El resumen es el siguiente:
1) El programa de Ollas Comunitarias de la Arquidiócesis de Cali busca brindar alimentos a familias vulnerables a través de la preparación comunal de comidas.
2) Actualmente el programa beneficia a aproximadamente 1,740 personas a través de 62 ollas comunitarias ubicadas en varias comunas de Cali y los municipios de Yumbo y Jamundi.
3) La Arquidiócesis implementa un enfoque comunitario y participativo para la gestión y evaluación continua de las o
instructivo ficha de caracterización sociofamiliar ICBFfbolivar62
Este documento presenta las instrucciones para diligenciar la ficha de caracterización sociofamiliar del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. La ficha recopila datos sobre las condiciones de vida y desarrollo de los beneficiarios de programas de primera infancia, con el fin de identificar necesidades, realizar seguimiento y mejorar los servicios. La ficha contiene tres módulos y debe ser diligenciada periódicamente por los agentes educativos.
El diagnóstico participativo se define como el proceso de obtener información sobre los problemas, necesidades, recursos y oportunidades de una comunidad a través de la participación comunitaria. Tiene como objetivos comprender mejor la situación de la comunidad, identificar problemas y prioridades, y elaborar planes que satisfagan las necesidades reales de la comunidad. Se puede realizar en cualquier momento y utiliza técnicas como encuestas, observación y árboles de problemas para identificar y jerarquizar los problemas de la comunidad.
El informe resume la situación del Puesto de Salud Primero de Mayo, notando que (1) carece de infraestructura adecuada y servicios básicos, (2) tiene recursos humanos insuficientes para la población asignada, y (3) carece de equipamiento médico básico. Se recomienda (1) mejorar la infraestructura mediante la construcción de un nuevo local o el alquiler temporal de uno mejor, (2) asignar más recursos humanos, y (3) dotarlo de equipamiento e insumos médicos según su
El documento presenta una matriz de actores sociales del distrito de La Cruz. La matriz incluye las categorías de actores de la municipalidad, el sector salud, el sector público, el sector privado, la comunidad y otros actores sociales clave. Detalla las instituciones y organizaciones que componen cada categoría, junto con sus funciones y áreas de actividad, las cuales incluyen la promoción de la salud, educación, investigación, producción petrolera y protección ciudadana.
Este documento presenta una serie de estrategias para mejorar la gestión comunitaria en una institución educativa, incluyendo la participación de estudiantes, padres y la comunidad a través de asambleas, oferta de servicios y una escuela para padres. También describe la gestión de conflictos, uso de instalaciones y medios, y servicio social para los estudiantes. Finalmente, propone algunos indicadores para dar seguimiento a estas iniciativas.
El solicitante pide ser considerado para participar en el Programa de Prácticas Pre-Profesionales o Profesionales del Instituto Peruano de Energía Nuclear. Adjunta una carta de presentación de su universidad, su currículum vitae y una copia de su documento nacional de identidad para completar su solicitud. La carta de presentación detalla la carrera y periodo de estudios del solicitante y solicita que se le permita desarrollar prácticas formativas laborales en la empresa de acuerdo a la ley respectiva.
Este documento describe las principales áreas profesionales de trabajo del trabajador social. Identifica siete áreas clave: atención, prevención, promoción y educación, mediación y arbitraje, planificación y evaluación, gerencia y administración, e investigación y docencia. Cada área involucra funciones y actividades específicas como la intervención con personas, la prevención de problemas sociales, la educación comunitaria, la resolución de conflictos, el diseño de programas, la gestión de personal, y la generación de conocimiento a través
Este documento presenta las matrices de proyectos de la Comuna 10 - La Candelaria en Medellín. Se describen las líneas de seguridad alimentaria, comunitaria, ambiental, económica, cultural, salud, política y educativa. Cada línea incluye un análisis de involucrados, una matriz de planificación y los beneficios esperados de su implementación. El objetivo general es mejorar las condiciones de seguridad en la comuna a través de la participación comunitaria.
instructivo ficha de caracterización sociofamiliar ICBFfbolivar62
Este documento presenta las instrucciones para diligenciar la ficha de caracterización sociofamiliar del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. La ficha recopila datos sobre las condiciones de vida y desarrollo de los beneficiarios de programas de primera infancia, con el fin de identificar necesidades, realizar seguimiento y mejorar los servicios. La ficha contiene tres módulos y debe ser diligenciada periódicamente por los agentes educativos.
El diagnóstico participativo se define como el proceso de obtener información sobre los problemas, necesidades, recursos y oportunidades de una comunidad a través de la participación comunitaria. Tiene como objetivos comprender mejor la situación de la comunidad, identificar problemas y prioridades, y elaborar planes que satisfagan las necesidades reales de la comunidad. Se puede realizar en cualquier momento y utiliza técnicas como encuestas, observación y árboles de problemas para identificar y jerarquizar los problemas de la comunidad.
