El documento describe varios problemas ambientales y del cambio climático en el Perú, incluyendo la contaminación ambiental, la escasez de recursos hídicos, la deforestación y la pérdida de glaciares. Señala que los recursos hídricos del Perú son abundantes pero mal gestionados, y que actividades como la tala ilegal, la agricultura y la minería han causado una gran pérdida de bosques y un retroceso de más del 40% en los glaciares en las últimas décadas. Concluye que la educación pública

1. Realidad nacional
 Tema: Problemas ambientales y cambio climático en el Perú
 Alumno:
- ClEMENT JOSE ORIHUELA CRESPO

2. Problemas ambientales en el Perú
Se denomina contaminación ambiental a la
presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una
combinación de varios agentes en lugares,
formas y concentraciones tales que sean o
puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o
para el bienestar de la población, o bien, que
puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o
animal, o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreación y goce de
los mismos. La contaminación ambiental es
también la incorporación a los cuerpos
receptores de sustancias sólidas, liquidas o
gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que
alteren desfavorablemente las condiciones
naturales del mismo, o que puedan afectar la
salud, la higiene o el bienestar del público.

9. Escasez del Recurso Hídrico
 Objetivos:
- Identificar la escasez del agua en el mundo como uno de los problemas que
están afectando nuestro medio ambiente.
- En las últimas décadas la humanidad se ha concientizado de la necesidad
imperativa de preservar los recursos hídricos, evitando desperdicios y sobre
todo evitando la contaminación de los mismos. Se está muy lejos todavía de
alcanzar un uso racional de estos recursos naturales que si bien son, en
parte, renovables, se corre el peligro de que el incremento de su uso y la
contaminación superen la capacidad auto regeneradora de los mismos.

10. Recursos hídricos
Perú dispone de una gran cantidad de recursos
hídricos, con 106 cuencas y una disponibilidad
per cápita de 68.321 metros cúbicos (m3) en
2006, muy por encima de la media para
Sudamérica, 45.399 m3. Según estimaciones de
la FAO, el promedio anual a largo plazo de
precipitaciones es de 1.738 (m3). Hay una
considerable variabilidad estacional en la
escorrentía de los ríos, ya que dos tercios se
producen entre enero y abril.3 Además, el Perú
concentra el 71% de los glaciares tropicales de
los Andes Centrales. Los Andes dividen al Perú
en tres cuencas de drenaje naturales: cuenca del
Pacífico (279,689 km2, cuenca del Atlántico 956
751 km2, y cuenca del Lago Titicaca
48,775km2.3
Cuenca
de
drenaje
Población
(%)
Disponibi
lidad de
agua
(km3)
Disponibi
lidad de
agua per
cápita
(m3)
Consumo
de agua
en
agricultu
ra (%)
Pacífico 70 37,4 2.027 53
Atlántico 26 1.998,7 291.703 32
Titicaca 4 10,1 9.715 13
Total 100 2.046,3 77.534 98

11. Deforestación
 La amenaza de la deforestación en Perú,
debido a la tala ilegal, la agricultura y la
minería, responsables de la depredación de
150,000 hectáreas de bosques al año,
preocupa a expertos de la FAO, que realizan
un inventario forestal en el país para enfrentar
el cambio climático.
Según el Ministerio del Ambiente, en la costa peruana
se ha perdido más del 50% de la cubierta forestal vegetal
y en la sierra se han reducido bosques nativos andinos en
vía de extinción.

12. Cambio Climático
 Los glaciares de las 19 cordilleras nevadas del
Perú han perdido su superficie en más de 40% en
los últimos 40 años, informó la Autoridad Nacional
del Agua (ANA) en base a un reciente inventario
realizado, al que se compara con el hecho en la
década de 1970.
 La especialista de la entidad, Judith Torres, refirió
que nuestro país cuenta con un total de 2.679
glaciares con una superficie de 1.298 kilómetros
cuadrados. Según precisó, las cordilleras de mayor
extensión son la blanca (andes del norte), Vilcanota
y Vilcabamba (andes del centro) con 755,374 y 355
glaciares respectivamente.
 Los glaciares pequeños de la Cordillera Blanca son
los más afectados por el cambio climático, acotó
Torres durante la presentación del Inventario de
Glaciares y Lagunas Glaciares durante la cumbre
COP20.
 “Este inventario de glaciares es un documento muy
importante porque nos brinda la información
necesaria para la toma de decisiones. Uno de
nuestros roles institucionales es promover medidas
de adaptación al cambio climático para aprovechar
las oportunidades o reducir la vulnerabilidad ante
este fenómeno”, resaltó Fernando Chiock,
especialista de la Dirección de Conservación y
Planeamiento de Recursos Hídricos de la ANA,
según dio cuenta Andina.

13. Conclusiones
 La contaminación es un problema del que nadie quiere responsabilizarse y que, hasta en algunos casos,
no se percibe hasta cuando ya es demasiado tarde. Debemos, como ciudadanos, mejorar la calidad de
vida, comenzar a tomar conciencia sobre éste problema y todas las dificultades que encamina para el
ambiente y, por ende, para la salud y bienestar humano.
 La educación de la población es una herramienta básica y fundamental en cuanto a medio ambiente se
refiere. Este medio es el único lugar del que cuenta el hombre para desarrollarse.
 Una población conocedora de los problemas ambientales generales, y de aquellos que presentes en su
territorio, será una población con capacidades potenciales de resolución de tales conflictos. Una sociedad
conocedora y consciente es, entonces, la primera etapa para la recuperación ambiental y la posterior
administración eficiente de los recursos naturales disponibles.
 La educación poblacional, en todos los niveles, debe ser precedida y acompañada por la constitución de
organismos de protección del medio ambiente y los recursos naturales y la profesionalización y
especialización de su personal y del ya existente en las instituciones destinadas a tal fin.
 Queda, por lo tanto, en manos del gobierno y de cada uno de los habitantes, la responsabilidad de
encarar estos temas cada vez poniendo mayor énfasis y medios. Recordemos que este mundo es la
estructura donde se alberga el ser humano y que su ambiente es único e irrecuperable. Cuidémoslo
entonces, comencemos hoy mismo que, con cambios pequeños, pero con resultados que estarán a la
vista.
 El agua en el Perú, ha pasado de ser un elemento mas de la naturaleza a considerarse un recurso
indispensable para el normal desenvolvimiento de la sociedad y aun, como elemento precioso para las
comunidades.

14. Alternativas de solución