Este documento presenta una lección sobre el agua. Comienza con una introducción sobre la importancia del agua y continúa con actividades para los estudiantes sobre los estados del agua, el ciclo del agua y la contaminación del agua. Finaliza con una evaluación y discusión sobre lo que los estudiantes aprendieron.

1. EL AGUA

2. Temario Inicio : El agua y su importancia (Información ) Desarrollo: Actividades / contenidos Cierre: Evaluación Experiencia de lo aprendido

3. EL AGUA Toma atención a cada una de las indicaciones que te da el profesor. Dudas e inquietudes se recurre directamente al profesor .Se dará un tiempo en el cierre si deseas contar alguna experiencia o experimento vivido con el agua , para que así estemos atentos y no distraigas a tus compañeros en la actividad !

4. Inicio ¿Cuáles son los estados de la materia ? ¿Cómo se caracterizan cada uno ? Veamos el siguiente vídeo

5. Conteste las siguientes preguntas: ¿ Conocías los estados del agua ? ¿ De que sirve en tu vida el agua ? ¿Cómo utilizas el agua en tu vida diaria ? Tenías conocimiento del ciclo del agua ?

6. Desarrollo La contaminación del agua ¿ cuáles son los tipos de contaminación del agua ? ¿ Cuál es la importancia de la contaminación del agua en mi vida? ¿ Puedo ayudar a combatir la contaminación ? ¿Cómo ? http://www.youtube.com/watch?v=ZxAeGlu3Nfs&feature=related

7. Estados del agua ¿ Podemos interactuar con sus estados en nuestra vida diaria?.Por ejemplo ¿en nuestro hogar ? http://www.youtube.com/watch?v=JGQKLWLAMOQ&feature=related ¿Adquiere el agua siempre una distinta forma? ? ¿O es parte de su propiedad ?

8. Trabajemos En forma individual : Anotaras en tu cuaderno todas las acciones donde utilizas el agua Imagina por un momento si no tuvieras agua en tu vida que harías (no más de 15 minutos) Resalta en una hoja blanca , como un dibujo , pancartas , carteles : Alusivo a la no contaminación del agua ( 20 min) Se comparte la experiencia y se dan las indicaciones para poder ubicar los trabajos en lugares visibles de la no contaminación para que puedan ser vistos por más alumnos .

9. Cierre Compartamos la experiencia Cuál será nuestro comportamiento después de esta actividad frente al agua ¿La contaminación solo afecta al agua o a nosotros como seres humanos también ? Después de lo aprendido . ¿Podríamos explicarles a nuestro entorno la importancia del agua , de cómo debiéramos utilizarla y como cuidarla ?