El documento presenta un proyecto de grado para diseñar un programa de formación virtual en TIC para docentes latinoamericanos basado en los estándares de la UNESCO. El programa consta de 9 módulos que cubren temas como alfabetización digital, uso pedagógico de las TIC, competencias del siglo 21, integración de las TIC en actividades de clase, y herramientas tecnológicas. El objetivo es capacitar a los docentes para que puedan diseñar oportunidades de aprendizaje que faciliten el uso

1. PROYECTO DE GRADODISEÑO DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN VIRTUAL EN TIC PARA DOCENTES LATINOAMERICANOS BASADO EN LOS ESTÁNDARES DE LA UNESCOAUTORESRodrigo BrionesSocorro GonzálezRonald MirandaWilliam NúñezSandra RamosVíctor RomeroNoemy SandovalXavier SoriaVISIONARTWAXFUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICAGraduación de Expertos en Procesos Elearning, Junio 2010

2. DOCENTES SIN APROPIACIÓN PERSONAL EN EL USO DE TICDOCENTES NO INTEGRAN LAS TIC A LOS PROCESOS DE AULADOCENTES SIN APROPIACIÓN PROFESIONAL EN EL USO DE TIC No todos los docentes están preparados para diseñar oportunidades de aprendizaje que faciliten el uso de las TIC por los estudiantes.02/06/2010VISIONART WAX

3. El problemaNo todos los docentes están preparados para diseñar oportunidades de aprendizaje que faciliten el uso de las TICLa propuestaRevertir el problema.Oportunidad:Constructo UNESCOBrecha tecnológica inter generacional.Coherencia con macro políticas02/06/2010VISIONART WAX

4. Capacidades para integrar las TIC en la educación.Diseñar un programa de formación virtual en TIC para docentes latinoamericanos basado en los estándares de la UNESCO.02/06/2010VISIONART WAX

5. MetodologíaEquipoexpertoFuentes secundariasCualitativaEl diseñoNocionesProfundizaciónCreaciónMódulo B-learningMódulos E-learnig.Plan adaptativo (Universidades)Plan de estudioPedagogíaTIC02/06/2010VISIONART WAX

6. Rodrigo02/06/2010VISIONART WAX

7. 02/06/2010VISIONART WAX0. Alfabetización en TCIMÓDULO 0Los docentes conocen las funciones y operaciones del equipo de cómputo, Además, producen documentos que pueden intercambiar en entornos virtuales.

8. 02/06/2010VISIONART WAX

9. 1. Conocimientos BásicosMÓDULO 1 ELABORARSUMINISTRARMEJORARARMONIZARPROFUNDIZARINNOVAR Directrices: de identificación, desarrollo y evaluaciónCualificación docenteIdeas y vocabularioCompetencias docentesEn tecnologíaEn capitalMaterial de Az. Para formación docenteIntegración de TIC a procesospedagógicosAplicada a mejorar procesos de aulaProveedores de servicios EducativosApropiación de uso pedagógicoApropiación personal y profesional02/06/2010VISIONART WAX

10. Socorro

11. APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOSMODULO 2CAMBIOS EN EL CURRICULUMSOLUCIÓN DEPROBLEMASCOMPLEJOSCOMPRENSIÓN APROFUNDIDADAPLICACIÓN DE LOAPRENDIDO02/06/2010VISIONART WAX

12. HABILIDADES DESTREZASIDENTIFICA E INTEGRACONOCE, IDENTIFICA, DISEÑA02/06/2010VISIONART WAX

13. Competencias del Siglo XXIMÓDULO 3 MANEJARANALIZARDESARROLLARINTEGRAREVALUARCREARCompetencias Cognitivas Complejas Espíritu colaborativoManejo de informaciónPensamiento critico TIC para manejo de InternetTIC para manejo informaciónGeneración de pensamientocreativoSolución e identificaciónde problemasUso de Simuladores, foros, blogs, videoconferencia , tutorías on-line, material didáctico interactivoManejooperativo y adecuado de internetRazonamiento, planificación, reflexiónconocimiento ycomunicaciónEvaluaciones para perfeccionar productos y aprendizaje autocrítico02/06/2010VISIONART WAX