El informe resume la situación del Puesto de Salud Primero de Mayo, notando que (1) carece de infraestructura adecuada y servicios básicos, (2) tiene recursos humanos insuficientes para la población asignada, y (3) carece de equipamiento médico básico. Se recomienda (1) mejorar la infraestructura mediante la construcción de un nuevo local o el alquiler temporal de uno mejor, (2) asignar más recursos humanos, y (3) dotarlo de equipamiento e insumos médicos según su
El documento presenta una matriz de actores sociales del distrito de La Cruz. La matriz incluye las categorías de actores de la municipalidad, el sector salud, el sector público, el sector privado, la comunidad y otros actores sociales clave. Detalla las instituciones y organizaciones que componen cada categoría, junto con sus funciones y áreas de actividad, las cuales incluyen la promoción de la salud, educación, investigación, producción petrolera y protección ciudadana.
Este documento presenta una serie de estrategias para mejorar la gestión comunitaria en una institución educativa, incluyendo la participación de estudiantes, padres y la comunidad a través de asambleas, oferta de servicios y una escuela para padres. También describe la gestión de conflictos, uso de instalaciones y medios, y servicio social para los estudiantes. Finalmente, propone algunos indicadores para dar seguimiento a estas iniciativas.
El solicitante pide ser considerado para participar en el Programa de Prácticas Pre-Profesionales o Profesionales del Instituto Peruano de Energía Nuclear. Adjunta una carta de presentación de su universidad, su currículum vitae y una copia de su documento nacional de identidad para completar su solicitud. La carta de presentación detalla la carrera y periodo de estudios del solicitante y solicita que se le permita desarrollar prácticas formativas laborales en la empresa de acuerdo a la ley respectiva.
Este documento describe las principales áreas profesionales de trabajo del trabajador social. Identifica siete áreas clave: atención, prevención, promoción y educación, mediación y arbitraje, planificación y evaluación, gerencia y administración, e investigación y docencia. Cada área involucra funciones y actividades específicas como la intervención con personas, la prevención de problemas sociales, la educación comunitaria, la resolución de conflictos, el diseño de programas, la gestión de personal, y la generación de conocimiento a través
Este documento presenta las matrices de proyectos de la Comuna 10 - La Candelaria en Medellín. Se describen las líneas de seguridad alimentaria, comunitaria, ambiental, económica, cultural, salud, política y educativa. Cada línea incluye un análisis de involucrados, una matriz de planificación y los beneficios esperados de su implementación. El objetivo general es mejorar las condiciones de seguridad en la comuna a través de la participación comunitaria.
El documento describe el rol del trabajador social. El objetivo principal es activar los recursos del cliente para resolver sus problemas y generar autosuficiencia. El trabajo social se basa en principios como la individualización, autodeterminación, no juzgar al cliente, aceptación y respeto. El perfil del trabajador social incluye aplicar metodologías para intervenir con familias y grupos, gestionar procesos de desarrollo, investigar problemas sociales y desarrollar una carrera con responsabilidad ciudadana.
Este documento establece las normas y procedimientos para la entrega y recepción de cargo del personal que trabaja en instituciones educativas de la región de Tacna. Se especifica que la entrega y recepción de cargo debe realizarse cuando finaliza el vínculo laboral de un trabajador, por desplazamiento, licencia o suspensión. El procedimiento incluye la verificación de deudas, bienes pendientes y trabajos, y la firma conjunta de un acta por el trabajador saliente y el que recibe el cargo.
Este documento es una acta de entrega-recepción de cargo que detalla los datos del trabajador saliente y entrante, el estado de los trabajos encomendados, documentos y bienes a cargo, y certificados de no adeudar bienes u otros fondos al departamento de educación.
El documento describe los roles y funciones del trabajador social en el trabajo con grupos. El trabajador social debe guiar las actividades del grupo sin imponer criterios, ayudar a identificar barreras al trabajo creativo, y motivar e involucrar a los miembros del grupo. El trabajador social también debe facilitar la comunicación, establecer objetivos y normas del grupo, y actuar como observador, participante y catalizador para mejorar la calidad de vida de la comunidad.
El documento identifica tres problemas principales: 1) El diagnóstico inicial de los estudiantes no coincide con los planes de estudio, 2) Los planes de estudio no satisfacen las necesidades reales de aprendizaje de los estudiantes, y 3) Las estrategias de enseñanza en el aula no cumplen con las necesidades de aprendizaje. Esto ha dado lugar a una deficiencia en la competencia comunicativa oral de los estudiantes. El documento propone resolver este problema mediante la aplicación de estrategias metodológicas de aprendizaje para la comunicación
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)ManjarresDaniela
El documento discute cómo la familia afecta el rendimiento escolar de los estudiantes. Señala que cuando los padres pasan mucho tiempo fuera de casa o tienen problemas como divorcios o drogadicción, los niños tienden a descuidar sus estudios y desmotivarse. La desmotivación ocurre cuando los estudiantes llevan problemas del hogar a la escuela y no pueden concentrarse en clase. Por lo tanto, la familia juega un papel fundamental en el éxito educativo de un niño.
