Problemas Comunicológicos Eileen González Jennifer Mercado Editado por: Laura C. Rodríguez Pérez
Definición: Los desórdenes del habla son problemas en el acto motor articular que producen en el niño un habla de naturaleza desagradable. Los problemas del lenguaje dificultan al niño en la compresión de lo que se le dice o la formulación de oraciones.
Características: Repite los sonidos, sílabas, palabras, hace pausas exageradas, movimientos fasiales, pestañeo Voz ronca, jadeante, volumen bajo Sustituye un sonido por otro Dificultad en entender la palabra hablada Vocabulario receptivo pobre Dificultad en la construcción de oraciones
Omite palabras enteras al expresarse Dificultad en la conjugación de verbos Dificultad en escuchar la voz humana Padece de ruidos en el oído Vocabulario bajo lo normal para su edad Falta de aire mientras habla Tartamudea
Comunicación Es el proceso amplio que incluye cualquier proceso de compartir o intercambiar información.  Los dos componentes más importantes de la comunicación son habla y lenguaje.
Evolución de la Adquisición del Lenguaje del Niño
Recién nacido  – voltea su cabeza como respuesta a las voces 12 semanas  – sonríe cuando le hablan; emite sonidos de arrullo 20 semanas  – emite sonidos vocálicos consonantes mientras se arrulla 6 meses  – del arrullo pasa al balbuceo, que contiene todos los sonidos del habla humana 8 meses  – repite ciertas sílabas (por ejemplo mamá)
12 meses  – comprende algunas palabras; puede emitir algunas 18 meses  – puede producir hasta 50 palabras 24 meses  – tiene un vocabulario de 50 palabras; emplea alguna frases de 3-5 palabras 30 meses  – el vocabulario aumenta sin llegar a 1,000 palabras emplea frases de 3-5 palabras 36 meses  – vocabulario de 1,000 palabras 48 meses  – domina los aspectos básicos del lenguaje
 
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    Problemas Comunicológicos EileenGonzález Jennifer Mercado Editado por: Laura C. Rodríguez Pérez
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    Definición: Los desórdenesdel habla son problemas en el acto motor articular que producen en el niño un habla de naturaleza desagradable. Los problemas del lenguaje dificultan al niño en la compresión de lo que se le dice o la formulación de oraciones.
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    Características: Repite lossonidos, sílabas, palabras, hace pausas exageradas, movimientos fasiales, pestañeo Voz ronca, jadeante, volumen bajo Sustituye un sonido por otro Dificultad en entender la palabra hablada Vocabulario receptivo pobre Dificultad en la construcción de oraciones
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    Omite palabras enterasal expresarse Dificultad en la conjugación de verbos Dificultad en escuchar la voz humana Padece de ruidos en el oído Vocabulario bajo lo normal para su edad Falta de aire mientras habla Tartamudea
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    Comunicación Es elproceso amplio que incluye cualquier proceso de compartir o intercambiar información. Los dos componentes más importantes de la comunicación son habla y lenguaje.
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    Evolución de laAdquisición del Lenguaje del Niño
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    Recién nacido – voltea su cabeza como respuesta a las voces 12 semanas – sonríe cuando le hablan; emite sonidos de arrullo 20 semanas – emite sonidos vocálicos consonantes mientras se arrulla 6 meses – del arrullo pasa al balbuceo, que contiene todos los sonidos del habla humana 8 meses – repite ciertas sílabas (por ejemplo mamá)
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    12 meses – comprende algunas palabras; puede emitir algunas 18 meses – puede producir hasta 50 palabras 24 meses – tiene un vocabulario de 50 palabras; emplea alguna frases de 3-5 palabras 30 meses – el vocabulario aumenta sin llegar a 1,000 palabras emplea frases de 3-5 palabras 36 meses – vocabulario de 1,000 palabras 48 meses – domina los aspectos básicos del lenguaje
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