El documento presenta información sobre Dayana Carolina Rosales Escobar, incluyendo que vive en San Luis y le gusta practicar deportes como baloncesto y fútbol. También describe la misión, visión y valores del SENA, así como sus símbolos como la bandera y el escudo. Finalmente, resume el programa técnico de Asistencia en Organización de Archivos del SENA, incluyendo su duración de 1 año con 6 meses de formación lectiva y 6 meses de práctica.
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¿Cuál es la Misión?
El servicio nacional de aprendizaje (SENA), esta encargado de cumplir la función que le corresponda al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Vivo en san Luis
Me agrada mucho aser deporte de preferencia el basquet y
futbol
Tengo un carácter un poco fuerte
Me gusta sobresalir en todo lo que hago
Soy muy sociable hago amistades muy rapido
En este momento me estoy dedicando a estudiar
3. CONTEXTO DE FORMACION
MISION :
Es una entidad publica triportisata
Gobierno
Empresa
Trabajadores
Qe contribuyen a la competitividad de colombia de las empresas y
regiones con la induccion social de personas y comunidades
vulnerables mediante la transferencia de conocimiento y tecnologias
4. VISION SENA
En el 2020 el SENA sera una entidad de clase mundial
aportes relevantes a la productividad de las empresas
contribucion a la efectividad generacion de empleo y
superacion de pobreza
ENFOQUE AL CLIENTE
PRINCIPIOS
Primero la vida
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien comun prevalece sobre el interes particular
Formacion para la vida y el trabajo
VALORES
Respeto
Libre pensamiento y actitud positiva
Liderazgo
Solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad e inovacion
5. COMPROMISO INSTITUCIONAL
convivencia pasifica
Coherencia entre el pensar y actuar
Disiplina , dedicacion y laeltad
Promocion de emprendimiento y desarrollo
Resnponsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
Honradez
Calidad de gestion
6. SIMBOLOS
BANDERA :
La bandera SENA es de forma rectangular con blanco y con el escudo
ubicado en el centro . Se usa en todoas los eventos institucionales e
interinstitucionales de carácter oficial y que revisten especial importancia
para la entidad . Tambien se iza en lugar de preminencia en las distintas
sedes regionales
7. ESCUDO:
El escudo SENA es un simbolo de identificacion de gran importancia
historica y reprecenta en la rieda delantera el numero de regionales y
en los simbolos que van al centro de la rueda hacia la parte superior
los tres sectores economicos agropecuario industria y comercio y
servisios . Su uso es fundamentalmente de carácter eraldico para
distinciones medallas o escudos conmemorativos
8. LOGOTIPO :
El logotipo SENA pretende ser un elemento motivador que
incorporando conceptos fundamentales filosoficos sobre la formacion
profecional , aprendices instructores y al medio social en su
conjunto en la busqueda permanente de nuevos horizontes de
nuevos caminos enfocandolos hacia el futuro con creatividad e
iniciativa
12. 1. Recibir formación profesional integral, acorde con el
programa a desarrollar, y al crecimiento y desarrollo armónico
de sus dimensiones humanas
2. Recibir, al iniciar el proceso de formación a través d la
inducción, la formación acerca de la naturaleza de la formación
profesional integral, de la estructura, organización y
funcionamiento del Sena.
3. Disponer en el centro de formación de los recursos
físicos, didácticos, técnicos, tecnólogos y bibliográficos
requeridos para su proceso de formación, utilizar las
instalaciones y dotación del centro de formación o de otros
ambientes educativos donde la entidad desarrolle acciones de
formación.
4. Recibir en el momento de la delegación su matrícula, el
carne que lo acredite como aprendiz Sena.
5. Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz
Sena orientados a garantizar la formación integral, conforme
a la normatividad que dirija este tema en el Sena.
13. Recibir por parte de la comunidad educativa orientación
académica y actitudinal que estimule el desarrollo
personal y promueva la convivencia social.
7. Respetar el derecho al debido proceso en caso de
ser investigado con observancia de las normas
establecidas en el reglamento
8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones
respetuosas, por parte de los directivos, instructores y
personal administrativo, ante las dificultades que se
pueden presentar en su proceso de formación
9. Exigir alto nivel académico, estrategias y
metodología basadas en la construcción interactiva del
conocimiento y participar objetivamente en el
mejoramiento continuo de los instructores a través de los
procesos de formación
10. Recibir la certificación que le corresponda, una vez
aprobado en forma satisfactoria el programa de formación
14. 11. Ser evaluado en objetiva e integralmente, con
base en los criterios de evaluación y la ruta de
aprendizaje y a conocer , dentro de los ocho días
hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones,
así como las diferentes novedades académicas,
cuando estas ocurren, tales como amonestación,
sanción, suspensión o cancelación del programa de
formación
12. Solicitar de manera respetuosa, la revisión de
las evaluaciones correspondientes, si considera que el
resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento
establecido
13. Recibir información acerca de las diferentes
opciones para desarrollar la etapa practica productiva,
los derechos y obligaciones para el desarrollo de la
misma
14. Recibir, por parte del centro de formación,
asesoría académica e integral durante el proceso de
formación
15. TECNICO EN ASISTENCIA EN ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS :
DURACION :
LECTIVA PRACTICA
6
MESES
6 MESES
1 AÑO
16. JUSTIFICACION :
El programa técnico en asistencia en organización de archivosse creo
para brindar al sector productivo terciario la posibilidad de incorporar
personal con altas calidades laborales y profecionales que contribuyan
al desarrollo economico , social y tecnologico de su entorno y del pais
, asi mismo ofrecer a los aprendices formacion en las tecnologias de
la informacion y la comunicación teniendo en cuenta las nesecidades
de la unidad administrativa o de informacion ,