Presentacion metodologia-violencia psicologica
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Este documento presenta un estudio sobre la violencia psicológica entre estudiantes de primaria en la Escuela Primaria Belisario Domínguez durante el ciclo escolar 2012-2013. El objetivo general es prevenir la violencia psicológica en el grupo 3°B mediante la aplicación de dinámicas y cuestionarios. Se delimita teóricamente a la violencia psicológica, la unidad de análisis son los estudiantes de primaria, el espacio es la escuela mencionada y el periodo de tiempo es el ciclo escol
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Violencia Psicológica
La violencia psicológica causa gran daño a través de amenazas, insultos y humillaciones públicas o privadas. Incluye ridiculizar, humillar e intimidar a la víctima. Consiste en la descalificación constante de la víctima mediante palabras para causar baja autoestima y daño psicológico. Puede ocurrir en cuatro fases: seducción, apilamiento de pequeños actos de agresión, falsas promesas y destrucción de la víctima.
Acoso escolar
El documento describe el problema del acoso escolar en las escuelas primarias del siglo XXI en México. Explica que el acoso afecta al 30% de los estudiantes y puede incluir amenazas verbales, agresiones físicas y acoso sexual. También presenta datos estadísticos sobre el acoso, lugares donde ocurre, tipos de agresores y víctimas, y marco legal relacionado. Finalmente, plantea una investigación sobre cómo afecta psicológicamente el acoso a niños de primaria.
Antecedentes investigacion sobre el Bullying
El documento trata sobre el bullying o acoso escolar. Explica que el bullying implica conductas de intimidación e insultos hacia una víctima. Presenta tres estudios sobre el acoso escolar y sus efectos. Un estudio encontró que el clima familiar y la autoestima influyen en la victimización. Otro estudio halló que las víctimas a veces se transforman en agresores. Un tercer estudio mostró que muchos recuerdan haber sido observadores o víctimas de bullying en la escuela.
Agresion violencia 2013
El documento describe los conceptos de agresión y violencia, sus tipos y orígenes. Explica que la agresión busca dañar u ofender, mientras que la violencia somete a alguien mediante maltrato físico o psicológico. Describe factores como el género, la percepción social y los medios que influyen en la agresión. También analiza las consecuencias de la agresión y los tipos de violencia, particularmente la violencia familiar y psicológica.
Bullying.dhticpp
El bullying es la agresión repetida y constante hacia una persona con la intención de vulnerarla y tener poder sobre ella. Las víctimas sufren problemas emocionales y de rendimiento escolar. Los acosadores carecen de empatía y buscan tener poder. El bullying ocurre con más frecuencia en la adolescencia y afecta a personas de todas las edades y orígenes. La educación y la comunicación entre padres, maestros y estudiantes son claves para prevenir este problema.
Influencia del genero en la Autoestima en adolescentes
Esta investigación pretendió dar a conocer la influencia que tiene el genero en la autoestima de adolescentes entre 13 y 18 años. Realizado por alumnas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, bajo la supervisión del MSC Rolando Ardon Ledezma.
Conductas de riesgo, violencia y suicidio en Adolescentes
Las principales conductas de riesgo en los adolescentes incluyen el consumo excesivo de alcohol y drogas, la conducta sexual temprana, las acciones impulsivas y violentas que pueden causar accidentes o homicidios, y los trastornos emocionales como la depresión y los intentos de suicidio. Estas conductas se deben a la tendencia natural de los adolescentes a la exploración y la búsqueda de novedades, así como a factores sociales como las relaciones con otros adolescentes con conductas de riesgo. El tratamiento involucra la
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Agresividad y violencia física y emocional
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Maltrato animal
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La prevencion del suicidio en niños y adolescentes
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El suicidio en adolescentes y sus causas. "21"
El documento presenta los resultados preliminares de una encuesta sobre las causas del suicidio en adolescentes. La autora, una estudiante de 21 años llamada Desirée P., está interesada en estudiar tanto las causas individuales como las influencias compartidas que contribuyen al suicidio adolescente. Su encuesta buscó determinar cómo piensan la mayoría de los adolescentes sobre el tema y qué harían ellos si estuvieran en esa situación o conocieran a alguien con esos deseos. A continuación, el documento presentará los resultados de dicha encuesta.
Motivos principales del suicidio en los adolescentes.
Este documento resume los principales motivos por los que ocurren los suicidios en adolescentes. Define el suicidio y explica que la depresión, la ansiedad, las adicciones, los problemas familiares y las relaciones amorosas fallidas son algunas de las causas psicológicas más comunes. También destaca la importancia de reconocer estos motivos para poder identificar a los jóvenes en riesgo y brindar apoyo preventivo a través de tratamientos efectivos.
La relacion entre autoestima bullying en los niños
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El documento ofrece consejos y recomendaciones para familiares ante un caso de intento de suicidio. Recomienda mantener buenas relaciones familiares, establecer límites racionales, y mostrar apoyo e interés en momentos difíciles para mejorar la autoestima del adolescente. También aconseja fomentar una opinión positiva, destacar sus cualidades, y enseñar habilidades para manejar el estrés. La unanimidad familiar y dar ejemplo de control emocional también son importantes para prevenir conductas suicidas.
