El documento resume los trabajos realizados por un grupo sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, incluyendo la creación de un blog, una base de datos, y participación en una red social y la creación de una narración digital comparando la educación pasada y presente. El grupo concluye que la asignatura les ha permitido acceder a nuevos programas y proyectos educativos, y que aunque el tiempo fue breve, el trabajo en grupo y los contenidos fueron útiles y la experiencia final fue positiva.

1. NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

2. Integrantes del grupo Maite Ruiz maite Natali Puertas natali

3. El equipo

4. Trabajos realizados Cuestionario sobre nuestros conocimientos sobre las TICs. Creación de un blog Creación de base de datos con Acces: Listado de actividades para realizar en primaria Museobiziak: red social Narración digital: La educación de ayer y de hoy Presentación en Power point Evaluación

5. Blog Diseño personal Insertar fotos, videos y presentaciones Flickr, youtube, slideshare Realizar comentarios Subir documentos Google docs y scrib Etiquetas Crear vínculos Diario de actividades

6. Museobiziak Participación en la red social: Comentarios en el foro Mensajes a compañeros Subir música Subir documentos Subir nuestro video Acceso a las aportaciones de los compañeros

7. Narrativa digital Nuestro trabajo final ha sido la creación de un video: La enseñanza de ayer y de hoy. La base ha sido una entrevista a dos docentes con muchos años de experiencia que nos han contado cómo eran las cosas antes y lo que ha cambiado. La elaboración incluye música, voz en off y texto. El resultado lo hemos subido a Museobiziak y a internet.

8. Conclusiones La asignatura es muy importante para nuestra labor como docentes y nos ha permitido acceder a programas para muchos desconocidos. También nos ha brindado la posibilidad de entrar en contacto con proyectos e iniciativas puestas en marcha y muy “reales”. El trabajo en grupo nos parece muy positivo porque permite el aprendizaje compartido y es enriquecedor. Los contenidos son útiles y prácticos. La materia es muy extensa y el tiempo muy breve. Nosotras sugerimos ampliar el tiempo para que haya posibilidad de asimilar todos los contenidos y llevarlos a la práctica. El comienzo es duro pero la valoración final positiva.