Este plan de trabajo 2022-2023 de la Asociación de propietarios del conjunto habitacional "FERMÍN ÁVILA MORÓN" tiene como objetivo principal fomentar la participación vecinal para mejorar la calidad de vida de los residentes. El plan identifica problemas relacionados con servicios como agua, transporte y electricidad, así como temas urbanos y de seguridad. Se realizará un diagnóstico para priorizar problemas y buscar soluciones viables. El plan busca organizar a los vecinos en grupos de trabajo con el fin de convertir la urban
Plan de actividades por el dia de la mujer 2021IoamCala
El plan de trabajo propone diversas actividades para conmemorar el Día Internacional de la Mujer en el distrito de Nuñoa, entre ellas difusión radial, un concurso de Tik Tok y entrega de regalos. Su objetivo es promover la igualdad de género y la participación de las mujeres locales. Se llevará a cabo del 8 al 10 de marzo con un presupuesto de 2,800 soles financiados por la municipalidad distrital y otras instituciones.
El documento describe los objetivos de las prácticas comunitarias en el desarrollo profesional, como desarrollar la solidaridad y compromiso con la comunidad, y aplicar los conocimientos académicos mediante el aprendizaje servicio. También busca integrar las instituciones de educación superior con la comunidad para contribuir al desarrollo social, y formar capital social a través del aprendizaje servicio. Explica definiciones clave como trabajo comunitario y servicio comunitario según autores como las Naciones Unidas, Egg y Lillo
El documento describe los objetivos del Trabajo Social. El objetivo principal es lograr el bienestar social para todos los seres humanos, lo que implica satisfacer las necesidades básicas de cada persona como alimentación, trabajo, salud y educación. También se menciona que, según Maslow, las necesidades son jerárquicas y que el ser humano siempre busca satisfacer más necesidades. Finalmente, el documento enumera algunos objetivos específicos y mecanismos para lograr los objetivos del Trabajo Social.
Este documento describe una asignatura sobre práctica con grupos vulnerables para una licenciatura en Trabajo Social. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar grupos vulnerables y comprendan su relación con el trabajo social para una intervención profesional. Se define vulnerabilidad y se explica que el trabajo social busca garantizar los derechos humanos mediante la intervención con grupos vulnerables y la promoción de la inclusión social.
El presente trabajo fue realizado con la finalidad de dar a conocer la temática sobre los Ámbitos de Intervención en Trabajo Social y los Documentos Básicos y Fuentes Documentales en Trabajo Social, partiendo de una situación problema en el área de Servicios Sociales señalando el nivel de intervención, las funciones, actividades, técnicas e instrumentos que utiliza el trabajador social al momento de intervenir en el caso.
La práctica centrada en la familia pone a la familia como centro de atención. Involucra fortalecer las capacidades de las familias, influir en los ambientes para satisfacer las necesidades de las familias, y facilitar las vinculaciones entre familias y recursos. Existen enfoques como el de Cristina De Robertis que incluyen análisis de situación, diagnóstico y tratamiento, y el de Nidia Aylwin y María Olga Solar que propone un proceso circular de vinculación, evaluación, identificación de problemas y objetivos, e
Técnicas e Instrumentos de trabajo socialMariamerced
Este documento describe conceptos y técnicas clave del trabajo social. Define método, técnica e instrumento, y explica las técnicas de observación, entrevista, informe, familiograma, diario de campo, cuaderno de notas, cuestionario, cédula de entrevista, estudio social y expedientes. La observación puede ser estructurada o no estructurada, y participante o no participante. Las entrevistas pueden ser abiertas, individuales, dirigidas o grupales. Los instrumentos apoyan la recolección y análisis de
Este documento presenta información sobre las organizaciones comunitarias en Colombia. Explica que estas organizaciones surgen para resolver problemas básicos de las comunidades. Describe las etapas para organizar y promover proyectos comunitarios, incluyendo el diagnóstico comunitario, la programación, ejecución y evaluación de proyectos. También resume los principios, marco jurídico y normas que rigen a estas organizaciones.
Marcial Aguirre Pacherres declara bajo juramento haber trabajado como obrero para dos empleadores diferentes entre 1955 y 1991, sin recibir certificados de trabajo o boletas de pago. Admite incurrir en falsedad si la información proporcionada resulta falsa.
Este documento presenta los pasos para diseñar los componentes de un proyecto de intervención psicosocial. Estos incluyen 1) delimitar el tema, grupo objetivo y contexto, 2) describir la plataforma de gestión de la organización, 3) proveer el contexto legal y sociodemográfico, 4) caracterizar a la población objetivo, 5) plantear el problema, 6) justificar la intervención, y 7) establecer objetivos generales y específicos. El propósito es proveer una guía metodológica completa para el
Este documento presenta una revisión bibliográfica sobre el informe social, con el objetivo de definirlo y caracterizarlo, así como entregar consideraciones para su elaboración. Se define el informe social como una herramienta exclusiva del Trabajo Social que entrega datos sobre sujetos de atención con un fin específico. Existen cuatro tipos principales de informes: de gestión de recursos, de información, de transferencia de caso y de evaluación o cierre. La elaboración del informe requiere una investigación previa y considerar aspectos como la redacci
Este documento define la participación comunitaria como un proceso en el que los individuos y familias asumen responsabilidad por su propia salud y bienestar, así como el de la comunidad. Define una comunidad como un grupo de personas que comparten características e intereses y viven en un área geográfica. Explica que la participación comunitaria permite que la comunidad tome decisiones de acuerdo a sus necesidades e intereses, y no solo para implementar lo que quieren las instituciones. Los objetivos de la participación comunitaria incluyen involucrar a la
El documento define la participación comunitaria como un proceso para involucrar a la comunidad en el análisis de sus problemas de salud y aumentar su responsabilidad en el cuidado de su propia salud y bienestar. Los objetivos de la participación comunitaria son involucrar a la comunidad en el análisis de sus problemas de salud, aumentar la responsabilidad ciudadana sobre la salud, y dar a la comunidad el control sobre la planificación y evaluación de los servicios de salud. Para lograr esto, se requiere un modelo intercultural que facilite el inter
El documento describe el rol del trabajador social. El objetivo principal es activar los recursos del cliente para resolver sus problemas y generar autosuficiencia. El trabajo social se basa en principios como la individualización, autodeterminación, no juzgar al cliente, aceptación y respeto. El perfil del trabajador social incluye aplicar metodologías para intervenir con familias y grupos, gestionar procesos de desarrollo, investigar problemas sociales y desarrollar una carrera con responsabilidad ciudadana.
