El documento ofrece instrucciones sobre la interpretación bíblica. Explica que es necesario determinar el significado de las palabras en su contexto histórico y cultural para entender plenamente el mensaje. También enfatiza que la Escritura debe interpretarse a sí misma, y que los principios de amor a Dios y al prójimo deben guiar toda interpretación.
Curso On Line sobre los principios de interpretación bíblicos. HERMENEUTICA.
• Conocer algunos principios prácticos para la correcta interpretación y estudio de la Biblia.
• Entender los estilos literarios de la Biblia, poética, ley, epístolas, sabiduría, historia, etc.
Cualquier consulta o pedido comunicate con nosotros a traves de la web www.themissionmartinez.com
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Ps. Rodolfo A. Martinez Ochoa
Contacto. ministeriosalcancevida@gmail.com
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Curso Hermeneutica. Lección No. 2. Contexto y Contenido
Para los interesados en estudio de la Biblia.
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El pasado ya no tiene ningún derecho sobre mí, sobre nosotros; Dios es el único que tiene derecho absoluto. Esta cancelado el pasado, las deudas borradas.
Ps. Rodolfo A. Martinez Ochoa
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Presentacion por el Pastor Daniel Bonilla. En esta intensa presentacion podras estudiar principios importantes para e; descubrimiento de verdades biblicas relevantes para nuestros dias.
Esta guía es una ayuda para hacer por tu cuenta el retiro mensual, allí dónde te encuentres, especialmente en caso de dificultad de asistir en el oratorio o iglesia donde habitualmente nos reunimos para orar.
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Aprende y utiliza este mazo para divertirte.
A. ¿Qué es la soledad?
• En el Antiguo Testamento la palabra hebrea que más se utiliza para “solitario” es shamem, que significa “desolado”.
• En el Nuevo Testamento la palabra griega eremos significa “lugares desiertos”.
• La soledad es el estado emocional de tristeza causado por sentirse solo, aislado o alejado de los demás.
• Una persona puede sentir la falta de cercanía con otros aún cuando estén en su presencia.
• David exclamó al Señor en tiempo de soledad:
“Mírame, y ten misericordia de mí, porque estoy solo y afligido”.
(Salmos 25:16)
B. ¿Qué significa estar solo?
• En el Antiguo Testamento, la palabra hebrea que se traduce solo es badad, que significa “estar con uno mismo”.
• En el Nuevo Testamento, la palabra griega monos denota “sin compañía, solo, solitario”.
• Estar solo es la condición de estar sin compañía, separado de otros.
• Con frecuencia, Jesús buscó estar a solas. Se apartaba de los demás para poder tener comunión con el Padre.
“Despedida la multitud, subió al monte a orar aparte; y cuando llegó la noche, estaba allí solo”.
(Mateo 14:23)
C. ¿Cuál es la diferencia entre estar a solas y sentir soledad?
• La soledad se refiere al estado emocional (por sentirse rechazado y desolado).
• Estar a solas se refiere al estado físico (el estado de estar separado de los demás).
• La soledad generalmente es una experiencia negativa (que va acompañada de un sentimiento de desesperanza).
• Estar a solas puede ser una experiencia positiva (convirtiéndola en un momento de creatividad y comunión con el Señor).
D. Ejemplos bíblicos de soledad
DAVID EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR EL RECHAZO.
“Mira a mi diestra y observa, pues no hay quien me quiera conocer;
No tengo refugio, ni hay quien cuide de mi vida”.
(Salmos 142:4)
JOB EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR SUS AMIGOS DESLEALES.
“El atribulado es consolado por su compañero; aun aquel que abandona el temor del Omnipotente. Pero mis hermanos me traicionaron como un torrente; pasan como corrientes impetuosas”.
(Job 6:14–15)
ELÍAS EXPERIMENTÓ SOLEDAD PORQUE TEMIÓ LA IRA DE DIOS.
“Viendo, pues, el peligro, se levantó y se fue para salvar su vida, y vino a Beerseba, que está en Judá, y dejó allí a su criado. Y él se fue por el desierto un día de camino, y vino y se sentó debajo de un enebro; y deseando morirse, dijo: Basta ya, oh Jehová, quítame la vida, pues no soy yo mejor que mis padres”.
(1 Reyes 19:3–4)
E. Ejemplos bíblicos de estar solo
PABLO ESTUVO SOLO CUANDO SUS AMIGOS LO ABANDONARON.
“En mi primera defensa ninguno estuvo a mi lado, sino que todos me desampararon; no les sea tomado en cuenta. Pero el Señor estuvo a mi lado, y me dio fuerzas, para que por mí fuese cumplida la predicación, y que todos los gentiles oyesen. Así fui librado de la boca del león”.
(2 Timoteo 4:16–17)
JOB ESTUVO SOLO CUANDO
Diseña una experiencia de aprendizaje sobre lectura y escritura como
herramientas de aprendizaje transversal integrando recursos digitales.
