Este documento discute cómo la búsqueda de libertad ha llevado a un mayor aislamiento y comportamientos individualistas entre los jóvenes. También sugiere que la falta de comunicación entre padres e hijos, maestros y estudiantes ha contribuido a problemas sociales y psicológicos. Finalmente, argumenta que se necesita un enfoque más integral que involucre a las familias, escuelas, autoridades y profesionales para abordar estos temas y promover valores universales.
LA CORRESPONSABILIDAD ES DE TODOS Y TODAS PARA CON LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. SE BUSCA QUE LA FAMILIA, EL ESTADO Y LA SOCIEDAD TRABAJEN EN EQUIPO Y NO COMO RUEDAS AISLADAS.
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
Sesión quincenal de Videoconferencia
20 de Mayo del 2009
Familia, pareja, masculinidad
PRESENTA: Dr. Alfredo Whaley
LA CORRESPONSABILIDAD ES DE TODOS Y TODAS PARA CON LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. SE BUSCA QUE LA FAMILIA, EL ESTADO Y LA SOCIEDAD TRABAJEN EN EQUIPO Y NO COMO RUEDAS AISLADAS.
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
Sesión quincenal de Videoconferencia
20 de Mayo del 2009
Familia, pareja, masculinidad
PRESENTA: Dr. Alfredo Whaley
Promoviendo el buen trato a las personas mayoreschinita8787
La Doctora Elia Luna del Valle, Directora de la Dirección de Personas Mayores del MIMDES, comentarista en la presentación del Libro: Maltrato a la Persona Adulta Mayor: Estadísticas para la reflexión y pautas para promover el buen trato.
Der Relaunch von Radteam-Hartenstein.de oder: Der Sportverein in Sozialen Netzwerken
Kurzvortrag über die Verknüpfung der Webseite mit verschiedenen Diensten sozialer Netzwerke.
Pecha-Kucha-Präsentation zum Communication Camp bei der Young Talent Initiati...quäntchen + glück
www.communication-camp.org
Communication Camp – Kommunizieren für den guten Zweck!
Wir helfen sozialen und kulturellen Einrichtungen, ihre (Online-)Kommunikation zu verbessern. Analysieren, Lösungen finden und direkt umsetzen – das Communication Camp (#CC02) ist eine Veranstaltung für Macher mit Helfersyndrom!
Promoviendo el buen trato a las personas mayoreschinita8787
La Doctora Elia Luna del Valle, Directora de la Dirección de Personas Mayores del MIMDES, comentarista en la presentación del Libro: Maltrato a la Persona Adulta Mayor: Estadísticas para la reflexión y pautas para promover el buen trato.
Der Relaunch von Radteam-Hartenstein.de oder: Der Sportverein in Sozialen Netzwerken
Kurzvortrag über die Verknüpfung der Webseite mit verschiedenen Diensten sozialer Netzwerke.
Pecha-Kucha-Präsentation zum Communication Camp bei der Young Talent Initiati...quäntchen + glück
www.communication-camp.org
Communication Camp – Kommunizieren für den guten Zweck!
Wir helfen sozialen und kulturellen Einrichtungen, ihre (Online-)Kommunikation zu verbessern. Analysieren, Lösungen finden und direkt umsetzen – das Communication Camp (#CC02) ist eine Veranstaltung für Macher mit Helfersyndrom!
El día a día de las personas lesbianas, gays, transexuales y bisexuales (LGTB) sigue
sometido, ya desde la infancia, al rechazo, a los chistes y a las atribuciones vejatorias.
Este trato hostil, además, hace que las personas LGTB se sientan marginadas y las lleva a
una segregación involuntaria que tiene consecuencias todavía poco valoradas y, sobre
todo, menospreciadas socialmente. Debido a ello, las familias de gays y lesbianas
reclamamos a las instituciones que velen por una educación que considere la
existencia de la diversidad afectivo-sexual.
Maternidades y paternidades respetuosas, procesos fundamentales para la educa...educacionsinescuela
Aprendiz intenso de ser humano, aprendiz intenso de la vida....
Asesor del Despacho en Innovación Educativa – Secretaria de Educación de Bogotá – Desde enero 2012 - enero de 2016.
Asesor en temas de Políticas Públicas Educativas.
Coordinador del proceso de Investigación Acción sobre Educación Sin Escuela y Educaciones Alternativas – Universidad Nacional de Colombia – 2008 a la actualidad.
Padre, familia que educa sin escuela desde el año 2003, promotor de diversos procesos – redes de familias comunidades que educan sin escuela y educaciones alternativas.
Originador, promotor – miembro equipo coordinador de la Semana Internacional de las Educaciones Alternativas SEA Bogotá 2015
Prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas desde la familiaampamediterraneopto
Guía de CEAPA para familias de alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato con interés e inquietud por aprender a acompañar a sus hijos e hijas en la construcción de un mundo sin violencia.
El presente ensayo es un análisis crítico del desarrollo de la conducta criminal de niños, niñas y adolescentes considerando su desarrollo Humano desde el ámbito social, educativo, familiar y cómo ocurre la descomposición física, cognoscitiva, emocional y social determinando el desarrollo de la persona hacia conductas violentas que desencadenan una sociedad con altos índices de criminalidad.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. PRIMERA REFLEXION.