Este documento establece las normas y procedimientos para la entrega y recepción de cargo del personal que trabaja en instituciones educativas de la región de Tacna. Se especifica que la entrega y recepción de cargo debe realizarse cuando finaliza el vínculo laboral de un trabajador, por desplazamiento, licencia o suspensión. El procedimiento incluye la verificación de deudas, bienes pendientes y trabajos, y la firma conjunta de un acta por el trabajador saliente y el que recibe el cargo.
Este documento es una acta de entrega-recepción de cargo que detalla los datos del trabajador saliente y entrante, el estado de los trabajos encomendados, documentos y bienes a cargo, y certificados de no adeudar bienes u otros fondos al departamento de educación.
El documento describe los roles y funciones del trabajador social en el trabajo con grupos. El trabajador social debe guiar las actividades del grupo sin imponer criterios, ayudar a identificar barreras al trabajo creativo, y motivar e involucrar a los miembros del grupo. El trabajador social también debe facilitar la comunicación, establecer objetivos y normas del grupo, y actuar como observador, participante y catalizador para mejorar la calidad de vida de la comunidad.
El documento identifica tres problemas principales: 1) El diagnóstico inicial de los estudiantes no coincide con los planes de estudio, 2) Los planes de estudio no satisfacen las necesidades reales de aprendizaje de los estudiantes, y 3) Las estrategias de enseñanza en el aula no cumplen con las necesidades de aprendizaje. Esto ha dado lugar a una deficiencia en la competencia comunicativa oral de los estudiantes. El documento propone resolver este problema mediante la aplicación de estrategias metodológicas de aprendizaje para la comunicación
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)ManjarresDaniela
El documento discute cómo la familia afecta el rendimiento escolar de los estudiantes. Señala que cuando los padres pasan mucho tiempo fuera de casa o tienen problemas como divorcios o drogadicción, los niños tienden a descuidar sus estudios y desmotivarse. La desmotivación ocurre cuando los estudiantes llevan problemas del hogar a la escuela y no pueden concentrarse en clase. Por lo tanto, la familia juega un papel fundamental en el éxito educativo de un niño.
Este plan de trabajo 2022-2023 de la Asociación de propietarios del conjunto habitacional "FERMÍN ÁVILA MORÓN" tiene como objetivo principal fomentar la participación vecinal para mejorar la calidad de vida de los residentes. El plan identifica problemas relacionados con servicios como agua, transporte y electricidad, así como temas urbanos y de seguridad. Se realizará un diagnóstico para priorizar problemas y buscar soluciones viables. El plan busca organizar a los vecinos en grupos de trabajo con el fin de convertir la urban
Plan de actividades por el dia de la mujer 2021IoamCala
El plan de trabajo propone diversas actividades para conmemorar el Día Internacional de la Mujer en el distrito de Nuñoa, entre ellas difusión radial, un concurso de Tik Tok y entrega de regalos. Su objetivo es promover la igualdad de género y la participación de las mujeres locales. Se llevará a cabo del 8 al 10 de marzo con un presupuesto de 2,800 soles financiados por la municipalidad distrital y otras instituciones.
El documento describe los objetivos de las prácticas comunitarias en el desarrollo profesional, como desarrollar la solidaridad y compromiso con la comunidad, y aplicar los conocimientos académicos mediante el aprendizaje servicio. También busca integrar las instituciones de educación superior con la comunidad para contribuir al desarrollo social, y formar capital social a través del aprendizaje servicio. Explica definiciones clave como trabajo comunitario y servicio comunitario según autores como las Naciones Unidas, Egg y Lillo
El documento describe los objetivos del Trabajo Social. El objetivo principal es lograr el bienestar social para todos los seres humanos, lo que implica satisfacer las necesidades básicas de cada persona como alimentación, trabajo, salud y educación. También se menciona que, según Maslow, las necesidades son jerárquicas y que el ser humano siempre busca satisfacer más necesidades. Finalmente, el documento enumera algunos objetivos específicos y mecanismos para lograr los objetivos del Trabajo Social.
Este documento describe una asignatura sobre práctica con grupos vulnerables para una licenciatura en Trabajo Social. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar grupos vulnerables y comprendan su relación con el trabajo social para una intervención profesional. Se define vulnerabilidad y se explica que el trabajo social busca garantizar los derechos humanos mediante la intervención con grupos vulnerables y la promoción de la inclusión social.
