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Privacidad y Seguridad On-line
¿Dónde están los chicos? 
…en casa 
…en la escuela 
…en el club 
…en la plaza 
…en 
Internet!
Internet es un lugar tan real como 
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Redes temáticas: se deferencia de las 
anteriores por el hecho de que suelen 
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funciones y aplicaciones, pionera en su 
campo y muy sencilla de usar. Nació en un 
campus universitario Harward en el año 
2004 con la finalidad de unir a alumnos y 
profesores y se extendió rápidamente 
hasta su uso abierto a todo el mundo en el 
2006 con la única condición de tener más 
de 13 años y disponer de una cuenta e-mail 
válida. Actualmente tiene más de 200 
millones de usuarios.
Claves seguras 
La fortaleza de las claves de acceso: primera 
barrera de seguridad.. Pueden ser vulnerables 
fácilmente si no tenemos ciertos recaudos. 
123456 es la más usada 
Consejos: 
a) Usar un mínimo de caracteres, cuando más 
tenga mejor. 
b) Combinar números, mayúsculas y minúsculas.
¿Por qué Privacidad on-line? 
Ciberbullin 
g 
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Sexting 
¡No lo 
produzcas! 
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Webcam 
Cuida lo que 
publiques 
sobre ti 
Cuida lo que 
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sobre los 
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EL DIÁLOGO 
Generar espacios de confianza para que chicos y 
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Privacidad y seguridad on line power point- claudia gastaldello

  • 2. ¿Dónde están los chicos? …en casa …en la escuela …en el club …en la plaza …en Internet!
  • 3. Internet es un lugar tan real como cualquiera y, como tal, tiene sus cosas buenas y malas. Así como cuidamos a los niños cuando están en casa o afuera, también debemos cuidarlos cuando están …en Internet
  • 4. Necesidad e importancia de la privacidad y la seguridad on-line Uso seguro y responsable de Internet
  • 5. Redes Sociales Son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, chat, mensajería, etc. En una misma interfaz y que proporciona la conectividad entre los diversos usuarios de la red.
  • 6. Caraterísticas Redes personales: se componen de miles de usuarios en los cada uno tiene su pequeño espacio con su información, sus fotos, su música, etc. Cada uno se puede relacionar con los demás con el uso de Internet. Redes temáticas: se deferencia de las anteriores por el hecho de que suelen centrarse en un tema concreto. Redes profesionales: son una variedad especial de las anteriores dedicadas exclusivamente al ámbito laboral.
  • 7. La red social más popular con decenas de funciones y aplicaciones, pionera en su campo y muy sencilla de usar. Nació en un campus universitario Harward en el año 2004 con la finalidad de unir a alumnos y profesores y se extendió rápidamente hasta su uso abierto a todo el mundo en el 2006 con la única condición de tener más de 13 años y disponer de una cuenta e-mail válida. Actualmente tiene más de 200 millones de usuarios.
  • 8. Claves seguras La fortaleza de las claves de acceso: primera barrera de seguridad.. Pueden ser vulnerables fácilmente si no tenemos ciertos recaudos. 123456 es la más usada Consejos: a) Usar un mínimo de caracteres, cuando más tenga mejor. b) Combinar números, mayúsculas y minúsculas.
  • 9. ¿Por qué Privacidad on-line? Ciberbullin g Grooming Sexting ¡No lo produzcas! ¡No lo provoques! Webcam Cuida lo que publiques sobre ti Cuida lo que publicas sobre los demás Datos Personales
  • 10. Un poco de humor…
  • 11. SECUENCIA DIDÁCTICA Observar el Power Point. Prestar especial atención, además de la información, a los videos. Formar pequeños grupos, donde cada uno tome un video en particular para analizarlo. Puesta en común de las conclusiones que arribaron. Elaborar un afiche, para exponer, sobre los consejos básicos de prevención para navegar por Internet.
  • 12. UN ALIADO FUNDAMENTAL: EL DIÁLOGO Generar espacios de confianza para que chicos y chicas puedan comentar sus dudas o las situaciones que les parezcan extrañas o incómodas. Tratar de que Internet y los hábitos sobre su uso sean un tema de conversación habitual con los niños, niñas y adolescentes. Conocer sus intereses en Internet, y compartir con ellos tiempo de navegación, especialmente con los y las