoría y Teorías de la educación.ppt
6.2. Teoría y Teorías de la educación.ppt6.2. Teoría y Teorías de la educación.ppt
6.2. Teoría y Teorías de la educación.ppt
 
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO.pptx
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO.pptxDESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO.pptx
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO.pptx
 
Kelly Teran.pptx
Kelly Teran.pptxKelly Teran.pptx
Kelly Teran.pptx
 
pedagogia participativa.pptx
pedagogia participativa.pptxpedagogia participativa.pptx
pedagogia participativa.pptx
 
2 - LA EDUCACION EN COLOBIA.pptx
2 - LA EDUCACION EN COLOBIA.pptx2 - LA EDUCACION EN COLOBIA.pptx
2 - LA EDUCACION EN COLOBIA.pptx
 
2-TEORIAS-PSICOLOGICAS-DEL-APRENDIZAJE.ppt
2-TEORIAS-PSICOLOGICAS-DEL-APRENDIZAJE.ppt2-TEORIAS-PSICOLOGICAS-DEL-APRENDIZAJE.ppt
2-TEORIAS-PSICOLOGICAS-DEL-APRENDIZAJE.ppt
 
TEORIA SOCIOCULTURAL FUNDAMENTOS.pptx
TEORIA SOCIOCULTURAL  FUNDAMENTOS.pptxTEORIA SOCIOCULTURAL  FUNDAMENTOS.pptx
TEORIA SOCIOCULTURAL FUNDAMENTOS.pptx
 
DEMOCRACIA.pptx
DEMOCRACIA.pptxDEMOCRACIA.pptx
DEMOCRACIA.pptx
 
TERMINOLOGIA.ppt
TERMINOLOGIA.pptTERMINOLOGIA.ppt
TERMINOLOGIA.ppt
 
TEORIAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE DEL APRENDIZAJE.pdf
TEORIAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE DEL APRENDIZAJE.pdfTEORIAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE DEL APRENDIZAJE.pdf
TEORIAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE DEL APRENDIZAJE.pdf
 
LAS CANCIONES Y LAS RONDAS INFANTILES.pptx
LAS CANCIONES Y LAS RONDAS INFANTILES.pptxLAS CANCIONES Y LAS RONDAS INFANTILES.pptx
LAS CANCIONES Y LAS RONDAS INFANTILES.pptx
 
TECNICAS DE COMUNICACION.pptx
TECNICAS DE COMUNICACION.pptxTECNICAS DE COMUNICACION.pptx
TECNICAS DE COMUNICACION.pptx
 
Entren_Deptv_Factores.ppt
Entren_Deptv_Factores.pptEntren_Deptv_Factores.ppt
Entren_Deptv_Factores.ppt
 
LA EDUCACION EN COLOMBIA.pptx
LA EDUCACION EN COLOMBIA.pptxLA EDUCACION EN COLOMBIA.pptx
LA EDUCACION EN COLOMBIA.pptx
 
PRIMERA INFANCIA EN CARTAGENA.pptx
PRIMERA INFANCIA EN CARTAGENA.pptxPRIMERA INFANCIA EN CARTAGENA.pptx
PRIMERA INFANCIA EN CARTAGENA.pptx
 
power-canciones-infantiles.ppt
power-canciones-infantiles.pptpower-canciones-infantiles.ppt
power-canciones-infantiles.ppt
 
OFERTA MEDIA TECNICA 2021 SENA-INEM-2.pptx
OFERTA MEDIA TECNICA 2021 SENA-INEM-2.pptxOFERTA MEDIA TECNICA 2021 SENA-INEM-2.pptx
OFERTA MEDIA TECNICA 2021 SENA-INEM-2.pptx
 
rondas infantiles.ppt
rondas infantiles.pptrondas infantiles.ppt
rondas infantiles.ppt
 
TALLER-DE-SIGNOS-VITALES-MEJIA-NIETO.pptx
TALLER-DE-SIGNOS-VITALES-MEJIA-NIETO.pptxTALLER-DE-SIGNOS-VITALES-MEJIA-NIETO.pptx
TALLER-DE-SIGNOS-VITALES-MEJIA-NIETO.pptx
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Último (20)

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

Presentación.pptx

  • 1.
  • 2. Nació el 15 de octubre de 1896 y falleció el 8 de octubre de 1966,fue un pedagogo francés, que desde el comienzo de su vida profesional ,su principal interés siempre fue mejor la calidad social y cultural de la clase trabajadora (los niños) 2
  • 3. En 1920 consiguió el puesto de profesor de la escuela de dos clases de Bar-Sud-Loup esta región será el marco en que se desarrollara su actividad pedagógica y militante. Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Asunto 1 2.450 4.223 1.600 Asunto 2 3.995 864 12.042 Asunto 3 75 80 90 Asunto 4 5.625 4.805 541 Asunto 5 642 8.511 75 3
  • 4. Freinet desarrollo sus técnicas basándose en 3 principios • La libertad de expresión. • La vida en cooperación. • La vida en participativa. 4
  • 5. 5 Freinet plantea una postura que defiende un estatuto lúdico juego y lo materiales que lo posibilitan
  • 6. Los 7 principios axiológicos son: 6 • Expresión libre de los niños • Democracia • Libertad de expresión • Comunicación • Compromiso • Responsabilidad • Trabajo en grupo
  • 7. AGREGAR UN PIE DE PÁGINA 7 • Hoy en día aquel maestro que se incliné por llevar a la practica las ideas del maestro freinet lograra ser un buen docente en la pedagogía. • El maestro tiene que ser una guía, un amigo y un padre mas para sus alumnos. • El niño tienen la necesidad de expresarse libremente ,lo cual manifiesta por medio del gesto y de la palabra. • El niño aprende a realizar las tareas escolares escritas y practicas.
  • 8. 8 • La escuela es un lugar en donde los alumnos deben unir pensamientos, acciones y compartir conocimientos entre ellos. • Para ellos la escuela a de ser publica o privada lo importante es que todos se sientan cómodos y logren el objetivo de aprender cosas que le sirva a lo largo de sus vidas