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CRUZ MOLINA MARÍA JOSÉ.
HERNÁNDEZ CRUZ ADRIANA.
MOLINA GALINDO IVONNE GICELL.
PÉREZ JARAMILLO ANAYELI
En la siguiente presentación se explicara la
importancia de la tecnología educativa, así
como los modelos educativos y las
generaciones de la educación a distancia.
 Por los cambios que se dan en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
 Cambios en los medios de comunicación
Exige y requiere de una presencia obligatoria
en el aula para poder dirigir el aprendizaje
por medio del profesor, quien explica, aclara,
comunica ideas y experiencias: se encuentran
en la misma dimensión espacio-temporal.
Es una modalidad de la
educación a distancia,
que utiliza Internet con
todas sus herramientas
tecnológicas de la
información y la
comunicación para
realizar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Es el resultado de la
mezcla de métodos de
enseñanza presenciales
y online con el fin de
mejorar la experiencia
del estudiante lo que
puede suceder por
medio de video clases,
clases invertidas, entre
otras.
Incluyen
aplicaciones de
nuevos artilugios
tecnológicos y
mediáticos.
 Desarrollo de la
imprenta y de los
servicios sociales.
 Reproducción escrita
de lo expuesto en una
clase tradicional.
 Textual asincrónica.
 No era didáctica.
Contiene:
1. Guía de ayuda o
estudio.
2. Actividades
complementarias.
3. Cuadernos de
trabajo.
4. Ejercicios.
5. Pruebas de
evaluación.
6. Currículo cerrado.
7. Tutoría
8. Etapa de mayor
duración.
Utilización de
múltiples
medios.
Radio y
televisión.
Audiocassettes.
Videocassettes.
Contiene:
1. Asesoría
telefónica
2. Aspectos
didácticos
3. Currículo
cerrado
 Integración de
telecomunicaciones con
la informática
 Sistemas multimedia
(Hipervínculos)
 Audio conferencia
 Videoconferencia
 Sincrónica y asincrónica
 Centrado en el
estudiante
Contiene:
1. Enseñanza
asistida por
ordenador
2. Mayor
comunicación
3. Currículo abierto
 Modelo de aprendizaje flexible
 Inicia como comunicación
mediada por computadora
 Redes de conferencia
 Sincrónica y asincrónica
 Movilidad
 Reusabilidad
 PDA’s
 Portátiles
 Celulares y tablets
 Software para el aprendizaje
 Plataformas educativas
Contiene:
1. Campus virtual-
Enseñanza virtual
2. Comunicación
inmediata
3. Alto grado de
retroalimentación
4. Sistemas
inteligentes de
respuestas
automáticas
5. Currículo abierto
La tecnología educativa se convierte en el
mejor aliado del maestro para que el alumno
pueda explorar, conceptualizar y aplicar el
conocimiento.
En donde el maestro como facilitador del
aprendizaje presenta a los alumnos alternativas
educativas mediante el uso de la tecnología
(grabaciones, transparencias, lecturas,
soluciones de problemas, investigaciones, juegos
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Modelos educativo. Tecnologia Educativa

  • 1. CRUZ MOLINA MARÍA JOSÉ. HERNÁNDEZ CRUZ ADRIANA. MOLINA GALINDO IVONNE GICELL. PÉREZ JARAMILLO ANAYELI
  • 2. En la siguiente presentación se explicara la importancia de la tecnología educativa, así como los modelos educativos y las generaciones de la educación a distancia.
  • 3.  Por los cambios que se dan en el proceso de enseñanza aprendizaje.  Cambios en los medios de comunicación
  • 4.
  • 5. Exige y requiere de una presencia obligatoria en el aula para poder dirigir el aprendizaje por medio del profesor, quien explica, aclara, comunica ideas y experiencias: se encuentran en la misma dimensión espacio-temporal.
  • 6. Es una modalidad de la educación a distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 7. Es el resultado de la mezcla de métodos de enseñanza presenciales y online con el fin de mejorar la experiencia del estudiante lo que puede suceder por medio de video clases, clases invertidas, entre otras.
  • 9.  Desarrollo de la imprenta y de los servicios sociales.  Reproducción escrita de lo expuesto en una clase tradicional.  Textual asincrónica.  No era didáctica.
  • 10. Contiene: 1. Guía de ayuda o estudio. 2. Actividades complementarias. 3. Cuadernos de trabajo. 4. Ejercicios. 5. Pruebas de evaluación. 6. Currículo cerrado. 7. Tutoría 8. Etapa de mayor duración.
  • 13.  Integración de telecomunicaciones con la informática  Sistemas multimedia (Hipervínculos)  Audio conferencia  Videoconferencia  Sincrónica y asincrónica  Centrado en el estudiante
  • 14. Contiene: 1. Enseñanza asistida por ordenador 2. Mayor comunicación 3. Currículo abierto
  • 15.  Modelo de aprendizaje flexible  Inicia como comunicación mediada por computadora  Redes de conferencia  Sincrónica y asincrónica  Movilidad  Reusabilidad  PDA’s  Portátiles  Celulares y tablets  Software para el aprendizaje  Plataformas educativas
  • 16. Contiene: 1. Campus virtual- Enseñanza virtual 2. Comunicación inmediata 3. Alto grado de retroalimentación 4. Sistemas inteligentes de respuestas automáticas 5. Currículo abierto
  • 17. La tecnología educativa se convierte en el mejor aliado del maestro para que el alumno pueda explorar, conceptualizar y aplicar el conocimiento. En donde el maestro como facilitador del aprendizaje presenta a los alumnos alternativas educativas mediante el uso de la tecnología (grabaciones, transparencias, lecturas, soluciones de problemas, investigaciones, juegos educativos, etc.) que facilitan al alumno el acceso al conocimiento.