Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinezpaolisjoselin
TITULO: Ciencia, tecnología y sociedad, AUTOR: Joselin Martinez. En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales; el enfoque general es de índole interdisciplinar, concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades como la filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico, la teoría de la educación y la economía del cambio técnico.
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinezpaolisjoselin
TITULO: Ciencia, tecnología y sociedad, AUTOR: Joselin Martinez. En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales; el enfoque general es de índole interdisciplinar, concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades como la filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico, la teoría de la educación y la economía del cambio técnico.
En la actualidad la ciencia, la tecnología y sociedad están dirigidas a incrementar los esfuerzos hacia el fomento y consolidación de una nueva cultura científica tecnológica que corresponde con las exigencias y demandas de la realidad económica social. La polémica que han generado relación entre ciencia, tecnología y sociedad en las diversas esferas de la vida social.
Presentación Ciencia, Tecnología y Sociedadmariacoa
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Actividad N° 1 Presentación Power Point
universidad bicentenaria de aragua
escuela de derecho
sección P1 valle de la pascua
maría jose coa
C.I.26.299.697
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
COORDINACION DE EXTENSION UNIVERSITARIA
FACULTAD DE ESCUELA DE DERECHO
EXTENSION VALLE DE LA PASCUA- EDO GUARICO
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Facilitadora: Participante:
Ing. Carmen Teresa Zambrano Q. Rosaura González G.
CI: 15.083.464
Sección: P1
Mayo 20 de 2016
2. Introducción
Los estudios sociales sobre ciencia y tecnología
o Ciencia, Tecnología y Sociedad abarca a un campo transdisciplinar
de estudios sobre los efectos culturales, éticos y políticos del
conocimiento científico y la innovación tecnológica. En este tiene
énfasis la interpretación sobre las utilidades, apropiaciones e
impactos en la vida cotidiana de las personas, con el objetivo de
romper las antiguas barreras de investigación científico-técnica.
Tradicionalmente, hasta el siglo XIX, la ciencia y la tecnología eran
juzgados como una caja negra y, por lo tanto, estudiadas
independientemente de los factores sociales, políticos, y culturales, que
actuarían como distorsionadores del saber científico-técnico. Los
estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad reconcilian el saber formal
de la ciencia y la tecnología con su dimensión humana,
considerándolos como un tejido sin costuras.
3. Introducción
En el caso de la Unidad, se presenta como una
forma para relacionar conocimientos de campos habitualmente
separados. Un escenario para reflexionar sobre los fenómenos
sociales y las condiciones de la existencia humana, desde la
perspectiva de la ciencia y la técnica, así como para analizar las
dimensiones sociales del desarrollo tecnológico. Se explicaran los
conceptos de Ciencia, Tecnología, Sociedad, sus principales
características y la relación que existe entre ellas.
4. Como ciencia, se designa todo aquel conocimiento
adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una
serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el
razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su
comprensión. El origen de la palabra ciencia se rastrea en el vocablo
latín scientĭa, que significa ‘conocimiento’, ‘saber’.
La ciencia, es el conjunto de conocimientos que se organizan de
forma sistemática obtenidos a partir de la observación,
experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es
por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan
hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
¿Qué es Ciencia?
5. Se encuentra regida por determinados métodos que comprenden
una serie de normas y pasos. Gracias a un riguroso y estricto uso
de éstos métodos, son validados los razonamientos que se
desprenden de los procesos de investigación, dando rigor
científico a las conclusiones obtenidas.
Se ramifica en lo que se conoce como distintos campos o áreas de
conocimiento, donde los distintos especialistas llevan a acabo
estudios y observaciones, haciendo uso de los métodos científicos,
para alcanzar nuevos conocimientos válidos, certeros, irrefutables
y objetivos.
Se rige principalmente por el método científico para la obtención
de nuevos conocimientos.
Características
6. Se conoce a la tecnología como un producto de la ciencia y
la ingeniería que envuelve un conjunto de instrumentos, métodos, y
técnicas que se encargan de la resolución del conflicto.
Como tal, la tecnología designamos al conjunto de conocimientos de
orden práctico y científico que, articulados bajo una serie de
procedimientos y métodos de rigor técnico, son aplicados para la
obtención de bienes de utilidad práctica que puedan satisfacer las
necesidades y deseos de los seres humanos.
La Tecnología
7. Se refiere a la disciplina científica enfocada en el estudio, la
investigación, el desarrollo y la innovación de las técnicas y
procedimientos, empleadas para la transformación de materias
primas en objetos o bienes de utilidad práctica.
En sentido industrial, tecnología engloba el conjunto de
procedimientos o instrumentos que intervienen en la fabricación
de determinado producto. En el ámbito ambiental, la tecnología
utilizada sirve para ayudar, y conservar el ambiente natural y sus
recursos.
La tecnología ha sido clave en el progreso técnico de la
humanidad, en este sentido se ha podido evidenciar avances
tecnológicos puntuales e importantes en diferentes épocas como
tecnologías primitivas o clásicas.
