La falta de identidad regional en Tacna se ha convertido en un problema serio que impide el progreso de la ciudad. La pérdida de la identidad se refleja a través de la falta de celebración de fechas patrias importantes y el desinterés de la población por la historia local. Además, la falta de identidad conduce a los jóvenes a problemas como la drogadicción y la delincuencia. Solo fortaleciendo la identidad a través de políticas culturales se podrá lograr el desarrollo y modernización de Tacna.
La obra Diamantes y Pedernales de José María Arguedas presenta tres temas principales: 1) la comparación entre las clases sociales altas y bajas en el Perú, con los indígenas como la clase dominada; 2) el amor como un conflicto entre Aparicio, Adelaida e Irma; y 3) la muerte de Mariano a manos de un celoso Aparicio. El análisis también describe la estructura narrativa, los personajes principales y secundarios, y la interpretación de la obra en términos de enfrentamientos culturales y discrimin
El documento resume la novela Todas las sangres de José María Arguedas. Presenta la lista de personajes principales como Don Bruno y Don Fermín Aragón de Peralta, Hernán Cabrejos y Demetrio Rendón Willka. Explica que la historia trata sobre la transición del pueblo indígena de San Pedro con la llegada del imperialismo. Se enfoca en la herencia de Don Andrés y cómo sus hijos Bruno y Fermín luchan por ella, lo que lleva al abuso de los indígenas y una rebelión.
El documento presenta un análisis de la obra literaria "Yawar Fiesta" de José María Arguedas. Proporciona información biográfica sobre el autor y datos externos de la obra como el género, corriente literaria y vocabulario utilizado. Describe la trama narrativa, personajes, escenario y valores de la obra. Finalmente incluye una apreciación crítica donde se destaca la presentación de la sociedad indígena andina y la identificación del autor con sus vivencias y perspectiva.
El documento presenta una introducción a la obra literaria "El Mundo es Ancho y Ajeno" del autor peruano Ciro Alegría. La obra muestra las injusticias vividas por una comunidad indígena llamada Rumi a manos del terrateniente Álvaro Amenábar. El resumen del documento describe la trama de la novela, incluyendo el despojo de las tierras de Rumi, la muerte de Rosendo Maqui tras ser encarcelado, y la lucha final de Benito Castro y los comuneros por defender su tierra.
José María Arguedas fue un escritor peruano que vivió entre dos mundos, el indígena y el criollo. A través de sus obras literarias como "El sexto", "Yawar Fiesta" y "Todas las sangres", Arguedas describió la opresión de los pueblos indígenas y luchó por la integración e igualdad de todos los peruanos. Su obra defendió la cultura indígena y denunció las injusticias cometidas contra ellos.
El documento presenta información sobre la obra "El Sexto" del escritor peruano José María Arguedas. Resume su biografía, incluyendo sus principales obras literarias. Explica que "El Sexto" se basa en la experiencia carcelaria de Arguedas en la prisión de Lima entre 1937-1938 durante la dictadura de Oscar R. Benavides. También proporciona detalles sobre el contexto social y político que llevó al encarcelamiento del autor.
El encuentro de dos mundos se refiere a la comparación de la vida carcelaria de José María Arguedas de aquellos años con la actualidad.
La obra EL SEXTO representa mucho para mí, porque en ella se escribió lo que vivió Arguedas en esos años de injusticia donde uno podía entrar a la cárcel sin haber cometido un delito grave.
El documento explica la técnica del subrayado como una herramienta de estudio. Consiste en resaltar la información más importante de un texto trazando líneas. Esto permite una mejor comprensión del texto y elaborar resúmenes y esquemas más útiles. Se debe subrayar las ideas principales, palabras clave y datos relevantes. Es mejor hacerlo con lápiz para poder diferenciar ideas con colores o tipos de línea. Se recomienda leer primero el texto para identificar el tema antes de subrayar.