Bullying
El bullying se define como el maltrato físico o psicológico continuado que recibe un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Las consecuencias incluyen ser la tercera causa de muerte en jóvenes y un aumento del 60% en las tasas de suicidio. Los que sufren bullying tienen mayor riesgo de desarrollar trastornos de ansiedad y psicológicos.
Monografias de bolivar
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La violencia domestica
El documento trata sobre la violencia doméstica. Explica que la violencia doméstica se debe a la concepción histórica del poder masculino en la estructura patriarcal familiar. Identifica factores de riesgo en agresores como haber sufrido maltrato en la infancia y en víctimas como baja autoestima y dependencia. También describe síndromes como la indefensión aprendida que dificultan que las víctimas abandonen la situación de violencia.
la violencia en los adolescentes
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la violencia en adolescentes. Se encontró que el principal motivo de la violencia es el comportamiento conflictivo y que el principal tipo de violencia es la física. Además, la mayoría de los encuestados dijo sufrir discriminación en el colegio debido a su aspecto físico y que el maltrato físico genera alteraciones psicológicas, físicas y sociales en los adolescentes.
Violencia en el noviazgo
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Tratamiento Psicologico En NiñOs Abusados Sexualmente
Este documento analiza la intervención terapéutica para niños víctimas de abuso sexual, definiendo el abuso sexual infantil y sus consecuencias a corto y largo plazo. Explica que el tipo de intervención depende del abuso sufrido y las necesidades específicas del niño, pudiendo incluir terapia individual, de grupo, de pareja o familiar, según lo determinado por una evaluación previa.
Monografia de jovana bullying
Este documento resume una investigación sobre el bullying en el I.E. Miguel Grau del 5to y 6to grado de primaria. El objetivo general fue describir las causas y efectos del maltrato escolar en los estudiantes. Los objetivos específicos incluyeron caracterizar socioculturalmente a la población, identificar los factores que intervienen, clasificar las formas de maltrato y determinar las consecuencias. La hipótesis fue que el aumento de casos se debe a la pérdida de interés en los estudios, baja autoestima, trast
Suicidio en adolescentes
El documento resume información sobre el suicidio en adolescentes. Detalla factores de riesgo como intentos previos, problemas familiares y psiquiátricos. Describe la clasificación de la ideación suicida, desde leve a grave. Explica que la evaluación de intentos debe considerar factores individuales, familiares y sociales, así como examinar al paciente. El manejo incluye contrato de no suicidio, eliminar objetos letales y derivar al equipo de salud mental.
2o parcial
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre el bullying en la Escuela Secundaria Cumbres en Cancún. El objetivo general es conocer los principales factores que contribuyen al bullying en la escuela y encontrar posibles soluciones. La investigación utilizará métodos como observación, entrevistas y encuestas con los estudiantes. Se hipotetiza que la falta de atención de los padres y falta de información del personal docente son factores clave. El estudio busca crear conciencia sobre el bullying para prevenirlo y proteger a las víctimas.
Actitudes hacia el bullying upnfm 2018
Esta investigación examinó las actitudes hacia el bullying en estudiantes del CIIE en Tegucigalpa en 2018. Los resultados mostraron que el género femenino tiene una actitud más positiva hacia el bullying y que existe una diferencia en las edades de 11 a 13 años, con mayor rechazo hacia el bullying. También se encontró que la mayoría de la muestra rechaza la violencia y prefiere el diálogo para resolver conflictos.
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Presentacion metodologia-violencia psicologica
- 1. Universidad Villasunción Facultad de Criminología Metodología de la Investigación Profa. Itzamá Enrique Iñiguez Violencia Psicológica Coronado Rodríguez Gloria Estefanía Hernández Rangel Jorge Daniel Martínez Monreal Areli del Rocío Robles Castorena José Manuel Criminología 3ªB
- 4. Planteamiento del Problema
- 5. Delimitación • Teórica: violencia psicológica • Unidad de análisis: Estudiantes de primaria • Espacial: Escuela primaria Belisario Domínguez • Temporal: Ciclo escolar 2012-2013
- 6. Definición • ¿Cuantos alumnos de la escuela primaria Belisario Domínguez, en el ciclo escolar 2012-2013 , han adoptado algún patrón de violencia psicológica?
- 7. Objetivos • Objetivo general: prevenir el grado de violencia psicológica que se encuentra dentro de los alumnos del grupo de 3°B. • Objetivo especifico: aplicar un instrumento de diagnostico mediante dinámicas y cuestionarios.
- 9. Datos estadísticos Estadisticas 1: Hombres con violencia 1 2 psicológica 2: Mujeres con violencia psicológica 0% De cada 50 niños 31% (aproximadamente), 10 mujeres y 20 hombres tienen un comportamiento violento, y de estos cada 8 mujeres y 14 69% hombres sufren de violencia psicológica.
- 10. Viabilidad: • Disponibilidad de los niños, director y personal docente.
- 11. Video