Primero aprende y solo después enseña

1. Sonia Santillana Gutiérrez
Primaria2B
Educación y Sociedad (sociología)
PRIMERO APRENDE Y SOLO
DESPUÉS ENSEÑA
Señala la que estimes ser la o las tesis centrales del texto.
- La formación universitaria recibida ha descuidado gravemente los fundamentos
disciplinales en beneficio del saber formal y procedimental de las “ciencias de la
educación”.
- Un profesor,enlamedidaenqué estávinculado a la enseñanza y no ya a la terapia, la
socializaciónoel asesoramientosobre oficiosycarreras,debe dominaralgoque pueda
enseñar a otros”.
Realizar una valoración crítica del mismoargumentando lospuntos de acuerdo o desacuerdo
con el autor.
Creofirmemente que parapoderenseñaralgoprimerohayque saber qué es ese algo, porque
lo que no conocemos no lo podemos presentar.
Tambiénestoyde acuerdoconlas críticas a la nuevapedagogía,perosoloenparte.No creo en
la nueva psicología, ya que poco a poco va dejando ver que hace aguas a su paso. No por
cambiar el nombre a algunas situaciones van a dejar de ser más o menos duras. No creo que
por dejar de presentar las cosas tal y cómo son vayan a doler menos.
Está claro que una personanopuede saberde todo,perosi tenerconocimientossobre muchas
cosas.Eso de que no hay educación “en todo, ni para todo”, para mí no es real, pienso que sí,
siempre hay algo por aprender y alguien para enseñar.
Nuncallegaremosaserconscientesde todoel conocimientoque nosrodeaperohabráalguien
al que podamos enseñar.
No creoque por hablarmás o menos,se puedaaprendermásy mejor.Apoyoel dinamismo de
las clases, la “relación” profesor-alumno, las distintas maneras de impartir una asignatura.
Peronunca hayque olvidarque el profesoresel que lleva el timón de la clase y que lo último
es perder el respeto hacia este.