La obra Diamantes y Pedernales de José María Arguedas presenta tres temas principales: 1) la comparación entre las clases sociales altas y bajas en el Perú, con los indígenas como la clase dominada; 2) el amor como un conflicto entre Aparicio, Adelaida e Irma; y 3) la muerte de Mariano a manos de un celoso Aparicio. El análisis también describe la estructura narrativa, los personajes principales y secundarios, y la interpretación de la obra en términos de enfrentamientos culturales y discrimin
El documento resume la novela Todas las sangres de José María Arguedas. Presenta la lista de personajes principales como Don Bruno y Don Fermín Aragón de Peralta, Hernán Cabrejos y Demetrio Rendón Willka. Explica que la historia trata sobre la transición del pueblo indígena de San Pedro con la llegada del imperialismo. Se enfoca en la herencia de Don Andrés y cómo sus hijos Bruno y Fermín luchan por ella, lo que lleva al abuso de los indígenas y una rebelión.
El documento presenta un análisis de la obra literaria "Yawar Fiesta" de José María Arguedas. Proporciona información biográfica sobre el autor y datos externos de la obra como el género, corriente literaria y vocabulario utilizado. Describe la trama narrativa, personajes, escenario y valores de la obra. Finalmente incluye una apreciación crítica donde se destaca la presentación de la sociedad indígena andina y la identificación del autor con sus vivencias y perspectiva.
El documento presenta una introducción a la obra literaria "El Mundo es Ancho y Ajeno" del autor peruano Ciro Alegría. La obra muestra las injusticias vividas por una comunidad indígena llamada Rumi a manos del terrateniente Álvaro Amenábar. El resumen del documento describe la trama de la novela, incluyendo el despojo de las tierras de Rumi, la muerte de Rosendo Maqui tras ser encarcelado, y la lucha final de Benito Castro y los comuneros por defender su tierra.
José María Arguedas fue un escritor peruano que vivió entre dos mundos, el indígena y el criollo. A través de sus obras literarias como "El sexto", "Yawar Fiesta" y "Todas las sangres", Arguedas describió la opresión de los pueblos indígenas y luchó por la integración e igualdad de todos los peruanos. Su obra defendió la cultura indígena y denunció las injusticias cometidas contra ellos.
El documento presenta información sobre la obra "El Sexto" del escritor peruano José María Arguedas. Resume su biografía, incluyendo sus principales obras literarias. Explica que "El Sexto" se basa en la experiencia carcelaria de Arguedas en la prisión de Lima entre 1937-1938 durante la dictadura de Oscar R. Benavides. También proporciona detalles sobre el contexto social y político que llevó al encarcelamiento del autor.
El encuentro de dos mundos se refiere a la comparación de la vida carcelaria de José María Arguedas de aquellos años con la actualidad.
La obra EL SEXTO representa mucho para mí, porque en ella se escribió lo que vivió Arguedas en esos años de injusticia donde uno podía entrar a la cárcel sin haber cometido un delito grave.
El documento explica la técnica del subrayado como una herramienta de estudio. Consiste en resaltar la información más importante de un texto trazando líneas. Esto permite una mejor comprensión del texto y elaborar resúmenes y esquemas más útiles. Se debe subrayar las ideas principales, palabras clave y datos relevantes. Es mejor hacerlo con lápiz para poder diferenciar ideas con colores o tipos de línea. Se recomienda leer primero el texto para identificar el tema antes de subrayar.
Este documento describe la organización política y social del Imperio Incaico, el Virreinato del Perú y la realidad política actual del Perú. El Imperio Incaico tenía una organización política jerárquica encabezada por el Inca y una organización social dividida en nobleza e individuos comunes. El Virreinato del Perú fue establecido por España y tenía una administración centralizada con el Virrey a cargo. El documento también analiza brevemente diferentes períodos de la realidad política del Perú desde la época republicana hasta la actualidad.
El documento describe las costumbres y festividades del pueblo Puquio en Perú. Habla sobre la fiesta de Yawar y la lucha de los pueblos indígenas para defender su cultura a pesar de la opresión. También menciona el intento de imponer costumbres a los pueblos indígenas y la injusticia que sufrieron.
El documento define el patrimonio cultural como la herencia cultural del pasado que un pueblo vive hoy y transmite a las generaciones futuras. Luego enumera algunos ejemplos del patrimonio cultural del Callao, como la Fortaleza del Real Felipe, el Museo Naval, varias zonas arqueológicas y las islas frente a la costa. También menciona algunos elementos del patrimonio natural del Callao, como los humedales de Ventanilla y las playas.
