Belén Fátima Canseco Hernández: Ensayo sobre la comunicación según las escuela de Palo Alto. CA, del tema principal GENERALIDADES SOBRE LA COMUNICACION.
Principios de la comunicación según la Escuela de Palo Alto (Bateson,Watzlawick, Beavin, Satir. (1967).
1. LICENCIATURA EN ENFERMERIA
BELÉN FÁTIMA CANSECO HERNÁNDEZ
ATENEO UNIVERSITARIO EN HUMANIDADES Y CINECIAS DE LA
SALUD
CAMPUS OAXACA
2. LA COMUNICACIÓN SEGÚN PALO ALTO
Se inició en 1967, se relacionó con la comunicación y el
comportamiento, hasta la actualidad también se desarrollaron los
vínculos sobre la esquizofrenia, neurolingüística, psicolingüística todo
esto lo llevamos a cabo día a día como el lenguaje corporal, también
existe la verbal y no verbal, el lenguaje también puede ser digital o
analógico, también la comunicación no es de acciones y reacciones,
las cuales son aplacar, culpar, calcular, distraer, el lenguaje puede ser
en señas, muecas, etc.
3. 2.2. Precisión de los términos: Percepción, proyección, interpretación,
observación.
Percepción
Es el acto mediante el cual el espírituhumanotomaconciencia,atravésde sus sentidos, es pasiva
y espontánea. Esta nos hace percibir las cosas en un momento dado y en función de nuestra
disposición interna y externa.
Observación.
Es la acción mediante la cual consideramos, con una atención sostenida e incondicional.
Observar es el arte de saber: pararse, concentrarse, estar presente.
El valor de la observación depende de la enumeración precisa de los hechos y de las cosas
observadas.
Estas deben de ser:
- precisas
- verídicas
- concisas
- completas
- selectivas
- discretas.
La interpretación.
Es la acción de explicar. Esta permite ver si hemos observado bien las cosas. Debemos observar
con precisión los gestos, actitudes, etc .Todo esto evitará ciertas interpretaciones muy gratuitas
debido a que no se transcriben los hechos, para ver si todos, teniendo presentes los mismos
hechos.
Proyección.
Es cuando el individuose sienteenunestadode bienestar,yprincipalmentede malestar respecto
a sí mismo o a la realidad, y proyecta este su estado de impulsos, sentimientos, pensamientos,
motivaciones, etc.