Este documento presenta el Plan Decenal de Educación 2006-2015 de Ecuador. El plan busca 1) universalizar la educación infantil para niños de 0 a 5 años, 2) universalizar la educación básica general de primero a décimo año, y 3) incrementar la matrícula en bachillerato al menos al 75% de la población en edad. También busca 4) erradicar el analfabetismo y fortalecer la educación continua para adultos, así como 5) mejorar la infraestructura e implementar un sistema nacional de evaluación de la cal

1. EDUCAMOS para tener PATRIA
PLAN DECENAL DE EDUCACIÓNPLAN DECENAL DE EDUCACIÓN
2006 - 20152006 - 2015
1.- Universalización de la Educación Infantil de 0 a 5 años de edad.
2.- Universalización de la Educación General Básica de primero a décimo año.
3.- Incremento de la Matrícula en el Bachillerato hasta alcanzar al menos el 75% de la población
en la edad.
4.- Erradicación del analfabetismo y Fortalecimiento de la Educación Continua para Adultos.
5.- Mejoramiento de la Infraestructura Física y el equipamiento de las Instituciones Educativas.
6.- Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación e Implementación del Sistema
Nacional de Evaluación.
7.- Revalorización de la Profesión Docente, Desarrollo Profesional, Condiciones de Trabajo y
Calidad de Vida.
8.- Aumento del 0.5% anual en la participación del Sector Educativo en PIB hasta alcanzar al
menos el 6%.

2. EDUCAMOS para tener PATRIA
POLITICA 1POLITICA 1
Universalización de la EDUCACIÓNUniversalización de la EDUCACIÓN
INICIAL de 0 a 5 años.INICIAL de 0 a 5 años.
““EDUCACIÓN INICIALEDUCACIÓN INICIAL
DE CALIDAD Y CON CALIDEZ”DE CALIDAD Y CON CALIDEZ”
PROYECTOPROYECTO

3. EDUCAMOS para tener PATRIA
El Estado Ecuatoriano, bajo la rectoría del Ministerio de
Educación y con la corresponsabilidad de la familia, las
organizaciones comunitarias y las instituciones
públicas y privadas, asegurarán el acceso,
permanencia y desarrollo integral de niñas y niños
menores de 5 años en el nivel de educación inicial, en
el respeto a la interculturalidad, a la equidad, a la
inclusión, el ejercicio de derechos, deberes y
responsabilidades de todos los actores.
MISIÓNMISIÓN

4. EDUCAMOS para tener PATRIA
El país contará con el nivel de educación inicial
universal, equitativo y de calidad que desarrolle
competencias y capacidades en las niñas y niños
menores de 5 años, en lo afectivo-social, cognitivo y
psicomotriz para que sean capaces de construir sus
propios aprendizajes y estructurar redes neuronales
permanentes.
VISIÓNVISIÓN

5. EDUCAMOS para tener PATRIA
Un desarrollo integral de niñas y niños menores de 5
años a través de una educación temprana de calidad y
con equidad, que respete sus derechos, la diversidad,
el ritmo natural de crecimiento y aprendizaje y fomente
valores fundamentales, incorporando a la familia y a la
comunidad, en el marco de una concepción inclusiva.
OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

6. EDUCAMOS para tener PATRIA
•Incentivar procesos de estructuración del pensamiento, la expresión, la
comunicación oral y gráfica y la imaginación creadora.
•Estimular y fortalecer los procesos de desarrollo de los sistemas sensorio-
motrices de las niñas y niños, de crecimiento socio-afectivo y de los valores
éticos.
•Satisfacer las necesidades específicas originadas por factores negativos
nutricionales, biológicos, psicológicos, familiares y ambientales, y prevenir su
aparición.
•Favorecer el desarrollo de hábitos de higiene, solidaridad, convivencia social,
cooperación y conservación del medio ambiente.
•Fortalecer las capacidades familiares de apoyo a la educación de sus hijas e
hijos, en un ambiente familiar y comunitario con altos niveles de comunicación y
afecto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS

7. EDUCAMOS para tener PATRIA
MODALIDADES DEMODALIDADES DE
EDUCACION INICIALEDUCACION INICIAL
Centros de Educación Inicial (CEI)
Círculos de Recreación de Educación Inicial
(CREI)

8. EDUCAMOS para tener PATRIA
1.1. Rectoría del MEC.Rectoría del MEC.
2.2. Articulación EDUCACIÓN INICIAL – 1EGB.Articulación EDUCACIÓN INICIAL – 1EGB.
3.3. Ampliación de cobertura.Ampliación de cobertura.
4. Fortalecimiento del RRHH.4. Fortalecimiento del RRHH.
5.5. Infraestructura y equipamiento.Infraestructura y equipamiento.
COMPONENTESCOMPONENTES