Este documento analiza las funciones de la comunicación presentes en un afiche de una campaña de limpieza en la ciudad chilena de Antofagasta. El análisis identifica las funciones referencial, conminativa, fática, expresiva y metalingüística tanto en el mensaje verbal como no verbal del afiche. Concluye que aunque la función predominante es la fática, el resto de funciones combinadas transmiten un mensaje sugestivo más allá de las palabras.
Obra "El profesor suplente" - Análisis linguísticoDeisy Gianina
El cuento narra la historia de Matías Palomino, un cobrador al que se le ofrece la oportunidad de suplir temporalmente a un profesor de historia. Matías duda de su capacidad para el puesto y se siente intimidado. A pesar de prepararse, cuando llega al colegio su inseguridad lo domina y huye sin dar la clase. En su casa, su esposa lo consuela mientras él llora desconsoladamente.
Preguntas acerca de la obra "Yawar Fiesta"OscarDueas6
José María Arguedas, escritor indigenista reconocido a nivel nacional escribió la obra "Yawar Fiesta" narrando una celebración que se lleva a cabo en la provincia de Puquio.
Además narra hechos de discriminación y maltratos hacia pobladores de esta región.
José María Arguedas fue un escritor peruano que plasmó en sus obras sus propias experiencias de vida y la realidad sociocultural del Perú a mediados del siglo XX. Sus escritos abordan temas como el racismo, la pobreza y la pérdida de la identidad indígena. Arguedas sufrió maltratos en su infancia que influyeron en su obra, y también reflejó la tensión entre las culturas andina e hispana de su época. Sus novelas más importantes incluyen Agua, Los ríos prof
Monografía Histórica de Chota - Jorge Berríos AlarcónMario Burga
La “Monografía Histórica de Chota" una hermosa obra que abre en el espíritu de cada chotano un espacio y penetra como un faro que ilumina nuestro conocimiento acerca del suelo que nos vio nacer, contagiando a nuestro corazón el cariño y el recuerdo que desea impregnar el autor.
El documento resume Los Ríos Profundos de José María Arguedas. Se analizan 8 aspectos clave de la novela: 1) el narrador en primera persona y su recuerdo melancólico del pasado; 2) el personaje Ernesto dividido entre dos mundos; 3) el viaje como desplazamiento y desarraigo; 4) la importancia de la memoria y el pasado; 5) el paisaje y la presencia del río como símbolo; 6) la música que despierta los recuerdos; 7) el elemento mágico del zumbayllu;
El documento resume el papel de la mujer en la época clásica y en la actualidad. En la época clásica, la mujer tenía pocos derechos y estaba subordinada al hombre. Su papel se limitaba principalmente al hogar y la familia. En la actualidad, aunque la mujer ha ganado más derechos e independencia, todavía queda trabajo por hacer para lograr la igualdad total con el hombre en la sociedad y en el trabajo.
La obra Yawar Fiesta de José María Arguedas describe la celebración de una corrida de toros tradicional andina llamada Yawar Fiesta en el pueblo de Puquio. En la fiesta, los indígenas locales lidian con toros para reafirmar su cultura frente a los opresores criollos. A pesar de las prohibiciones de las autoridades, los pobladores deciden realizar la corrida para demostrar su fortaleza y valentía.
José María Arguedas (1911-1969) fue un escritor y antropólogo peruano. Nació en la sierra sur del Perú y quedó huérfano a temprana edad, por lo que se crió entre la cultura indígena andina. Estudió literatura y etnología en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Su obra literaria se centró en reflejar la realidad del mundo andino a través de novelas como Agua, Yawar Fiesta y Los ríos profundos. También se dedicó al estudio de la antropolog
Este documento presenta un ensayo literario sobre la obra "Los ríos profundos" de José María Arguedas. Se resume la biografía de Arguedas y se analizan conceptos clave en la obra como el viaje iniciático del protagonista Ernesto, la integración de las culturas andina y española, y la dicotomía entre el bien y el mal. También se menciona brevemente la novela inconclusa de Arguedas "El zorro de arriba y el zorro de abajo".
Analisis de la obra literaria pajinas libres sechi 10nixonsonito
El documento analiza la obra literaria "Páginas Libres" de Manuel González Prada. Se resume la biografía del autor y su producción literaria, que incluye obras como "Horas de Lucha". La obra corresponde al género del ensayo y trata temas como la situación sociopolítica del Perú luego de la guerra con Chile a finales del siglo XIX. González Prada critica duramente a los gobernantes y la clase dirigente peruana de la época.
