El documento describe los roles y sistemas de administración de aprendizaje del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Los aprendices son responsables de gestionar su propio aprendizaje, mientras que los tutores los orientan. El bienestar de los aprendices incluye servicios como salud, consejería y recreación. La plataforma Blackboard y el sistema Sofía Plus gestionan el

1. CONTENIDO
2 . Introducción
3. Misión
4. y 5 Visión
6. Significado de los símbolos (escudo, himno y logotipo Sena)
7 y 8 Los roles del aprendiz
9. Roles del tutor virtual
10 y 11 Servicios que presta el bienestar al aprendiz Sena
12. Función del sistema administrativo de aprendizaje (plataforma Black Boar)
13. Función del sistema de gestión académica (Sofía plus)

2. SENA
El Servicio Nacional de
Aprendizaje, SENA, es un
establecimiento público del orden
nacional con personería jurídica,
patrimonio propio e independiente
y autonomía administrativa.
Adscrito al ministerio del trabajo de
Colombia

3. MISION
El SENA está encargado de cumplir
la función que le corresponde al
Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando
la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo
de las personas en actividades
productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y
tecnológico del país.

4. VISION
• En el 2020, el Sena será una entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
•Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
•Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
•Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
•Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.

5. • Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

6. SIGNIFICADO DE LOS SÍMBOLOS DEL
SENA
ESCUDO Y LA BANDERA
El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los enfoques
de la formación que impartimos
en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso
de aprendizaje.
LOGO
El escudo del Sena y la bandera, a comienzos
de la creación de nuestra institución, reflejan
los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución: el
piñón, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios;
y el café, ligado al primario y extractivo.

7. ROLL DEL APRENDIZ
La Formación Profesional en modalidad virtual
o a distancia plantea la necesidad de que tanto
tutores como aprendices modifiquen sus
actitudes y sus formas de actuación en lo que
respecta al proceso formativo; los aprendices,
como protagonistas de su aprendizaje,
requieren tomar conciencia de la necesidad de
desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un
buen desempeño en sus actividades de
aprendizaje.

8. El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo
a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien
planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer
y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es
responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo,
de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas.
Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero
mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y
viceversa, colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar
dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

9. EL ROL DEL TUTOR-SENA
El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un
factor esencial para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad,
la variedad y la dinámica de las interacciones,
orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la
consagración del Tutor, son fundamentales para
determinar el éxito de los aprendices en el proceso
formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única
fuente de información para convertirse en asesor y guía,
en un planificador de un proceso educativo abierto y
flexible, con fuentes de información actuales, variadas,
claras y motivadoras.

10. SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL
APRENDIZ SENA
El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les
permiten potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se
desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación, como miembro de la
comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el
marco referencial y la construcción de saberes y que hacerse en las dimensiones
psíquica, física y social además, de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo
humano, a la formación integral de los alumnos y al mejoramiento de su calidad de
vida como individuos y como grupo institucional.
El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional
integral ofrecidos por el, Sena, que compromete a la institución como un todo y a los
subdirectores de centro como responsables de la implementación y ejecución del plan

11. nacional integral de bienestar de los alumnos en los centros de formación
profesional.
Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el
proceso de inducción, en el cual se apropia de las condiciones de permanencia en la
institución durante su proceso formativo y las condiciones de egreso para su
proyección en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida".
Los siguientes son los frentes de acción del bienestar de los aprendices:
1. Salud
2. Desarrollo intelectual
3. Consejería y orientación
4. Promoción socioeconómica
5. Recreación y deporte
6. Información y comunicación
7. Protección y servicios institucionales

12. FUNCIONES DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE
APRENDIZAJE (PLATAFORMA BLACK BOAR, Y DE GESTIÓN
ACADÉMICA (SOFÍA PLUS) EN EL PROCESO DE
FORMACIÓN
PLATAFORMA BLACKBOARD El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de
Administración de Aprendizaje, LMS: Learning Managment System), para
desarrollar cursos en línea o la denominada formación a través de Ambientes
Virtuales de Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para
lograr la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación presencial,
para lo cual se ha instalado allí toda la información de estructuras curriculares
(programa de formación titulada), para así gestionarlas en línea por parte de todos
los aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada cual desde su
respectivo rol en el proceso de formación.

13. SOFIA PLUS, se define como un “Sistema Optimizado para la Formación
Integral del Aprendizaje Activo”, esta plataforma ha sido diseñada para
gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena
de valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la
posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con las
formaciones. Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes, recursos e
instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos,
conocimiento sobre los resultados de evaluación de aprendices,
optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la
media, y consulta de los certificados de aprendices SENA.