“Entre más se civiliza el hombre, más se animaliza”
Esta frase no sé de quien sea, pero es una frase que siempre
utilizaba mi madre cuando sabía de alguna conducta humana que no
entraba dentro de los cánones de nuestro medio social.
Estoy de acuerdo con ella. Pareciera ser que a través de todos los
tiempos, mientras se ha venido luchando por conseguir la libertad del
hombre ya sea de la tiranía de los gobiernos, de la Iglesia, de la Escuela,
de la familia y de la sociedad misma, se han venido permitiendo cada
vez más conductas que enarbolan la libertad como bandera pero que
poco a poco se han ido convirtiendo en libertinaje.
La verdad, uno vive aislado totalmente de todo lo que sucede en
nuestra realidad; desde el ámbito familiar, hasta abarcar los suceso de
trascendencia mundial.
A pesar de que actualmente se cuenta con los medios de
información que nos pueden poner en contacto con personas al otro
lado del mundo, con familiares y amigos que se encuentran a grandes
distancias de nosotros, vemos que los jóvenes sobre todo, se aíslan, se
encierran en su habitación y se ponen a navegar en su computadora, a
hablar por teléfono o simplemente a ver videos musicales. Cualquier
otro tipo de entretenimiento les resulta aburrido, incluso el permanecer
2. por largo tiempo en un “antro” (en una noche recorren dos o tres). Las
reuniones familiares con los padres ni hablar!.
La comodidad de vivir en este aislamiento, de no pensar,
comprometerse y responsabilizarse por una comunidad, sino de sentirse
como un ente único entre todo este mundo de información, ha llevado a
nuestros jóvenes a actuar de manera autónoma, es decir sabemos que
vivimos en sociedad, pero los demás solo giran alrededor de nosotros,
yo soy único y solo yo tengo derecho sobre mi cuerpo y las decisiones
que tome sobre él.
Al revisar el material que nos proporcionó, me hizo quedar con la
boca abierta, saber cuántas cosas pasan a nuestro alrededor y uno no se
da cuenta, o si y no le damos la importancia que estos temas requieren;
ni como padres de familia, ni como maestros y mucho menos como
integrantes de una sociedad.
Nos falta conciencia para asumir la gran responsabilidad que
tenemos tanto unos como otros, como formadores de personas.
A pesar de existir tantos medios de comunicación, nos falta
comunicación: entre padres e hijos, entre maestros y estudiantes, entre
amigos, entre familiares, entre compañeros de trabajo.
Quise saber cómo está la situación en Oaxaca al respecto de estos
temas, y me encontré con que o no supe buscar, o la información que se
tiene, se trata de manera muy superficial. Sin profundizar; se menciona
que la tasa de suicidios en Oaxaca, se debe principalmente a la pobreza,
sin mencionar todos los riesgos sociales y psicológicos a los que se ven
expuestos estos jóvenes.
No cabe duda que para poder resolver el problema debemos
organizarnos y actuar de manera particular, centrándonos cada quien en
3. su propia Institución, abarcando todos los aspectos culturales,
económicos, sociales, familiares, sexuales, etc. Comprometiéndonos a
trabajar desde el ámbito familiar hasta el laboral, siendo responsables
de nuestros propios actos, para poder influenciar a los demás.
No cabe duda también que necesitamos del acompañamiento de
profesionales en estos temas, que nos brinden sus conocimientos, de
manera cálida y humana, buscando impactar en el otro de manera
positiva, sensibilizando a todos aquellos que de una manera u otra,
tenemos trato con los niños y los jóvenes de nuestro país.
Sin dejar de lado también la participación de las Autoridades que
de igual manera tendrán que intervenir de manera más global desde las
mismas agencias municipales hasta la Presidencia de la República,
como es el caso de San Luis Potosí con su Programa Estatal: “El auto
cuidado y los ambientes protectores en contexto Adolescente”, el
manual del Distrito Federal; “Escuelas aprendiendo a convivir” y el
programa “Escuela y Salud”.
Pienso que parte de todo este desequilibrio social, se agudizó
desde el momento en que del programa escolar del nivel básico,
eliminaron la asignatura de civismo.
Creo que gran parte del problema se reduce a ello, ya la familia no
se considera como la base de la sociedad, se dice pero solo de palabra
pues en la realidad vemos por doquier parejas divorciadas, separadas,
madres y padres solteros y abuelos haciéndose cargo de los nietos
quienes (todos padres y abuelos), por no tener problemas con los niños
y los jóvenes, les permiten toda clase de conductas que anteriormente
eran no toleradas. Todo esto por no asumir el compromiso de realmente
formar personas de bien.
4. Confío en que al retomarse los valores universales del respeto,
tolerancia, amor y aprender a no dañar a nadie ni a nada, las cosas
mejorarán sustancialmente y aprenderemos a vivir en armonía lo que se
verá reflejado en la conducta social de los jóvenes.