El documento describe la construcción de una rueda hidráulica que aprovecha la energía del agua para generar electricidad. La rueda está compuesta por un molino con aspas de plástico unido a una polea que, al girar impulsada por el agua, mueve un motor eléctrico encendiendo un diodo. El proyecto demuestra cómo aprovechar las energías renovables para resolver problemas ambientales mediante artefactos sencillos.
Transformaciones Que Ocurrieron En El Perú Luego De Laguestc8a5518
1. Tras la independencia, la vieja élite colonial fue reemplazada por una nueva élite criolla formada por terratenientes y militares. Los curacas indígenas perdieron sus privilegios.
2. Los terratenientes se convirtieron en figuras influyentes en las áreas rurales, sometiendo a los indígenas.
3. La sociedad permaneció dividida en corporaciones y con jerarquías sociales, aunque los ciudadanos eran formalmente iguales. La mayoría de la población seguía siendo indígena
8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahitaMARIP2001
El documento presenta diferentes tipos de citas y referencias bibliográficas para documentar información extraída de fuentes secundarias. Incluye citas literales, no literales y de más de 40 palabras, así como reglas para citar entre 2, 3 a 5, y 6 o más autores. También presenta 6 tipos diferentes de referencias bibliográficas como libros con y sin editor, libros electrónicos, publicaciones periódicas, periódicos con y sin autor para diferentes tipos de fuentes.
Este documento resume la literatura de la conquista en el Perú entre 1532 y 1570. Discutió dos vertientes principales: la popular que incluye coplas y romances, y la culta cuyo máximo exponente fueron las crónicas. También describió el proceso de aculturación entre las culturas española e incaica y cómo esto dio origen a una literatura mestiza. Finalmente, ofreció ejemplos de coplas y romances populares y explicó las características y función de las crónicas como uno de los primeros registros escrit
El general José de San Martín lideró la Expedición Libertadora del Sur para liberar Argentina y Chile del dominio español. Derrotó a los realistas en Chile y, con apoyo chileno, invadió Perú desde el mar. Proclamó la independencia de Perú en 1821 y gobernó como Protector, pero renunció tras una tensa reunión con Simón Bolívar. Bolívar luego lideró la Expedición Libertadora del Norte y derrotó a los españoles definitivamente en las batallas de Junín y Ayacucho en 1824, sellando la
Este documento describe un proyecto sobre plantas medicinales y cultura ancestral en la región de Toledo, Norte de Santander. El proyecto busca recopilar información sobre las plantas medicinales más utilizadas por los ancestros locales y plasmarlos en un folleto, con el fin de fortalecer los conocimientos tradicionales, especialmente entre los jóvenes. El proyecto también tiene como objetivo valorar la importancia de las plantas medicinales como una alternativa de salud y educar a la comunidad sobre su uso adecuado.
El documento presenta un resumen del primer número de la revista "Juventudes del Bicentenario" publicada por el Consejo Federal de Juventud. En él se destaca que el objetivo del Consejo es promover la participación ciudadana de los jóvenes y que se han implementado políticas públicas de juventud desde una perspectiva de los derechos de los jóvenes. También se analiza el rol histórico de las juventudes argentinas y los desafíos actuales de promover su participación política. Finalmente, se presentan algunas experiencias y reflexiones
En el presente ensayo expongo algunas ideas de porque la identidad de las personas y las sociedad de América Latina y Chile se está perdiendo y que de forma la tecnología y globalización influyen en ello.
Este documento describe la organización política y social del Imperio Incaico, el Virreinato del Perú y la realidad política actual del Perú. El Imperio Incaico tenía una organización política jerárquica encabezada por el Inca y una organización social dividida en nobleza e individuos comunes. El Virreinato del Perú fue establecido por España y tenía una administración centralizada con el Virrey a cargo. El documento también analiza brevemente diferentes períodos de la realidad política del Perú desde la época republicana hasta la actualidad.
El documento describe las costumbres y festividades del pueblo Puquio en Perú. Habla sobre la fiesta de Yawar y la lucha de los pueblos indígenas para defender su cultura a pesar de la opresión. También menciona el intento de imponer costumbres a los pueblos indígenas y la injusticia que sufrieron.
