Este documento describe un proyecto para crear un libro de leyendas ecuatorianas ilustrado para niños de 8 a 12 años en la escuela 28 de septiembre en Ibarra. El objetivo es investigar leyendas regionales, diagnosticar el interés de los estudiantes, diseñar un libro con actividades didácticas e ilustraciones, y analizar el impacto del libro en la escuela.

2. GENERAL:
Diseñar un libro de leyendas ecuatorianas didácticas para
el desarrollo de la lectura comprensiva dirigido a los niños
de 8 a 12 años de la escuela 28 de septiembre de la ciudad
Ibarra.
ESPECIFICOS:
• Investigar documentalmente fuentes teóricas de leyendas
ecuatorianas por regiones
• Diagnosticar la realidad sobre el interés de la escuela 28
de septiembre de la ciudad de Ibarra
• Crear un libro de leyendas ilustrado utilizando programas
de diseño incluyendo actividades didácticas.
• Analizar los impactos causados por el libro didáctico en la
escuela 28 de septiembre de la ciudad de Ibarra.

3. CAPITULO 1
MARCO TEÓRICO

5. CAPITULO 2
DIAGNÓSTICO

6. Pregunta # 7. ¿Le gustaría conocer las leyendas del Ecuador?
f %
Si 27 100%
No 0 0%
No contesta 0 0%
TOTAL 27 100%
Al 100% de los niños del 5to año les gustaría conocer las leyendas nacionales,
siendo entre sus argumentos el interés por conocer más la historia del Ecuador
y su aprecio por el mismo.

7. Pregunta # 2. ¿Utiliza material didáctico adicional en sus clases?
f %
SI 2 67%
NO 1 33%
TOTAL 3 100%
La mayoría de los docentes hace uso de materia didáctico adicional en sus clases.

8. CAPITULO 3
PROPUESTA

10. BOCETO PORTADA PORTADA CON TÉCNICA DE ACUARELA

11. PORTADA DIGITALIZADA

12. BOCETO ILUSTRACION LEYENDA
DIGITAL ILUSTRACION LEYENDA

13. CAPITULO 4
ANALISIS DE IMPACTOS

14. Niveles de impactos -3 -2 -1 0 +1 +2 +3
Indicadores
Impacto Educativo 1.66
Impacto Social 1.33
Impacto Cultural 1.33
TOTAL 2.66 1.66

15. CONCLUSIONES

16. CONCLUSIONES
Al finalizar este proyecto se ha llegado a las siguientes conclusiones:
El 100% de los niños del 5to año de Educación General Básica del paralelo “A” de la
Escuela 28 de Septiembre, demuestran fascinación por leer historias.
El interés de los niños del 5to año por conocer las leyendas nacionales del Ecuador es
muy elevado.

17. RECOMENDACIONES

18. RECOMENDACIONES
Incitar a los docentes para que sean más creativos y que apliquen recursos útiles para
la enseñanza.
Uso de estrategias motivacionales para adoptar nuevos métodos de enseñanza.
Captar la atención de los niños con libros atractivos.
Las leyendas ilustradas son un recurso para que los niños lean sin darse cuenta,
mientras juegan.