La siguiente presentación contiene definiciones, caracteristicas, ventajas y desventajas de la investigacion accion y su importancia en el ámbito educativo.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS
DEPARTAMENTO DE CURRICULUM Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
CÁTEDRA: FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
LA
INVESTIGACIÓN
Rosangela Pastor
C.I: v- 19.078.709
ACCIÓN

2. •En 1944, fue utilizada por primera vez la terminologia
denominada ”INVESTIGACION- ACCION” por Kurt Lewin.
Psicólogo Estadounidense de origen Alemán, es
reconocido como el fundador y el padre de la psicología
social moderna.
Su teoría básica es la del campo total, la cual engloba a los
sujetos y a los objetos.

3. • Definió a la IA “ Una forma de cuestionamiento
auto-reflexivo, llevada a cabo por los propios
participantes en determinadas ocasiones con la
finalidad de mejorar la racionalidad y la justicia
de situaciones, de la propia practica social
educativa , con el objeto también de mejorar el
conocimiento de dicha practica y sobre
situaciones en los que la acción se lleva a cabo.”

4. Consistía
• Análisis diagnostico de una situación problemática en la
practica.
• Recolección de información.
• Conceptualización de la información.
• Formulación de estrategias de acción para resolver el
problema.
• Ejecución.
• Evaluación de resultados.

5. • Década de los 70
La IA se encuentra en el ámbito educativo con, Lawrence
Stenhouse y Jonh Elliot, donde para ellos la IA no es una técnica
de investigación para ocasionar cambios, sino la convicción de
que las ideas educativas solo pueden expresar un autentico valor
cuando se intenta traducirlos a la practica y esto solo puede
hacerlo los enseñantes investigando con su practica y con las
ideas que intentan guiarse.
 Década de los 80
Stephen Kemmis y Wilfred Car, consideran que la IA, no puede
extenderse como una practica individual del profesorado, sino
como un proceso de cambio social que se emprende
colectivamente.

6. Kurt Lewin, en su oportunidad sugirió que las tres
características mas importantes de la
Investigación - Acción eran su:
Carácter participativo
Impulso democrático
Contribución simultanea al conocimiento en las
ciencias sociales.

7. INVESTIGACION ACCION
Kurt Lewin
INVESTIGACION ACCION
Proceso de producción de La modificación intencional
Nuevos conocimientos de una realidad
Autores que aplican esta tendencia
KEMMIS Y CAR STENHOUSE Y ELLIOT
• El espiral de IA
• Planeación • Un enfoque de las
• Acción ideas pedagógicas
• Observación
• Reflexión

8. INVESTIGACIÓN ACCIÓN
EL ESTUDIO , LA ACCIÓN Y LA REFLEXIÓN DE UNA SITUACIÓN
SOCIAL, CON EL PROPÓSITO DE CAMBIAR O MEJORAR LA
ACCION MISMA CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA CONSCIENTE,
ABIERTA DE LOS ACTORES, QUE PARTICIPAN EN LA
SITUACIÓN.

9. INVESTIGACIÓN ACCIÓN
 PARTICIPATIVA
 COLABORATIVA
 ES SISTEMÁTICO
 INDUCE A TEORIZAR SOBRE LA
CARACTERISTICAS PRÁCTICA.
 ANALIZA ACCIONES HUMANAS Y
SITUACIONES SOCIALES.
 CAPTA LAS DEFINICIONES DE LA
GENTE.
 ES UNA ACTIVIDAD GRUPAL
 EPISTEMOLOGÍA CUALITATIVA

10. INVESTIGACIÓN ACCIÓN
VENTAJAS DESVENTAJAS
FOMENTA EL AUMENTO DE EL INVESTIGADOR TIENE
LA PARTICIPACIÓN. QUE ALEJARSE.
ACEPTA Y PROMUEVE EL DEBE MANTENER LOS
DESARROLLO. CRITERIOS CIENTÍFICOS.
PERMITE INTEGRAR EN EL LA NECESIDAD DE
PROCESO A LOS COMPROMISO DE
MIEMBROS. PARTICIPACIÓN.
FACILITA LA LIBRE EL TIEMPO QUE SE TOMA ES
CIRCULACIÓN DE LA LARGO.
INFORMACIÓN.
PERMITE LA GENERACIÓN EN MUCHOS CASOS LA
DE NUEVOS COMUNIDAD MANIPULA AL
CONOCIMIENTOS INVESTIGADOR.
ELEVA EL NIVEL DEL
PENSAMIENTO CRITÍCO