El documento define el patrimonio cultural como la herencia cultural del pasado que un pueblo vive hoy y transmite a las generaciones futuras. Luego enumera algunos ejemplos del patrimonio cultural del Callao, como la Fortaleza del Real Felipe, el Museo Naval, varias zonas arqueológicas y las islas frente a la costa. También menciona algunos elementos del patrimonio natural del Callao, como los humedales de Ventanilla y las playas.
Este documento analiza las funciones de la comunicación presentes en un afiche de una campaña de limpieza en la ciudad chilena de Antofagasta. El análisis identifica las funciones referencial, conminativa, fática, expresiva y metalingüística tanto en el mensaje verbal como no verbal del afiche. Concluye que aunque la función predominante es la fática, el resto de funciones combinadas transmiten un mensaje sugestivo más allá de las palabras.
Obra "El profesor suplente" - Análisis linguísticoDeisy Gianina
El cuento narra la historia de Matías Palomino, un cobrador al que se le ofrece la oportunidad de suplir temporalmente a un profesor de historia. Matías duda de su capacidad para el puesto y se siente intimidado. A pesar de prepararse, cuando llega al colegio su inseguridad lo domina y huye sin dar la clase. En su casa, su esposa lo consuela mientras él llora desconsoladamente.
Preguntas acerca de la obra "Yawar Fiesta"OscarDueas6
José María Arguedas, escritor indigenista reconocido a nivel nacional escribió la obra "Yawar Fiesta" narrando una celebración que se lleva a cabo en la provincia de Puquio.
Además narra hechos de discriminación y maltratos hacia pobladores de esta región.
José María Arguedas fue un escritor peruano que plasmó en sus obras sus propias experiencias de vida y la realidad sociocultural del Perú a mediados del siglo XX. Sus escritos abordan temas como el racismo, la pobreza y la pérdida de la identidad indígena. Arguedas sufrió maltratos en su infancia que influyeron en su obra, y también reflejó la tensión entre las culturas andina e hispana de su época. Sus novelas más importantes incluyen Agua, Los ríos prof
Monografía Histórica de Chota - Jorge Berríos AlarcónMario Burga
La “Monografía Histórica de Chota" una hermosa obra que abre en el espíritu de cada chotano un espacio y penetra como un faro que ilumina nuestro conocimiento acerca del suelo que nos vio nacer, contagiando a nuestro corazón el cariño y el recuerdo que desea impregnar el autor.
El documento resume Los Ríos Profundos de José María Arguedas. Se analizan 8 aspectos clave de la novela: 1) el narrador en primera persona y su recuerdo melancólico del pasado; 2) el personaje Ernesto dividido entre dos mundos; 3) el viaje como desplazamiento y desarraigo; 4) la importancia de la memoria y el pasado; 5) el paisaje y la presencia del río como símbolo; 6) la música que despierta los recuerdos; 7) el elemento mágico del zumbayllu;
El documento resume el papel de la mujer en la época clásica y en la actualidad. En la época clásica, la mujer tenía pocos derechos y estaba subordinada al hombre. Su papel se limitaba principalmente al hogar y la familia. En la actualidad, aunque la mujer ha ganado más derechos e independencia, todavía queda trabajo por hacer para lograr la igualdad total con el hombre en la sociedad y en el trabajo.
La obra Yawar Fiesta de José María Arguedas describe la celebración de una corrida de toros tradicional andina llamada Yawar Fiesta en el pueblo de Puquio. En la fiesta, los indígenas locales lidian con toros para reafirmar su cultura frente a los opresores criollos. A pesar de las prohibiciones de las autoridades, los pobladores deciden realizar la corrida para demostrar su fortaleza y valentía.
José María Arguedas (1911-1969) fue un escritor y antropólogo peruano. Nació en la sierra sur del Perú y quedó huérfano a temprana edad, por lo que se crió entre la cultura indígena andina. Estudió literatura y etnología en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Su obra literaria se centró en reflejar la realidad del mundo andino a través de novelas como Agua, Yawar Fiesta y Los ríos profundos. También se dedicó al estudio de la antropolog
Este documento presenta un ensayo literario sobre la obra "Los ríos profundos" de José María Arguedas. Se resume la biografía de Arguedas y se analizan conceptos clave en la obra como el viaje iniciático del protagonista Ernesto, la integración de las culturas andina y española, y la dicotomía entre el bien y el mal. También se menciona brevemente la novela inconclusa de Arguedas "El zorro de arriba y el zorro de abajo".