La experiencia se debe planear en el formato 1 y luego, se socializa en
una presentación Power Point y se sube a un Slide Share, Issu u otro
recurso que genere un enlace para su visualización.
Fuente: Emeric Amyot d'Inville, C.M. "Anunciar la Buena Nueva de la Salvación siguiendo las huellas de San Vicente", Vincentiana: Vol. 41: No. 4, Artículo 7.
Anunciar la Buena Nueva de la Salvación siguiendo las huellas de san Vicente
Principios hermeneuticos
1. Sal 119:160
La suma de tu palabra es verdad, y cada
una de tus justas ordenanzas es eterna.
2. b. Determinar el significado de las palabras,
para conocer el mensaje en su contexto.
3. d. La correcta interrogación y lectura del
texto: usando “siete hombres sabios”
4. Objetivo:
Conocer los principios y normas que
han de aplicarse en la interpretación
Bíblica. Aprender a tratar el texto es
decir; sus palabras, contexto, estilo
literario y fondo histórico.
5.
6. Las palabras describen nuestra
cosmovisión, pensamientos, sentimientos y
experiencias.
La comunicación y entender lo que nos
dicen; es un proceso hermenéutico.
No nos damos cuenta de que lo hacemos
porque resulta natural y relativamente fácil,
pero mientras más nos alejamos en cultura,
lenguaje, geografía, tiempo, etc.… mayor se
vuelve la dificultad de interpretación.
7.
8. Objeciones Rutinarias
La Biblia es clara y no
necesita interpretación: es
cierto de
Jn 3.16;
1 Cro 21:1 y 2 Sam 24:1
Rm 3.25 o Gal 2.15
9. El Espíritu habla a través de un
lenguaje humano :
¿actúa el Espíritu sin tomar en
cuenta las reglas gramaticales?
¿sin usar los procesos de
pensamiento como lógica,
razonamiento o inferencia?
¿Actúa de manera mágica o usa
las capacidades mentales del
hombre?
10. de textos mesiánicos
Lc 4.22; del Padre Jn
1.18 (exegesato)
Neh 8.8
2 Pe 3.16; 1Jn 2.20, 21
2 Tim 2.15, Hc17.11
14. Dos Opciones
Hermenéuticas
Presunción y Enfoque personal
es la descripción de la manera de
pensar según el hombre,
habla del cambio que
debe experimentar la mente por la Biblia.
15.
16. SENSUS PLENIOR Debemos sostener que la Escritura
tiene sólo un significado propio,
aunque las palabras por separado
puedan tener diversos significados.La veracidad de Dios.
Rom 3:4
El propósito de La
Revelación. Efe 5:15-17
La necesaria armonía.
Rom 1:19-21
El carácter del lenguaje.
18. LA ESCRITURA INTERPRETA LA ESCRITURA. Analogía
de la fe
"... de tu palabra es verdad...”
(Salmo 119:160).
“…de lo cual también hablamos, no con
palabras enseñadas por sabiduría humana,
sino con las enseñadas por el Espíritu,
combinando espirituales con
espirituales… (Co 2:13)
19. El diablo (Mt. 4:6).
Los Saduceos (Mt. 22:29).
Basta con creer para salvarse (Hech. 16:31).
Los niños son bautizados (Hech. 16:31).
22. Un Método de Evaluación
UN Método de Universalización.
Algunos enseñan Algunos enseñan
“cumpla” obediencia “suprimir” quebrantar
Ejecutar cancelar
Hacer desatar
Acción Autoridad humana no obligatorio
Autoridad Divina practica crea Especulación
Crea creencias uniformes Filosofía
Practicas universales Variación
Es Grande Es Menor, inferior
Es Palabra de Dios No es Palabra de Dios
23. “Depende” gr. Krematai
El punto 1. Amor a Dios;
ReligiónLa vista de la Escritura producir
El propósito 2. Amor al prójimo:
JusticiaInterpretación
armoniza, refleja estos principios
Aplicación
24. El pasaje se suspende de otras bisagras.
el cura (predicador, misionero, líder, anciano) dice lo que debe
creer.
b. Buena Intención no es lo mismo que el sentido del texto.
c. Manipulación que lleva a apostasía, herejía, institucionalismo…
d. Legalismo cerebral, argumento, objetivismo, letra…
e. Liberalismo percepciones, relaciones, emociones, subjetivismo…
f. Ineptitud voluntaria, estructural o intencional
25. LA CONTRA ESCRITURA MT 15.1-9
Invalidado resultado vr6 (abrogar/anular…lapalabradeDios)
Por
Tradición mecanismo (lofabricadoporelhombrequeprodujounresultado“invalido”)
Mat15:7 Hipócritas,bienprofetizódevosotrosIsaías,cuando
dijo:
La forma Mat 15:8 Este pueblo de labios me honra;
Sin contenido, superficial Mas su corazón está lejos de mí.
Mat 15:9 Pues en vano me honran,
Enseñando como doctrinas, mandamientos de hombres.
