El documento describe la importancia de gestionar los recursos de los estudiantes de manera integral para desarrollar habilidades como el pensamiento creativo, crítico, la solución de problemas y la toma de decisiones. Estas habilidades se cimentan en la interrelación de procesos cognitivos, socio-afectivos y motores y ayudan a los estudiantes a encontrar formas originales de actuación y conducirse de manera reflexiva.