Problemas de cambio
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Clase 3 problemas comparación
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Velocidad de procesamiento 4
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evaluaciones de matematicas 1º de primaria
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12 problemas de cambio 3
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100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 2
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Comu 1° b1_sesión 2
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Comu 1° b1_sesión 1
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Sesion4
1) Los estudiantes aplicarán lo que saben sobre la escritura para crear un nuevo final para un cuento. 2) Trabajarán en parejas para planificar e idear posibles finales siguiendo la secuencia lógica de la historia. 3) Luego escribirán y revisarán sus finales para compartirlos con la clase.
Sesión 7
El documento presenta una sesión de tercer grado sobre la organización de información para presentarla a otros. Los estudiantes leerán un texto descriptivo sobre el vencejo y construirán un organizador gráfico para reestructurar la información del texto. La sesión incluye momentos de inicio, desarrollo y cierre, en los que los estudiantes analizarán el texto, identificarán las ideas principales de cada párrafo y las organizarán visualmente para comprender y resumir lo leído.
Refuerzo8
El documento presenta una sesión de tercer grado sobre cómo escribir historietas manteniendo un solo tema y evitando vacíos de información. La sesión incluye dividir a los estudiantes en grupos para ordenar historietas, proponer temas, planificar una historieta propia en parejas, revisar sus producciones y compartirlas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a textualizar sus ideas en un formato de historieta siguiendo convenciones como mantener el tema central y la secuencia lógica de la historia.
Refuerzo 5
En 3 oraciones:
El documento presenta una sesión de clase para que los estudiantes de tercer grado escriban un cuento colectivo. Incluye los materiales necesarios, la competencia a desarrollar, y guía el proceso de planificación, escritura y revisión del cuento siguiendo los pasos de inicio, nudo y desenlace. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre la estructura y producción de textos escritos para crear una historia colectiva.
Refuerzo 3
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Sesion 6
Este documento describe una lección para tercer grado sobre representar números de hasta tres cifras usando monedas y billetes. Los estudiantes jugarán a comprar en una tienda y resolverán un problema donde deben ayudar a Julia a pagar por dos artefactos sin recibir cambio. Primero explorarán las representaciones numéricas y luego trabajarán en equipos para escoger los billetes y monedas necesarios para pagar cada artículo y el total. Al final reflexionarán sobre lo aprendido.
Sesión 5
Los estudiantes leerán mensajes motivadores escritos para cada uno de ellos. La sesión incluye actividades como adivinar el contenido de los mensajes antes de leerlos, leerlos en voz alta, discutir lo que dicen y cómo se sienten, y escribirse sus propios mensajes. El objetivo es que practiquen la lectura y generen un ambiente positivo.
Sesión 4
Este documento presenta una sesión de segundo grado cuyo objetivo es que los estudiantes escriban los nombres y apellidos de sus compañeros para elaborar un cartel de asistencia. La sesión incluye actividades como escribir nombres en parejas, revisar la escritura individualmente con el maestro y pegar los nombres en el cartel ordenados alfabéticamente.
Sesión 3
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Sesión 2 1
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Sesión socioemocional 1
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Sesión socioemocional n° 1
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