Este documento presenta tres herramientas para innovar la educación. La primera es crear videos en PowerPoint sobre valores y actitudes para adolescentes. La segunda es trabajar la ortografía y redacción mediante SMS o chat para niños y niñas. La tercera es introducir el procesador de textos y programas de dibujo para adolescentes a través de clases prácticas, con el fin de que puedan elaborar documentos y presentaciones que fortalezcan su creatividad.
4. Herramienta Nº 1
¿Qué cosa?
Crear videos en Power Point para tratar temas de valores y actitudes del estudiante dentro del aula.
¿Para quién?
Adolescentes del Ciclo Diversificado en el Sistema Educativo Venezolano.
¿Cómo?
En el caso del docente se puede utilizar el conocimiento propio y del especialistas en la materia. Igualmente
apropiarse de equipos para realizar práctica guiadas de modo que los niños puedan recibir la información a la
vez que practican.
¿Para qué?
Con el fin de lograr que los estudiantes apliquen
este programa de modo tal, que plasmen lo
aprendido en la modalidad tecnológica, en ves de la
aplicación de una prueba escrita u otra estrategia.
Como por ejemplo la elaborar y/o completar de
mapas conceptuales, realizar resúmenes
parafraseados sobre el tema de valores y las
actitudes.
5. Herramienta Nº 2
¿Qué cosa?
Trabajar la ortografía y redacción mediante textos por correo SMS o CHAT.
¿Para quién?
Para niños y niñas de primarias y secundarias.
¿Cómo?
Con la manipulación de las herramienta informativa por las cuales están los niños y niñas familiarizado. Ejemplo se
podrían redactar palabras de manera incorrecta de modo que ellos las corrijan por medio de programa de sms o chat;
tomar dictado dependiendo de la edad y nivel escolar.
Para qué?
El objetivo es logra que los niños mejore la calidad
de la ortografía y redacción mediante la tecnología
con las cuales se familiarizan. Por otro lado se
puede evaluar la misma; mediante mensaje
instantáneos de respuesta de algunas preguntas o
redacción de párrafo de acuerdo a la edad y nivel
escolar. En este sentido se puede constatar que el
alumno aplique las normas de escrituras en todo
momento.
6. Herramienta Nº 3
¿Qué cosa?
Introducción al procesador de textos aun programa de dibujo.
¿Para quién?
Adolescentes del Ciclo Diversificado
¿Cómo?
Mediante las clase guías teórico practica los especialista de informática explicaran a los estudiantes como
utilizar los programas de Word 2000, ( Microsoft); Writer (Open Office 1.1.4); WordPerfect 12, EasyWord 7.5 y
AbiWord 2.2.3; de manera tal que adquieran el conocimiento de la utilidad de esta herramienta con los cuales pueden
elaborar documento y presentaciones con imagen y texto.
¿Para qué?
El procesador de texto aplicado a un programa de dibujo permite al estudiante redactar, editar, dar formato, colocar
imágenes que
lo orienten al fortalecer la creatividad y al mismo tiempo sienta que la practica es divertida.