El presente trabajo fue realizado con la finalidad de dar a conocer la temática sobre los Ámbitos de Intervención en Trabajo Social y los Documentos Básicos y Fuentes Documentales en Trabajo Social, partiendo de una situación problema en el área de Servicios Sociales señalando el nivel de intervención, las funciones, actividades, técnicas e instrumentos que utiliza el trabajador social al momento de intervenir en el caso.
La práctica centrada en la familia pone a la familia como centro de atención. Involucra fortalecer las capacidades de las familias, influir en los ambientes para satisfacer las necesidades de las familias, y facilitar las vinculaciones entre familias y recursos. Existen enfoques como el de Cristina De Robertis que incluyen análisis de situación, diagnóstico y tratamiento, y el de Nidia Aylwin y María Olga Solar que propone un proceso circular de vinculación, evaluación, identificación de problemas y objetivos, e
Técnicas e Instrumentos de trabajo socialMariamerced
Este documento describe conceptos y técnicas clave del trabajo social. Define método, técnica e instrumento, y explica las técnicas de observación, entrevista, informe, familiograma, diario de campo, cuaderno de notas, cuestionario, cédula de entrevista, estudio social y expedientes. La observación puede ser estructurada o no estructurada, y participante o no participante. Las entrevistas pueden ser abiertas, individuales, dirigidas o grupales. Los instrumentos apoyan la recolección y análisis de
Este documento presenta información sobre las organizaciones comunitarias en Colombia. Explica que estas organizaciones surgen para resolver problemas básicos de las comunidades. Describe las etapas para organizar y promover proyectos comunitarios, incluyendo el diagnóstico comunitario, la programación, ejecución y evaluación de proyectos. También resume los principios, marco jurídico y normas que rigen a estas organizaciones.
Marcial Aguirre Pacherres declara bajo juramento haber trabajado como obrero para dos empleadores diferentes entre 1955 y 1991, sin recibir certificados de trabajo o boletas de pago. Admite incurrir en falsedad si la información proporcionada resulta falsa.
Este documento presenta los pasos para diseñar los componentes de un proyecto de intervención psicosocial. Estos incluyen 1) delimitar el tema, grupo objetivo y contexto, 2) describir la plataforma de gestión de la organización, 3) proveer el contexto legal y sociodemográfico, 4) caracterizar a la población objetivo, 5) plantear el problema, 6) justificar la intervención, y 7) establecer objetivos generales y específicos. El propósito es proveer una guía metodológica completa para el
Este documento presenta una revisión bibliográfica sobre el informe social, con el objetivo de definirlo y caracterizarlo, así como entregar consideraciones para su elaboración. Se define el informe social como una herramienta exclusiva del Trabajo Social que entrega datos sobre sujetos de atención con un fin específico. Existen cuatro tipos principales de informes: de gestión de recursos, de información, de transferencia de caso y de evaluación o cierre. La elaboración del informe requiere una investigación previa y considerar aspectos como la redacci
Este documento define la participación comunitaria como un proceso en el que los individuos y familias asumen responsabilidad por su propia salud y bienestar, así como el de la comunidad. Define una comunidad como un grupo de personas que comparten características e intereses y viven en un área geográfica. Explica que la participación comunitaria permite que la comunidad tome decisiones de acuerdo a sus necesidades e intereses, y no solo para implementar lo que quieren las instituciones. Los objetivos de la participación comunitaria incluyen involucrar a la
El documento define la participación comunitaria como un proceso para involucrar a la comunidad en el análisis de sus problemas de salud y aumentar su responsabilidad en el cuidado de su propia salud y bienestar. Los objetivos de la participación comunitaria son involucrar a la comunidad en el análisis de sus problemas de salud, aumentar la responsabilidad ciudadana sobre la salud, y dar a la comunidad el control sobre la planificación y evaluación de los servicios de salud. Para lograr esto, se requiere un modelo intercultural que facilite el inter
SESION_DE_APRENDIZAJE_N°6_ORGANIZACIONES_DE_BASE_Y_ACTORES_SOCIALES_DE_LA_COM...Andrea Victoria
Este documento describe diferentes tipos de organizaciones de base y actores sociales de la comunidad que contribuyen al desarrollo e implementación de actividades de salud a nivel local. Explica organizaciones como los clubes de madres, comedores populares, botiquines comunales y sus objetivos. También describe roles de actores sociales clave como promotores de salud y diferentes autoridades que apoyan la promoción de salud comunitaria.
Es el módulo de participación ciudadana del Aula Virtual del curso de inducción para estudiantes del Servicio Comunitario de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, autorizado por la Comisión Central del Servicio Comunitario
Este documento trata sobre el concepto de comunidad. Define comunidad como un grupo de personas que comparten un territorio, costumbres y valores. Explica los tipos de comunidades (rurales y urbanas), la organización comunitaria, las redes de apoyo social y la participación. Incluye actividades para que los participantes identifiquen aspectos de su propia comunidad.