Características
8. La Sociedad
Es un término que describe a un grupo de
individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclore y
criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y
que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad. Aunque las
sociedades más desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se
encargan las ciencias sociales como la sociología y la antropología),
también existen las sociedades animales (abordadas desde la
sociobiología o la etología social).
Las sociedades de carácter humano están constituidas por poblaciones
donde los habitantes y su entorno se interrelacionan en un contexto
común que les otorga una identidad y sentido de pertenencia. El
concepto también implica que el grupo comparte lazos ideológicos,
económicos y políticos.
9. Características
Las sociedades humanas son el objeto de estudio de la
sociología y de la antropología, mientras que las sociedades animales
son estudiadas por la etología y la sociobiología.
Supone la convivencia y la actividad conjunta del hombre,
conscientemente organizado u ordenado e implica un cierto grado de
comunicación y cooperación.
Sociedad se opone a comunidad, al considerar las relaciones sociales
como vínculos de intereses conscientes y establecidos, y las
relaciones comunitarias como articulaciones orgánicas de formación
natural.
Una sociedad humana es un colectivo de ciudadanos de un país,
sujetos a la misma autoridad política, las mismas leyes y normas de
conducta, organizados socialmente y gobernados por las entidades
que velan por el bienestar de este grupo.
10. La ciencia, está íntimamente relacionada con el
área de la tecnología, ya que los grandes avances de la ciencia, hoy en
día, se logran a través del desarrollo de las tecnologías ya existentes y
de la creación de nuevas tecnologías, y viceversa y ésta a la vez se
relacionan, ya que todas actúan en conjunto para poder
desarrollarse, sin una, prácticamente no podría existir la otra.
En este sentido, la sociedad desarrolla la ciencia, que a su vez utiliza
los conocimientos adquiridos por los estudios para mejorara nuevas
tecnologías, que si bien pueden utilizarse para poder mejorar los
estudios en el campo científico, también pueden usarse directamente
en la sociedad; entonces podríamos decir que es un circulo en el que
todos trabajan en conjunto.
Relación entre Ciencia,
Tecnología y Sociedad
11. Luego de analizar ciencia, tecnología y sociedad,
podríamos decir que es un circulo en el que todos trabajan en
conjunto, además de la manera en la que acomodamos el ejemplo,
podríamos explicarlo de otra manera, como de que gracias a la ciencia
la sociedad pudo desarrollar tecnología con la cual puede seguir
avanzando en la ciencia. De esta manera se explica que, deben
trabajar juntas para que pueda haber desarrollo, beneficios, y
conocimientos
Relación entre Ciencia,
Tecnología y Sociedad
12. Conclusiones
Uno de los tópicos en el debate actual sobre
la ciencia y la tecnología consiste en determinar que tanto han
servido para configurar a las sociedades modernas y trasformar a las
tradicionales. Los progresos científicos como también tecnológicos
han modificado radicalmente la relación del hombre con la
naturaleza y la interacción entre los seres vivos.
Hoy en día la ciencia y la tecnología calan los niveles más altos en la
sociedad actual. La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar
fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre la ciencia y
la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras palabras,
conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando
conjuntamente es infinitamente superior a la suma de los efectos de
cada una actuando por separado.
13. Conclusiones
Hoy en día, la tecnología es parte del sistema de vida de
todas las sociedades. La ciencia y la tecnología se están sumando a
la voluntad social y política de las sociedades de controlar sus
propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la
tecnología están proporcionando a la sociedad una amplia variedad
de opciones en cuanto a lo que podría ser el destino de la
humanidad.
14. Referencias
Bibliográficas
Concepto de Ciencia Página WEB Disponible en:
http://concepto.de/ciencia/#ixzz4A385ACkj Consultado [Mayo, 2016]
Definición de Sociedad Disponible en:
http://definicion.de/sociedad/#ixzz4A3B3N6me Consultado [Mayo, 2016
Ministerio de Educación y Ciencia: Materiales Didácticos Ciencia, Tecno
y Sociedad. Bachillerato. Disponible en:
https://books.google.co.ve/books?id=swUdAgAAQBAJ&pg=PA52&lpg=
&dq=nucleo+tematico+de+ciencia,+tecnologia+y+sociedad&source=bl&
MQlZAjIrP&sig=f_SRQVtOnTbQowytvHb70FYIqLw&hl=es- Consulta
[Mayo, 2016]
15. Referencias
Bibliográficas
Organización de Estados iberoamericanos. Centro de Altos
Estudios Universitarios de la OEI. Redes de Excelencia. Red
Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad. Número 70
Enero-Abril / Janeiro-Abril 2016. Disponible en:
http://www.oei.es/caeuredcts.htm Consultado [Mayo, 2016]
Polanco, A. (2010) Ciencia, Tecnología y Sociedad. Disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtml#
ixzz4A37GcxjF Consultado [Mayo, 2016]