2. Primer día:
Participantes:
Personal que labora en los centros educativos del Nivel Secundario
Temáticas:
1. Nos reencontramos en la escuela y renovamos nuestras esperanzas y alegrías.
2. Explorando nuestros sueños.
3. Reflexionamos y evaluamos con una mirada crítica el pasado año escolar: Revisitando mi
escuela.
“Si lo puedes soñar, lo puedes lograr.”
Walt Disney
3. Propósito General Jornada
de Verano 2016:
Propiciar un proceso de reflexión profunda en torno a los
documentos en que se fundamenta la puesta en vigencia de la
nueva estructura y el proceso de implementación del diseño
curricular de Educación Secundaria, con miras a elevar la calidad
de la práctica pedagógica y el desarrollo de competencias en los
estudiantes.
5. Cada participante responde a las preguntas en tarjeta o post-it de
colores las cuales el facilitador coloca en el mural.
• Roja: ¿Qué sentimiento me provocó escuchar y cantar esta
canción?
• Verde: ¿Qué emociones ha despertado en mí?
• Amarillo: ¿Cuál es el mensaje que le aporta a mi vida esta
canción?
• Azul: ¿A qué me invita?
Actividad
Canción "Más que un sueño”:
6. Renovando nuestro compromiso.
Vamos a establecer compromiso individual y
colectivo sobre sus actitudes, el accionar, sus
metas y sueños frente a la sociedad que
deseamos renovar.
7. Repensar y responder
¿A qué me comprometo desde el cumplimiento de mis
acciones?
¿A qué me comprometo desde el cumplimiento de mis
funciones?
¿Qué esperamos lograr en esta jornada?
8. Repensar y responder
¿Qué esperamos lograr en esta Jornada?
¿Cuáles don sus expectativas para este año escolar 2016-2017?
9. Retomando nuestros sueños
de una nueva escuela
Qué significado tienen las palabras:
"Esperanza“
"Fe“
"Transformación“
"Todas y todos somos escuela“
"Hagamos un trato por el buen trato“
"Renovamos nuestras esperanzas y alegrías"
¿Qué importancia tiene encontrarnos, compartir y retomar nuestros sueños, nuestros
deseos de una escuela diferente?
¿Qué vamos hacer para revestir la escuela de esperanzas?
10. Reflexión
La canción es una propuesta que integra la FE con la ACCIÓN. Nuestros Centros
Educativos tienen que convertirse en propuestas coherentes que viabilicen los
sueños e ideales de adolescentes y jóvenes.
Con decisión de actuar y transformar lo débil y complejo de la práctica social.
Promover una escuela secundaria que se construye desde su realidad, no como
simples expectativas, sino como transformadora de prácticas sociales
excluyentes; una escuela abierta, plural que renueva y emerge de sus dificultades,
que posibiliten el desarrollo de competencias.
11. ¿Dóndecentramos nuestras miradas?
Puntualizar sobre los sueños, metas y compromisos para logar
los objetivos en este ano escolar.
Metas Alcanzadas
Obstáculos enfrentados
Retos a Superar
Momentos mas significativos
12. “Si tú no trabajas por tus sueños, alguien te contratará
para que trabajes por los suyos”.
Steve Jobs.
Reflexionamos y evaluamos con
una mirada crítica el pasado año
escolar: Revisitando mi escuela.
16. Profundizando mi función en la escuela.
Manual operativo de centro educativo público
Lectura A (páginas 139 hasta la 147).
Lectura B (páginas 150 a partir del punto 8.7 hasta la 154),
Lectura C (páginas 149, 156 hasta la 164)