Presentacion power point
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Este documento define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación. Define la tecnología como el uso de conocimientos y técnicas para modificar el entorno y satisfacer necesidades humanas. Explica que la ciencia y la tecnología están estrechamente ligadas, donde la búsqueda del conocimiento a través de la investigación científica conduce al desarrollo de la tecnología para satisfacer las necesidades humanas de transformar el mundo.
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la ciencia como sistema - infografia
El documento discute el papel de la ciencia en la educación, la sociedad y la física. Explica que la enseñanza de las ciencias y la tecnología es fundamental para satisfacer las necesidades básicas de la población y desarrollar una sociedad. También describe cómo la ciencia se manifiesta a través del método científico de investigación y la sistematización del conocimiento en leyes y teorías que reflejan las condiciones sociales y económicas de cada época.
Universidad Mision
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SOCIEDAD, CIENCIA Y TENOLOGIA
Tanto ciencia, tecnologia y sociedad trabajan juntas para que pueda haber desarrollo, beneficios, y conocimientos cientificos.
Proyecto de vida rodriguez torres jessica fernanda
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fundamentos del curriculo
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Lcda. listy figueroa trabajo individualpapel del trabajo 1
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Presentación pequeños científicos 2
Este documento describe un enfoque de aprendizaje a través de la indagación para desarrollar habilidades de observación e indagación en estudiantes. El objetivo es abordar problemas discrepantes para construir explicaciones científicas escolares. Se promueven conocimientos de conceptos, habilidades y procedimientos relacionados con las ciencias a través de actividades como un club de ciencias sobre seres vivos.
Ensayo de tecnologia cts
El documento describe el paradigma CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad), una propuesta educativa que involucra aspectos económicos, sociales, ambientales y culturales. El paradigma CTS busca que los estudiantes apliquen aprendizajes a su vida cotidiana. Aunque el enfoque CTS podría mejorar la educación en Chile desarrollando competencias, no se ha podido implementar debido a limitaciones de recursos económicos y rigidez del currículo.
Diapositiva metodologia
Este documento presenta los presupuestos básicos de la investigación en las ciencias de la educación desde diferentes perspectivas epistemológica, ontológica, teleológica, metodológica y axiológica. Desde la perspectiva epistemológica, la investigación aborda cambios radicales y crisis de valores. Desde la perspectiva ontológica, modelos ideales de actuar y existir. Desde la perspectiva teleológica, la práctica donde los aspectos cognoscitivos, morales y hab
Desglose estandares en ciencias naturales
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Educacion y tecnologia
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Diapositivas (Ciencia Tecnología y Sociedad).
El documento define la ciencia, el método científico y la tecnología. Explica que la ciencia se basa en la observación sistemática y experimentación para generar conocimiento, mientras que la tecnología aplica ese conocimiento a través de instrumentos y métodos. También distingue entre tecnologías duras y blandas. Finalmente, discute el modelo occidental actual y propone el desarrollo sustentable como un enfoque alternativo.
Diapositivas ciencia y tecnologia
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El documento presenta un mapa conceptual sobre la metodología de investigación. Propone que la educación superior debe desarrollar procesos de pensamiento crítico en las personas para promover la comprensión básica del mundo y estimular la autonomía, la solidaridad y el interés por el conocimiento. También sugiere que la investigación científica debe ser una dimensión humana a favor del desarrollo integral y el bienestar de la población.
Sociedad, ciencia y tecnologia
Este documento presenta un curso sobre la relación entre sociedad, ciencia y tecnología. El curso busca que los estudiantes analicen y comprendan cómo la ciencia, la tecnología y la sociedad se influyen mutuamente, y desarrollen competencias para fortalecerse profesional y personalmente mediante el conocimiento científico y tecnológico de manera responsable. El curso consta de 4 unidades que cubren temas como los estudios de ciencia, tecnología y sociedad, la filosofía CTS, ciencia
24. capitulo ii (ciencia progreso y calidad de vida)
El documento discute cómo la especialización científica ha hecho que las personas sean capaces de manejar grandes cantidades de datos pero a veces sin criterio. Además, analiza cómo la ciencia, la cultura y el progreso han revelado aspectos trágicos como las guerras mundiales y los problemas actuales. Finalmente, enfatiza la necesidad de asegurar que la ciencia y la tecnología se utilicen de forma ética y no para la manipulación genética o la clonación humana sin consentimiento.
Ciencia tecnologia y sociedad
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Ciencia y tecnologiaa presentacion
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Presentacion power point
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA PSICOLOGÍA III CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD IMBRICACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, DESDE EL APORTE DEL MÉTODO CIENTÍFICO. PARTICIPANTE: SALAZAR REILYN 29949373 PROFESORA MAYIRA BRAVO CHARALLAVE 2019
- 2. ¿Que es la Ciencia? Es un conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática y que se han obtenido a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas.
- 3. ¿Qué es la tecnología? Es el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles.
- 4. La Ciencia y Tecnología Son actividades humanas muy estrechamente ligadas al desarrollo de las civilizaciones. La búsqueda incansable del hombre por conocer racionalmente los fenómenos naturales que lo rodean, lo lleva a la investigación científica cuyo resultante es la ciencia. La motivación del hombre por conocer lo conduce a querer transformar el mundo en el que vive, buscando nuevas maneras de satisfacer sus necesidades. La voluntad del ser humano para hacer y construir es lo que lo dirige hacia la tecnología, cuyo resultado son los bienes y servicios, los métodos y los procesos. La ciencia es una actividad social de carácter complejo y multidimensional, a través de la que se adquieren conocimientos que adoptan formas particulares vinculados al desarrollo de la tecnología.