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Presentacion Comisión de Genero
- 1. Comisión de Igualdad yEquidad de Género MINISTERIO DE GOBERNACIÓN Y POLICÍA
- 2. ¿QUÉ ES LAPERSPECTIVA DE GÉNERO? • Es una forma distinta de comprender el mundo basada en una concepción feminista. • Busca generar una mirada diferente sobre la realidad social considerada habitualmente y sobre la manera de tratarlos. • Categoría de análisis que hace referencia al tipo de relaciones que se establecen entre hombres y mujeres de una sociedad particular, con base en las características y los roles asigna a las mujeres y a los hombres. • Identifica diferencias y relaciones determinadas culturalmente, susceptibles de ser transformadas, y no particularidades biológicas, determinadas por el sexo.
- 3. FEMINISMO: Doctrina social favorablea la mujer, que exige que hombres y mujeres tengan los mismos derechos, y concede al género femenino capacidades antes reservadas sólo a los hombres. Cuestiona las relaciones entre las mujeres y los hombres en el contexto del poder social, económico y político. Las feministas al analizar hechos históricos consideran que el patriarcado ha sido negativo para la sociedad, particularmente para las mujeres han sido sometidas a lo masculino y la voluntad del hombre. Su objetivo es la igualdad de derechos entre mujeres y hombres.
- 4. ROLES DE GÉNERO •Determinados por la división del trabajo y las responsabilidades asignadas por sexo. • Socialmente construidos, también aprendidos. • Varían a través del tiempo y según la etnia, la cultura, el nivel socioeconómico, el territorio. • REPRODUCTIVO • PRODUCTIVO • POLITICO • COMUNITARIO
- 5. Acceso al trabajo/mercadolaboral, permanencia, salario Mundo Público Dirigido a producir bienes y servicios para comercialización y quienes trabajan reciben una retribución económica o salario.
- 6. Dirigido a laproducción de bienes y servicios para el consumo y reproducción de la familia. Para la subsistencia de la familia, no es contabilizado por la economía y se desarrolla en el mundo privado. Trabajo invisible
- 7. ESTEREOTIPOS • Preconcepciones sobreel “cómo es” o “cómo deben” comportarse los hombres y las mujeres. • Se plasman y transmiten en leyendas, cuentos, chistes, refranes, etc. • Contribuyen a forjar la exclusión, la desigualdad y la iniquidad.
- 8. Se ha dichopor generaciones…: EL HOMBRE ES DE LA CALLE… LA MUJER ES DE LA CASA… LO PÚBLICO LO PRIVADO y Trabajo productivo/ proveedor Trabajo reproductivo/cuidadora
- 9. La mayoría delas veces las mujeres tienen que asumir el cuido y la crianza de las hijas e hijos, y a menudo son excluidas de las decisiones familiares, comunitarias, y políticas que afectan sus vidas y su bienestar.
- 10. ¿POR QUÉ? • Estasdiferencias se originan en el patriarcado, hace aproximadamente 5 mil años. • Las diferencias y las desigualdades entre los sexos están estrechamente ligadas. • La diferencia entre hombres y mujeres se concibió como la diferencia de las mujeres con respecto a los hombres cuando los primeros tomaron el poder y se erigieron en el modelo de lo humano. • Desde entonces, la diferencia sexual ha significado desigualdad en perjuicio de las mujeres. • La jerarquización se hizo y se hace a favor de los varones.
- 11. NECESIDADES PRÁCTICAS Relacionadas con eldesarrollo y concreción de derechos económicos y de subsistencia. Son demandas específicas para sobrevivir: educación - salud – salario - vivienda – nutrición – recreación Son medibles - comprobables Inmediatas para la subsistencia. Son válidas también para los hombres pero la realidad nos refleja que ellos tienen mayores oportunidades de acceder a estos beneficios del desarrollo. INTERESES ESTRATÉGICOS Desarrolla posiciones de poder. Buscan construir sociedades más equitativas y democráticas. Apuntan al empoderamiento y a los derechos políticos. Reconocimiento Cualificación Crecimiento Participación Calidad de vida Autonomía Empoderamiento Son intangibles Busca el cambio en las estructuras sociales y relaciones de género desiguales. No son emergentes, ni inmediatos, los caracteriza una dimensión política.
- 12. GÉNERO • UNA CATEGORIADE ANÁLISIS :las relaciones Mujer-Hombre, Mujer-Mujer, Hombre- Hombre, desde su diversidad. • UNA CONSTRUCCIÓN SOCIO-CULTURAL a partir de un determinismo biológico, y otras variables: socioeconómicas, etnia, identidad sexual, edad.
- 13. SE RELACIONA CONEL PODER: procesos de dominación y subordinación EQUIDAD (acceso a oportunidades)/ IGUALDAD (derechos sin discriminación)
- 14. BRECHAS DE GÉNERO •Son las rupturas-distancias ocasionadas por el trato desigual de acceso, participación y control de mujeres y hombres desde su diversidad sexual, étnica, edad, nivel socioeconómico y territorio; sobre: recursos, servicios, oportunidades y beneficios del desarrollo. • Forman parte de la cultura de la sociedad y expresan las relaciones de poder desiguales entre mujeres y hombres y entre grupos de mujeres..
- 15. BRECHA MEDIDAS INSTITUCIONALES AFIRMATIVAS O POLÍTICAS DE ESTADO Ampliaciónde la oferta de servicios. Cambio en la concepción del cuido HOMBRES MUJERES Acceso de las mujeres a presidencias de Juntas Directivas Cuido es un asunto masculino también. De lo privado familiar a un asunto público, estatal y empresarial ¿QUÉ SON BRECHAS DE GÉNERO? APAB 2010 Equidad Igualdad Etnia-clase-procedencia geográfica-experiencia ante el mercado-jefa de hogar-cuido de niñas, niños, personas enfermas-baja escolaridad ¿FACTORES QUE ME IMPIDEN ALCANZAR LOS MISMOS LOGROS QUE LOS HOMBRES? “La equidad nos acerca a la igualdad”
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- 17. ¿QUÉ ES LAEQUIDAD? Se refiere al acceso de oportunidades, tomando en cuenta las situaciones de las personas o grupos en razón de su situación, generada desde sus diferencias y desventajas. Garantizar acceso a la igualdad en el disfrute de los derechos y recursos. ¿QUÉ ES LA IGUALDAD? Gozar del ejercicio de los derechos humanos, sin discriminación alguna, para contribuir al desarrollo de una sociedad más democrática que beneficie a todas las personas . Esto implica repensar el ejercicio de derechos y responsabilidades en lo doméstico, lo laboral y lo político.
- 18. • El Estadotiene que garantizar que los recursos sean asignados de manera simétrica, tanto para su personal como para las personas que utilizan sus servicios.
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