:D

1. Aspectos generales que hacen a la videoconferencia apta para la educación a distancia. ¿Cuáles son esos aspectos generales? La incorporación de nuevas formas de comunicación a la educación.

2. El uso de la videoconferencia a la educación a distancia no es una sorpresa, ya que por las ventajas y características que esta presenta es sin duda una ayuda a este tipo de educación, pero es importante analizar los aspectos generales o características que la hacen tan importante: -La videoconferencia interactiva. - Es el medio que provee la posibilidad de llevar a cabo educación a distancia en el entorno más parecido a un salón de clases e incluye todas las ayudas audiovisuales que se pueden tener en el mismo.”.

3. - Pueden presentar material didáctico que se utilizan en clases presenciales, e inclusive se pueden utilizar herramientas y recursos que favorecen el proceso educativo. -El receptor se convierte en emisor y le da un valor agregado al equipo. - En el momento que el estudiante empieza a participar este no solo se encarga de recibir un mensaje sino que refleja otro, por lo que refleja lo aprendido.

4. -El profesor es real, es posible la interacción personal. -Por supuesto que el entorno afectivo es importante y el hecho que el docente es un ser real le permite desarrollar una clase agradable como en una clase presencial. -Diseño instrucción al basado en la interactividad. El termino interactividad es muy tomado en cuenta ya que los estudiantes también deben de participar y no solo se dedican a escuchar.

5. -Requiere organización y sistematización de contenidos. (Adecuación al medio).Es muy importante organizar y adecuar los contenidos para este tipo de enseñanza, porque sin duda alguna la mala organización afectara el proceso educativo. -El profesor requiere capacitación para enfrentar la barrera tecnológica. Es necesario que el profesor que utiliza por primera vez se prepare para realizar una buena exposición. -Permite el uso de dinámicas de grupo. Es importante que esta herramienta permita el uso de estrategias dinámicas por parte de grupos de estudiantes. -Interacción estrecha con el coordinador académico y el coordinar técnico. - Es importante que exista esta relación, ya que es necesario por aquello de alguna falla.

6. Nuevas formas de comunicación en la educación. El ritmo de la información se hace cada día más vertiginoso. El avance de los procesos de modernización y tecnificación se manifiesta en que conduce tanto al descubrimiento y la creación de pautas culturales como a su cambio y destrucción. De ahí la preocupación de familias, sociedades y en definitiva de todo grupo humano. Los medios de comunicación, con los que contamos para poner a disposición de los alumnos, son de asombrosa variación, y cada vez más asequibles para su utilización en las aulas. El mensaje puede en muchos casos trasmitirse en forma de imágenes, tanto fijas como móviles, transparentes como opacas; planas, en relieve o en tres dimensiones; con sonido o sin él. Las últimas tecnologías de la imagen, sobre todo aquellas que van ligadas a la informática, nos deparan sorpresas constantes en la presentación de los mensajes, que hacen posible su aplicación. Algunos tipos de comunicación serian: Internet, Clases virtuales, Chats, Blogs, videoconferencias, entre otros

7. Fin