Este documento describe el origen y definición del trabajo social. Explica que el trabajo social se enfoca en promover el bienestar social y la resolución de problemas entre las personas y su entorno. También describe las funciones de los trabajadores sociales, como facilitar recursos, brindar orientación e intervenir en situaciones de crisis. Finalmente, explica que los trabajadores sociales trabajan en una variedad de entornos como escuelas, organizaciones sin fines de lucro y agencias gubernamentales.
Este documento presenta lineamientos sobre participación ciudadana y educación servicio. Explica que la participación ciudadana requiere abordar comunidades con respeto, considerando sus saberes. También destaca la importancia de formar equipos de trabajo que promuevan procesos organizativos y formativos en las comunidades, para motivar su participación en la comprensión de problemas y búsqueda de soluciones. El objetivo final es desarrollar las capacidades de los habitantes para hacer valer sus derechos y mejorar su calidad de vida.
Este documento presenta información sobre conceptos clave relacionados con la comunidad y la participación comunitaria. Define qué es una comunidad, los tipos de comunidades, la organización comunitaria, las redes de apoyo social y la participación. También describe diferentes mecanismos de participación política y comunitaria. Finalmente, incluye tres talleres prácticos relacionados con mapear la comunidad, identificar aspectos positivos y líderes comunitarios.
Este documento describe los 8 pasos para que una comunidad se convierta en una comunidad saludable. Estos incluyen formar y fortalecer la junta vecinal comunal, elaborar un diagnóstico y plan de desarrollo comunal, difundir el plan, promover familias saludables, ejecutar y evaluar el plan, y solicitar la certificación como comunidad saludable. El objetivo final es que toda la comunidad trabaje de manera organizada para mejorar su salud y calidad de vida.
Este documento presenta información sobre las comunidades y la participación comunitaria. Define qué es una comunidad, los tipos de comunidades (rurales y urbanas), la organización comunitaria, las redes de apoyo social y la participación. Explica que una comunidad es un grupo de personas que comparten un territorio y valores. La organización comunitaria busca satisfacer las necesidades de la comunidad y mejorar sus condiciones de vida a través de la participación.
Este documento presenta información sobre las comunidades y la participación comunitaria. Define qué es una comunidad, los tipos de comunidades (rurales y urbanas), la organización comunitaria, las redes de apoyo social y la participación. Explica que una comunidad es un grupo de personas que comparten un territorio y valores. La organización comunitaria busca satisfacer las necesidades de la comunidad y mejorar sus condiciones de vida a través de la participación.
Este documento presenta información sobre las comunidades y la participación comunitaria. Define qué es una comunidad, los tipos de comunidades (rurales y urbanas), la organización comunitaria, las redes de apoyo social y la participación. Explica que una comunidad es un grupo de personas que comparten un territorio y valores. La organización comunitaria busca satisfacer las necesidades de la comunidad y mejorar sus condiciones de vida a través de la participación.
La autogestión comunitaria es un proceso mediante el cual los grupos identifican sus necesidades y se organizan para resolver problemas comunes de manera autónoma. Incluye la participación ciudadana, disminuir la dependencia de ayudas gubernamentales y buscar soluciones a través de la colaboración y el trabajo voluntario. Los principios de la autogestión son la democracia, la libertad, la solidaridad y el trabajo.
Este documento explora el concepto del Buen Vivir, que se está desarrollando como una alternativa a los conceptos convencionales de desarrollo. Explica que el Buen Vivir busca lograr un sistema equilibrado y justo para todos, en oposición al modelo de crecimiento continuo. También describe cómo el Buen Vivir se ha incorporado en las constituciones de Ecuador y Bolivia, y los objetivos que busca alcanzar en la sociedad ecuatoriana.
Este documento presenta información sobre conceptos clave relacionados con la comunidad. Define comunidad, los tipos de comunidades (rurales y urbanas), la organización comunitaria, las redes de apoyo social y la participación. Incluye preguntas para guiar la discusión y actividades prácticas para involucrar a la comunidad.
El documento describe qué es una comunidad saludable y cómo se puede lograr el bienestar y desarrollo de una comunidad a través de la participación de todos sus miembros, instituciones y autoridades trabajando de manera organizada y planificada. Se explican los pasos para implementar la estrategia de comunidades saludables, que incluyen la sensibilización, organización, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de acciones para mejorar la salud y calidad de vida de la población.
La ayuda comunitaria consistió en proveer alimentos y apoyo emocional a una mujer de 87 años que vive sola. Se realizó una entrevista para diagnosticar sus necesidades, determinando que carece de familiares cercanos y que su principal necesidad es la alimentación. Se llevaron víveres a la mujer y se involucró a la comunidad para brindar continuo apoyo.
