Un excelente docente no solo se enfoca en los resultados de los exámenes, sino que también muestra interés en los estudiantes y en captar su atención. Planifica sus clases considerando los intereses de los estudiantes y usando recursos adecuados para lograr sus objetivos como profesor. Además, los mejores maestros esperan lo mejor de sus estudiantes, crean un ambiente de aprendizaje crítico y muestran afecto hacia sus alumnos.

1. Comodefiniralosmejoresdocentes?
Un primerplanteamientoque debemoshacernosesdefinirque esunexcelente docente
desde el puntode vistamicroscópicodel ámbitoeducativo.
 Un docente buenonose interesasoloporel resultadofinal de unexamen.
 No esaquel que esapáticoa si losestudianteslesgustaono susclases.
 La excelenciadel docente se puedeconsiderarcomoaquellosque inicianconla
realizacióndel estudiodel grupopreviamenteparadeterminarde este modosus
intereses de cadaintegrante del grupoenparticular.
 Ayudaa captar laatención de susestudiantesyaestar presentesentodoel curso.
Al crear su planificaciónde clasesdebe preguntarse:
Que incluiré enclases? Que interesestienenmisestudiante?Que recursoshe de usar
para lo que me he propuestocomodocente?
Muestrenconfianzaasus estudiantes (sonabiertos,empáticosyendeterminados
casos puedenhablarde suaventuraintelectual.
En conclusión,de acuerdo a el autor Ken Bain, los mejores
maestros sonlos que proporcionanuna fuerte evidencia de que
ayudan y animan a sus estudiantes de modo autónomo y que
merezcancon sus prácticas elogios y prestigio tanto entre sus
colegas de disciplinas como de lacomunidad académicade modo
más amplio.
Los mejoresprofesores son:
 Esperanmás de sus estudiantes.
 Creanun ambiente natural de aprendizaje ycritico.
 Muestranafectividadentre susalumnos.
 Aprendende losmejores. belisaf