Presentación de la socióloga María Teresa Zegada para el Conversatorio de análisis político Democratización de la Justicia en Bolivia, efectuado en La Paz en mayo de 2011.
Esta guía contiene información efectiva sobre la inscripción, procedimientos y normas a las que deben sujetarse las organizaciones y movimientos políticos que deseen participar en el proceso electoral para dignidades seccionales y locales del 23 de febrero del 2014.
Es un compendio de actividades encaminadas a fortalecer la participación política activa de las organizaciones políticas de acuerdo a la normativa legal electoral vigente. Está presentada en un formato didáctico y práctico es accesible para todas y todos. Para una mayor comprensión, en la guía encontrarán respuestas a preguntas relevantes como por ejemplo: ¿Qué se debe tomar en cuenta antes de inscribir una Organización Política?, ¿Cuál es el proceso para inscribir una Organización Política?, ¿Cuál es el proceso para inscribir una candidatura?, ¿Qué es democracia interna?, entre otras.
La presente iniciativa tiene por objeto establecer un nuevo procedimiento para el nombramiento del Auditor Superior y de los Directores de área de la Auditoría Superior del Estado de Jalisco, que garantice la transparencia y la imparcialidad requeridas, a fin de que los actores políticos y partidistas, y los grupos de interés que en algún momento podrían resultar beneficiados o perjudicados con la actuación del titular del órgano de fiscalización y control, tengan la menor intervención posible en la selección de las personas a cuyo control deberán someterse.
Presentación de la socióloga María Teresa Zegada para el Conversatorio de análisis político Democratización de la Justicia en Bolivia, efectuado en La Paz en mayo de 2011.
Esta guía contiene información efectiva sobre la inscripción, procedimientos y normas a las que deben sujetarse las organizaciones y movimientos políticos que deseen participar en el proceso electoral para dignidades seccionales y locales del 23 de febrero del 2014.
Es un compendio de actividades encaminadas a fortalecer la participación política activa de las organizaciones políticas de acuerdo a la normativa legal electoral vigente. Está presentada en un formato didáctico y práctico es accesible para todas y todos. Para una mayor comprensión, en la guía encontrarán respuestas a preguntas relevantes como por ejemplo: ¿Qué se debe tomar en cuenta antes de inscribir una Organización Política?, ¿Cuál es el proceso para inscribir una Organización Política?, ¿Cuál es el proceso para inscribir una candidatura?, ¿Qué es democracia interna?, entre otras.
La presente iniciativa tiene por objeto establecer un nuevo procedimiento para el nombramiento del Auditor Superior y de los Directores de área de la Auditoría Superior del Estado de Jalisco, que garantice la transparencia y la imparcialidad requeridas, a fin de que los actores políticos y partidistas, y los grupos de interés que en algún momento podrían resultar beneficiados o perjudicados con la actuación del titular del órgano de fiscalización y control, tengan la menor intervención posible en la selección de las personas a cuyo control deberán someterse.
Boletin no. 23. fast track derechos de las mujeresCasa de la Mujer
Por medio de esta sencilla herramienta de Boletines Fast Track, estaremos informando sobre el seguimiento a las provisiones de derechos de las mujeres y con enfoque de género contenidas en el “Acuerdo para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera”, en las diferentes medidas normativas que se adelantan en el Procedimiento Legislativo Especial para la Paz. Proposiciones, avances, programación de debates, estaremos compartiendo en esta y próximas ediciones de este Boletín.
Boletin no. 23. fast track derechos de las mujeresCasa de la Mujer
Por medio de esta sencilla herramienta de Boletines Fast Track, estaremos informando sobre el seguimiento a las provisiones de derechos de las mujeres y con enfoque de género contenidas en el “Acuerdo para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera”, en las diferentes medidas normativas que se adelantan en el Procedimiento Legislativo Especial para la Paz. Proposiciones, avances, programación de debates, estaremos compartiendo en esta y próximas ediciones de este Boletín.
