Este documento describe una estrategia de enseñanza basada en la resolución colaborativa de problemas por parte de los estudiantes en pequeños grupos. Esto les permite desarrollar habilidades y reflexionar sobre actitudes y valores que de otra forma no podrían practicar en un método de enseñanza más tradicional y expositivo. El documento también contrasta esta estrategia con el método tradicional, en el que el profesor presenta la solución de un problema como modelo a seguir para que los estudiantes lo repitan.