14. INTEGRACIÓN DE LAS TICMÓDULO 4SOLUCIONARINTEGRAR LAS TICUSARENTRENARPRACTICARCREARACTIVIDADES DE CLASECOMPUTADORSOFTWAREWEBREDES DE DATOSPROBLEMASPROYECTOSPRODUCIR CONOCIMIENTOSAPRENDER CONTINUA Y COLABORATIVAMENTEENCAMINAR ACTIVIDADES DE CLASE AL USO DE LAS TICUSAR LAS TIC CON CREATIVIDADDESARROLLAR HABILIDADES CON BASE EN LAS TICDESARROLLAR DESTREZAS CON BASE EN LAS TIC02/06/2010VISIONART WAX

15. AUTOGESTIÓNMÓDULO 6APLICAR LAS COMPETENCIAS COGNITIVASDOCENTES Y ESTUDIANTESPLANTEAR SOLUCIONES CREATIVAS UTLIZANDO LAS TICMODELAR SU CAPACIDAD DE RAZONAMIENTOHACER ESTUDIOS DE CASOS PROBLÉMICOSANALIZAR PROBLEMASDESARROLLAR PROYECTOSPLANTEAR SOLUCIONES02/06/2010VISIONART WAX

16. Víctor Hugo

17. Solución de casos difíciles MODULO 5 DESCRIBIRIDENTIFICARFABRICARELABORARESTRUCTURARREALIZARAprendizaje Colaborativo Problemas del mundo real Unidades Curriculares y Activ.de claseMateriales virtuales Unidad Curricular y Activ.de claseUnidades Curriculares y Activ.de clase-Describir-Incluir-Generar-Conformar-Crear-Examinar-Pedir-Debatir-Invitar-Discutir-Examinar-Pedir-Simular-Usar-Examinar-Proponer-Utilizar-Usar-Trabajar-Analizar-Solicitar02/06/2010VISIONART WAX

18. Sandra

19. HERRAMIENTAS BÁSICASMÓDULO 7DESCRIBIRUTILIZAREVALUAREXPLORARPLANIFICARCREARSoftware de presentaciones y Software gráficoPrecisión y alineamiento curricular de Recursos webEstrategias de Az y actividades didácticas virtualesEspacios virtuales de interacción social y trabajo colaborativoInternet, Navegadores motores de búsqueda Paquetes de software y Actividades de Azon.line

20. Xavier

21. Módulo 8Herramientas ComplejasLos docentes deben conocer una variedad de aplicaciones y deben ser capaces de utilizarlas con flexibilidad en diferentes situaciones basadas en problemas y proyectos, además capacidad de utilizar las TIC para crear y supervisar

22. Módulo 8Herramientas Complejas

23. Módulo 9Tecnología GeneralizadaLos docentes tienen que estar en capacidad de diseñar comunidades de conocimiento basadas en las TIC, utilizar estas tecnologías para apoyar el desarrollo de las habilidades de los estudiantes

24. Módulo 9Tecnología Generalizada

25. William

26. Política InstitucionalEstrategias de implementación Infraestructura TecnológicaEstudio Preliminar/Capacity PlaningDELSeleccionarSistema de PagoRegistro dominioWebContratación de HostingEstudioCosto/BeneficioInfraestructura Tecnológicapropia02/06/2010VISIONART WAX

27. Estrategias de implementacióndel Complejo Educativo Virtual12Portal EducativoAulas Virtuales43CapacitaciónPermanenteComunicación Institucional02/06/2010VISIONART WAX

28. Estrategias de Evaluación y SeguimientoGuía de Evaluación para cursos virtuales de formación continua.Centro Virtual para el Desarrollo de Estándares de calidad para la Educación Superior a distancia en América Latina y el Caribe CALED 02/06/2010VISIONART WAX

29. VISIONART WAX“Educar es el arte de torturar, obligando a generar conocimiento, pero con amor, paciencia, cariño y comprensión, donde al estudiante le fascine ser torturado porque tendrá cada día, más sed de conocer, saber y existir”Ing. Pedro ‘Ogro’ Camacho

30. VISIONARTWAXGRACIAS 02/06/2010VISIONART WAX