En febrero de 2020 fue publicada la última reforma electoral que modifica elementos centrales de los sistemas electorales de los órganos de elección popular a nivel nacional y local. Este trabajo tiene como objetivo evaluar dicha reforma bajo los parámetros constitucionales de igualdad del voto, proporcionalidad y paridad en las instituciones representativas.
Esta publicación presenta la nota conceptual que fue elaborada para el Diálogo por la Reforma Política y Electoral realizado el 29 de mayo pasado por la Plataforma
de instituciones a las que hemos hecho mención, así como las conclusiones del mismo. Presentamos también datos que TRANSPARENCIA ha empleado para
ilustrar la importancia y oportunidad de la reforma y los proyectos de ley que se han presentado para establecer la alternancia de género en las listas electorales.
Este es el segundo de los Cuadernos para el Diálogo Político que la Asociación Civil TRANSPARENCIA pone en sus manos gracias al apoyo de la National Endowment
for Democracy – NED con la confianza de que la reforma política se haga realidad.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Centro para el Desarrollo Democrático
Instituto Federal Electoral
PROCESOS ELECTORALES Y LA IGUALDAD DE GÉNERO
Gabriela Revueltas Valle
Junio, 2012
2. Objetivo de la presentación:
Sensibilizar en la importancia de permear las
tareas electorales con las disposiciones del
COFIPE en materia de igualdad de género.
3. COFIPE (vigente)
Para el registro de partidos políticos deberán
considerar:
La obligación de promover la participación
política en igualdad de oportunidades y equidad
entre mujeres y hombres.
(Artículo 25, fracción 1, inciso e).
4. En el artículo 38 del COFIPE, especifica que los
partidos políticos deberán:
s) Garantizar la equidad y procurar la paridad de
los géneros en sus órganos de dirección y en las
candidaturas a cargos de elección popular.
5. En términos de financiamiento el COFIPE,
determina que:
Para la capacitación, promoción y el desarrollo
del liderazgo político de las mujeres, cada
partido político deberá destinar anualmente, el
dos por ciento del financiamiento público
ordinario.
Artículo 78, fracción V.
6. Capítulo Segundo
Del procedimiento de registro de candidatos
Artículo 219
1. De la totalidad de solicitudes de registro tanto
de las candidaturas a diputados como de
senadores que presenten los partidos políticos o
coaliciones ante el Instituto Federal Electoral,
deberán integrarse con al menos el cuarenta por
ciento de candidatos propietarios de un mismo
género, procurando, llegar a la paridad.
7. Artículo 220
1. Las listas de representación proporcional
se integrarán por segmentos de cinco
candidaturas. En cada uno de los
segmentos de cada lista habrá dos
candidaturas de género distinto, de
manera alternada.
8. Mujeres electas para Diputadas elección federal 2009:
Mayoría Representación
Partido Relativa Proporcional Total
PAN 16 31 47
PRI 29 22 51
PRD 6 16 22
PT 0 4 4
PVEM 1 8 9
Convergencia 0 3 3
Nueva Alianza 0 5 5
Total 52/17.33% 89/44.50% 141/28%
10. Consideraciones para favorecer la participación de las mujeres (pensar
alrededor al menos dos de las siguientes):
Abrir campos en áreas no tradicionales para las mujeres.
Impacto en políticas, legislaciones, asignación de recursos y la institucionalización
de la perspectiva de género.
Es importante que surja de procesos participativos.
Necesitan abordar los problemas de discriminación e inequidad desde la
perspectiva del ciclo de vida.
Involucrar a diversas instituciones de modo que se formalicen compromisos
locales y de Estado
11. Los propósitos del IFE en materia de equidad:
Construir la igualdad depende de incluir sin condiciones el
impulso a las mujeres en el ámbito político.
Relacionar la distinción de género y los derechos humanos
como libertades y oportunidades que establece la constitución.
Resaltar las motivaciones de la Ley: igualdad y legitimidad
política.
Justicia más allá de las coyunturas políticas.
12. Sitio
http://genero.ife.org.mx
Base de iniciativas locales de equidad de género
y ciudadanía:
http://www.ife.org.mx/portal/site/ifev2/Bases_de_datos/