El plan de clase propone enseñar sobre emociones y sentimientos en inglés a estudiantes de 9o grado. La clase utilizará imágenes, videos y actividades didácticas para que los estudiantes aprendan de una manera divertida e interactiva. El objetivo es ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre estos temas en inglés mientras promueve valores como el respeto y la tolerancia.

1. PLAN CLASE DE
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NOMBRES:
 Marianella Carval
 Marleidys Mangones
CURSO:
9ºA
TEMA:
Emociones y Sentimientos (en inglés)

2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO
DE BARRANQUILLA
2015
1) DATOS:
Materia: Ingles
Profesor a cargo: Marianella Carval y Marleidys Mangones
Tema: emociones y sentimientos (en inglés)
Fecha de la clase: 26 / mayo/ 2015
2) OBJETIVOS DE LA CLASE:
Nuestro objetivo es que los alumnos aprendan más sobre los
sentimientos y las emociones en inglés para así ampliar su nivel de
conocimiento.
3) CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE:
Usaremos un contenido muy fácil de entender para los niños,
usaremos imágenes, videos, y muchas actividades didácticas para asi
lograr un mayor entendimiento de este tema.
a) CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Hay niños a los cuales no les gusta y no entienden el inglés y con
estas actividades intentaremos que ellos puedan divertirse y aprender
a el mismo tiempo de la forma que ellos les gustas.

3. b) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Este tema se desarrollara mediante imágenes,actividades didácticas
con el fin de incentivar más a los niños para que no crean que el inglés
es solo una materia difícil sino que le busquen el lado divertido.
c) CONTENIDOSACTITUDINALES:
Este proyecto tendrá unos valores importantes como el respeto y la
tolerancia que seránmuy importantes durante el desarrollo del tema
ya que los niños tienen que aprender a respetar a las personas y
respetar las ideas y opiniones de los demás.
4) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
Utilizaremos imágenes,juegos didácticos y actividades que no solo
ayuden a enseñarles de estos temas sino que también se diviertan.
5) ACTIVIDADES:
Actividades de completar,sopas de letras, adivinar, etc...
6) RECURSOS:
Utilizaremos: Lápiz, marcadores,cartulina, hojas de block, etc.
7) ESTIMACIÓN DEL TIEMPO:
Tendrá una duración de 1 o 2 horas.
8) EVALUACIÓN
Se realizara después deldesarrollo del tema y después derealizar
algunas actividades.

4. 9) BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE
10) BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO
11) TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRÓXIMA CLASE