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El documento aborda la integración de la tecnología digital en la educación, destacando el modelo de clase invertida como una metodología innovadora. Se presenta un enfoque sobre cómo se lleva a cabo el trabajo docente y los propósitos educativos, así como los métodos de evaluación empleados. Además, se emplean diversos formatos multimedia como videos, textos y audios para enriquecer el aprendizaje.