Este documento presenta una propuesta para desarrollar un evento en la Casa Hogar Geriátrico Mis Viejos con el objetivo de promover la participación de las personas mayores a través de actividades recreativas. Se propone realizar la recolección de donaciones de ropa y alimentos para los residentes del hogar, y llevar a cabo el evento el 5 de agosto con actividades lúdicas, deportivas y culturales. El evento busca vincular a la comunidad universitaria con los centros geriátricos de la ciudad y fortalec
Este documento presenta una propuesta para desarrollar un evento en la Casa Hogar Geriátrico Mis Viejos con el objetivo de promover la participación de las personas mayores a través de actividades recreativas. El evento incluirá la recolección de donaciones, entrega de regalos y mercado, y actividades como baile y música. El propósito es mejorar la calidad de vida de los adultos mayores y fomentar su inclusión social. La actividad se llevará a cabo el 5 de agosto y contará con la particip
Momento 3 paradigmas de investigación-consolidado grupalLucyViloriaTapia
El documento presenta una propuesta de modelo de intervención comunitario para fortalecer la educación y cultura ambiental en una comunidad. El modelo se basa en el modelo de cambio social e implementa un plan de acción psicosocial en varias fases, incluyendo la autodeterminación individual, la información, educación y comunicación, y la participación comunitaria, con el objetivo de mejorar la gestión del medio ambiente y fomentar una mayor conciencia ambiental.
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Presentacion Ollas Comunitarias Revisado
1. Pastoral Social Arquidiócesis de Cali. PROGRAMA OLLAS COMUNITARIAS
2. QUE ES UNA OLLA COMUNITARIA Es un espacio de encuentro, una organización comunitaria en donde 2 o 3 agentes sociales, se encargan de coordinar la preparación de alimentos para que varias familias se beneficien de él, permitiendo acogerlos, acompañarlos siendo solidarios, e incentivando la organización y el desarrollo comunitario. Se entenderá por agente social, la persona que actúa, trabaja y vive en un ambiente social , en un tiempo y espacio determinado, relacionándose con otros individuos que operan de igual forma. Por lo tanto, todas sus prácticas tienen repercusiones sociales.
3. GENERALES Promover la organización comunitaria, para facilitar a la comunidad, condiciones de vida dignas, a través de procesos de acompañamiento que generen auto-sostenimiento de las ollas comunitarias y facilitar herramientas para el derecho a la alimentación. ESPECIFICOS • Brindar alimentos a familias en condición de vulnerabilidad • Motivar la construcción de comités de trabajo, para fortalecer el tejido social • Construcción de redes, como una forma de organización social que permitan a un grupo de personas potenciar sus recursos y contribuir a la solución de problemas. OBJETIVOS
4. POBLACION BENEFICIADA Y COBERTURA Familias Vulnerables Nivel Educativo : cualquiera sin discriminación. Beneficiarios Actuales Niñ@s, jóvenes, adultos , adultos mayores, madres gestantes y lactantes. Nivel Socioeconómico : Estratos 1 y 2 Ubicación Geográfica Actual: Habitantes de la comuna 7, 13, 14, 15, 16, 18,20, y21 de la Ciudad de Cali. Municipios de Yumbo y Jamundi. Cobertura: 62 Ollas comunitarias, en promedio 1.740 personas beneficiadas.
5. Desde la perspectiva social, resaltamos la importancia de iniciativas en sectores de población vulnerables, buscando alternativas de trabajo y recuperación de la dignidad. Este programa, se retoma de La Comisión Vida Justicia y Paz de la Arquidiócesis de Cali, desde 1.996, la cual fue creada por Monseñor Isaías Duarte Cancino, Arzobispo de Cali (Q.E.P.D.). Compartir los alimentos, representa el hacer participes a otros seres humanos de nuestros problemas, necesidades, vivencias. Jesucristo nos manifiesta: “Mi aliento es hacer la voluntad del que me ha enviado y llevar a cabo su obra” Juan 4.34. Uno de los indicadores de pobreza mas severos de una comunidad es no estar organizados. Cuando la persona no esta organizada no se siente obligada a respetar reglas (no tiene autorregulación) y al mismo tiempo, su aislamiento facilita que otros violen sus derechos (no tiene protección social) .Una sociedad es tanto mas sólida en cuanto tenga mayor numero de organizaciones o asociaciones productivas, es decir organizaciones que generen oportunidades, políticas, económicas, sociales, y culturales. Por eso desde esta Arquidiócesis le apostamos a este trabajo comunitario, coordinado y acompañado de la pastoral Social, y apoyándonos en la Doctrina Social de la Iglesia como eje transversal en nuestro trabajo. Justificación
6. Metodología La Arquidiócesis de Cali, a través de la Pastoral Social, esta agenciando el programa de ollas comunitarias; de esta manera reconocemos y puntualizamos los conocimientos de los agentes sociales y sus saberes, a partir de un proceso dialògico que permita la conformación de comités,(equipo de trabajo voluntario, que acompaña el proceso) donde se definen líneas y roles de trabajo. Los pasos a seguir son los siguientes. • Investigación y observación significativa (Se dan aproximaciones a la realidad, y una investigación social, estudio del contexto , donde se va a ubicar la olla comunitaria.) • Interpretación del diagnostico (Se incluye el planteamiento del problema, (el hambre) la jerarquizacion de ese problema, de acuerdo a lo mas urgente a solucionar, y se enfatiza en la actitud de las personas que van a hacer agentes sociales) • Planeaciòn (Se realiza los planes o programas proyectados) • Ejecución ( Se lleva a cabo lo planeado) • Evaluación : Se confronta lo que se ha realizado, se observan errores, se revisa la intención
7. Pretendemos que la evaluación este presente durante todo el proceso de trabajo con las ollas comunitarias. Se retoma como tema de permanente reflexión, los acontecimientos de la vida cotidiana de la olla comunitaria. En la caracterización de la comunidad, tratamos de involucrar algunos elementos de la Investigación acción participación (I.A.P.) que es una metodología de intervención con comunidades, a través de la cual se pretende producir conocimientos, para modificar una realidad, el conocimiento asumido en estos términos consiste en autopropiarse tanto del aspecto físico de la olla comunitaria, como de los procesos comunitarios que caracterizan a las ollas comunitarias, y que en conjunto constituyen y estructuran la realidad concreta. Los agentes de cambio como responsables directos de estas acciones, tienen en sus manos el compromiso de revertir ese conocimiento adquirido y transformarlos en proyectos de cambio, para su vida personal, el de las personas que son beneficiarias de las ollas comunitarias, y el de su comunidad. Esta metodología no es una camisa de fuerza, se pueden trabajar otras alternativas, pero si es la que nos ha dado resultados exitosos, cada Diócesis de acuerdo a su realidad en cada municipio y comuna, hace los ajustes necesarios, para llevar este programa a feliz termino.