Religión inútil
Religión, popular, humana, material…
26. Como resultado el mandato “ofrenda” llego a ser:
Hay que evaluar toda hermenéutica practicada, porque puede incluir una
Contra- escritura
Por ignorancia
Por estructura
Intencional
27. AUTORIDAD HISTORICA MT 23.29-35
A. El texto contrasta:
La generación de los Padres nueva generación
Fidelidad analizaron estas
Valores cosas, pero no vieron
Modelos ninguna actualidad
Símbolo de toda IMPLICA
la Historia del AT 1. Mal uso del AT.
2. Presuponer mal,
que estamos bien,
que somos diferentes
28. B. Relación:
Padres nuestros nosotros
Resistieron no los hubiéramos matado
Incrédulos profetas ¿Por qué?
Homicidas
1. Hablaron verdad
2. Fueron justos
NO SOMOS
PORQUE… Somos:
1. Judíos verdaderos
2. hijos de Abraham
3. defensores de la verdad
29. C. El Señor Jesús profetizo
Mandados por Jesús
Una continuidad de calidad
espiritual
Resistir
Incrédulos
Homicidas
Matarían
Crucificarían
Castigar
Perseguir
Profetas
Sabios
Escribas
Repetir la
historia, de
la que debían
de aprender.
30.
31. Etimología: Estudio del origen de las palabras
Herramientas: La versión hispano-americana y
La Biblia de las Américas". También diccionarios,
concordancia, gramáticas, etc.
El significado etimológico merece primera
atención. Pero, no siempre da luz sobre su
significado en el presente.
32. El significado corriente de una palabra es mucho más
importante que su significado etimológico y no siempre
corresponde al significado literal.
a. Ejemplo
Gn 6.12 “toda carne había corrompido su camino
sobre la tierra”
33. Significado de las palabras en su conexión—
Usus loquendi; El intérprete debe determinar si las
palabras son usadas allí en su significado general o
particular, y si son empleadas en forma literal o figurada.
34. i.Ejemplo 1. La palabra Carne puede significar:
(a) la parte sólida del cuerpo, excepto los huesos (1
Co. 15:39; Lc. 24:39);
(b) toda la sustancia del cuerpo, cuando es sinónima
de soma (Hch. 2:26; Ef. 2:15; 5:29);
(c) la naturaleza animal o sensual del hombre (Jn.
1:13; 1 Co. 10:18); y
(d) la naturaleza humana dominada por el pecado,
aquella que es sede y medio de los deseos
pecaminosos (Ro. 7:25; 8:4–9; Gá. 5:16, 17).
35. LAS PALABRAS EN EL SENTIDO QUE INDICA EL CONTEXTO.
a. CONTEXTO: Del latín: Con (junto a) y textus
(tejido por extensión, contextura, trama). Se refiere a
todo aquello que rodea, ya sea física o
simbólicamente, a un acontecimiento.
:
i. , Son las
condiciones históricas, culturales y sociales de un
tiempo-espacio que influyen en la forma de
expresarse de la gente de ese momento y lugar.
36. Podemos mencionar que hay contextos no verbales
como el caso siguiente : “UNO”
1. El juego de cartas
2. El pago de un hot dog
En ambos casos la sola mención de la palabra junto al
objeto hace se entienda el mensaje e incluso la acción
puede sustituir a la palabras.
37. ii. EL CONTEXTO LINGÜÍSTICO se refiere a
todas las palabras y asociaciones de estas que
acompañan una palabra, y que afectan a la
interpretación de dichos mensajes.
Son los versículos que preceden y siguen al texto
que se interpreta.
En el contexto hallamos expresiones, versículos o
ejemplos que nos aclaran y precisan el significado
de la palabra oscura.
38. c. EXTENSION
DEL CONTEXTO: Hay
dos tipos de
contextos. El
contexto mediato e
inmediato. El
primero es mas
amplío, y está
constituido por la
totalidad de la
escritura. Pero de
ese contexto pasa
por otros cada vez
más reducidos
VRS
39. (Efe 3:4)
leyendo lo cual podéis entender cuál sea mi
conocimiento en el misterio de Cristo,….5,6
(Gál 4:3)
Así también nosotros, cuando éramos niños,
estábamos en esclavitud bajo los rudimentos
del mundo….9-11
Mat. 5:48, "sed, pues, vosotros perfectos como vuestro Padre
que está en los cielos es perfecto”.
40. A veces, una palabra que expresa una idea general y absoluta, debe
ser tomada en un sentido limitado, según determine
el contexto, o el conjunto de las declaraciones de las Escrituras
en asuntos doctrinales.
2 Co 6.14; ¿Trata de matrimonio?
(Jua 9:3) Respondió Jesús: No es que pecó éste, ni sus padres, sino
para que las obras de Dios se manifiesten en él.
(Sal 7:8) Jehová juzgará a los pueblos; Júzgame, oh Jehová,
conforme a mi justicia, Y conforme a mi integridad.