Este documento discute el problema social de la desigualdad entre niños y niñas y cómo la sociedad ha tratado de abordarlo. Argumenta que la sociedad ha intentado solucionar la desigualdad eliminando las diferencias entre los géneros y tratando a todos por igual, pero que esto en realidad genera otro problema al confundir la identidad de género de los niños y niñas. En cambio, propone que la escuela debería enseñar a los estudiantes a pensar de manera crítica y formar su propia identidad, en