8. 7. Visitas a posibles personas y/o familias beneficiadas. 6. Promocionar la Olla, mediante avisos en las tiendas y lugares visibles de la comuna. 5. Se capacitan en manipulación de alimentos, nutrición, salud. 4. Entregarles kit de cocina y de alimentos (el primero) 3. Capacitarlas en manipulación de alimentos 2. Seleccionar las animadoras con criterios claros. Equipo de Pastoral Social, buscar posibles donantes, visitarlos, socializarles el programa para que sean beneficiarios. 1 mes 1. Ubicar la Olla Comunitaria en una comuna vulnerable Conformación de 57 Ollas comunitarias que estén dotadas completamente y funcionando Brindar alimentos a familias en condiciones de vulnerabilidad RECURSOS DURACION ACTIVIDADES METAS OBJETIVO ESPECIFICO
9. 7. Visitas a posibles personas y/o familias beneficiadas. 6. Promocionar la Olla, mediante avisos en las tiendas y lugares visibles de la comuna. 5. Se capacitan en manipulación de alimentos, nutrición, salud. 4. Entregarles kit de cocina y de alimentos (el primero) 3. Capacitarlas en manipulación de alimentos 2. Seleccionar las animadoras con criterios claros. Equipo de Pastoral Social, buscar posibles donantes, visitarlos, socializarles el programa para que sean beneficiarios. 1 mes 1. Ubicar la Olla Comunitaria en una comuna vulnerable Conformación de 57 Ollas comunitarias que estén dotadas completamente y funcionando Brindar alimentos a familias en condiciones de vulnerabilidad RECURSOS DURACION ACTIVIDADES METAS OBJETIVO ESPECIFICO 7. Establecer compromisos y/o firma de actas de funcionamiento. 6. Establecer roles de cada uno de los integrantes. 5. Entregar cartilla y/o manual de funcionamiento de las Ollas Comunitarias. 4. Organización de los diferentes comités por cada Olla. 3. Taller sobre trabajo en equipo. 2. Organización de los diferentes comités por cada Olla. Equipo de Pastoral Social. 15 días 1. Reunión con las personas interesadas socializándoles la propuesta del comité. Que cada Olla Comunitaria tenga mínimo tres agentes sociales, que conformen un comité para trabajar conjuntamente en todos los aspectos concernientes a la Olla Comunitaria. Motivar la construcción de los comités de trabajo, para fortalecer el tejido social. RECURSOS DURACION ACTIVIDADES METAS OBJETIVO ESPECIFICO
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11. Proceso de sensibilización para propiciar el encuentro con la comunidad. Compromiso por parte de beneficiarios y animadores. Responsabilidad frente al trabajo comunitario. Aprender del encuentro con el otro, para mejorar las condiciones de vida y ampliar oportunidades. Tener disposición para capacitarse en varios temas. Que se necesita para tener una olla comunitaria?
12. Perfil de un agente social comunitario: • Disposición de servicio • Creatividad • Conciliador • Visualizar los conflictos desde la transformación • Experiencia comunitaria (no es indispensable, pero si importante, es mas de actitud)
13. Es clavessss Generosidad Prudencia Respeto Bondad Responsabilidad PILARES PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LAS OLLAS COMUNITARIAS Honestidad Solidaridad Tolerancia Humildad Perseverancia
14. ENTIDADES RESPONSABLES DEL PROCESO La Pastoral Social asume el desarrollo de la conformación y consolidación de la olla comunitaria por vocación y compromiso. Pero requiere de la colaboración de otros entes que se comprometan y que son indispensables para el proceso, como son las organizaciones comunitarias, lo mismo que entidades publicas y privadas que se quieran sumar al programa.
15. Costo de una Olla Comunitaria Menaje de cocina $ 2.308.500 Elementos aseo $ 41.700 Mercado para una semana $ 357.000 Total $ 2.707.200
23. Monseñor JUAN FRANCISCO SARASTI JARARMILLO ARZOBISPO DE CALI Presbítero ALEXANDER MATIZ ATENCIO Director de Pastoral Social ELABORADO POR PATRICIA MORALES SALAZAR RAFAEL AGUADO ANGULO MARIA CRISTINA RESTREPO