Analisis de la obra literaria pajinas libres sechi 10nixonsonito
El documento analiza la obra literaria "Páginas Libres" de Manuel González Prada. Se resume la biografía del autor y su producción literaria, que incluye obras como "Horas de Lucha". La obra corresponde al género del ensayo y trata temas como la situación sociopolítica del Perú luego de la guerra con Chile a finales del siglo XIX. González Prada critica duramente a los gobernantes y la clase dirigente peruana de la época.
El documento describe la construcción de una rueda hidráulica que aprovecha la energía del agua para generar electricidad. La rueda está compuesta por un molino con aspas de plástico unido a una polea que, al girar impulsada por el agua, mueve un motor eléctrico encendiendo un diodo. El proyecto demuestra cómo aprovechar las energías renovables para resolver problemas ambientales mediante artefactos sencillos.
Transformaciones Que Ocurrieron En El Perú Luego De Laguestc8a5518
1. Tras la independencia, la vieja élite colonial fue reemplazada por una nueva élite criolla formada por terratenientes y militares. Los curacas indígenas perdieron sus privilegios.
2. Los terratenientes se convirtieron en figuras influyentes en las áreas rurales, sometiendo a los indígenas.
3. La sociedad permaneció dividida en corporaciones y con jerarquías sociales, aunque los ciudadanos eran formalmente iguales. La mayoría de la población seguía siendo indígena
8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahitaMARIP2001
El documento presenta diferentes tipos de citas y referencias bibliográficas para documentar información extraída de fuentes secundarias. Incluye citas literales, no literales y de más de 40 palabras, así como reglas para citar entre 2, 3 a 5, y 6 o más autores. También presenta 6 tipos diferentes de referencias bibliográficas como libros con y sin editor, libros electrónicos, publicaciones periódicas, periódicos con y sin autor para diferentes tipos de fuentes.
Este documento resume la literatura de la conquista en el Perú entre 1532 y 1570. Discutió dos vertientes principales: la popular que incluye coplas y romances, y la culta cuyo máximo exponente fueron las crónicas. También describió el proceso de aculturación entre las culturas española e incaica y cómo esto dio origen a una literatura mestiza. Finalmente, ofreció ejemplos de coplas y romances populares y explicó las características y función de las crónicas como uno de los primeros registros escrit
El general José de San Martín lideró la Expedición Libertadora del Sur para liberar Argentina y Chile del dominio español. Derrotó a los realistas en Chile y, con apoyo chileno, invadió Perú desde el mar. Proclamó la independencia de Perú en 1821 y gobernó como Protector, pero renunció tras una tensa reunión con Simón Bolívar. Bolívar luego lideró la Expedición Libertadora del Norte y derrotó a los españoles definitivamente en las batallas de Junín y Ayacucho en 1824, sellando la
Este documento describe un proyecto sobre plantas medicinales y cultura ancestral en la región de Toledo, Norte de Santander. El proyecto busca recopilar información sobre las plantas medicinales más utilizadas por los ancestros locales y plasmarlos en un folleto, con el fin de fortalecer los conocimientos tradicionales, especialmente entre los jóvenes. El proyecto también tiene como objetivo valorar la importancia de las plantas medicinales como una alternativa de salud y educar a la comunidad sobre su uso adecuado.
El documento presenta un resumen del primer número de la revista "Juventudes del Bicentenario" publicada por el Consejo Federal de Juventud. En él se destaca que el objetivo del Consejo es promover la participación ciudadana de los jóvenes y que se han implementado políticas públicas de juventud desde una perspectiva de los derechos de los jóvenes. También se analiza el rol histórico de las juventudes argentinas y los desafíos actuales de promover su participación política. Finalmente, se presentan algunas experiencias y reflexiones
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Este documento argumenta que se necesitan políticas públicas para apoyar a los jóvenes en el ámbito rural. Actualmente, los jóvenes rurales tienen poca visibilidad y participación en las políticas de desarrollo rural. Esto contribuye al despoblamiento del campo y la pérdida de oportunidades económicas. Se necesitan estrategias que promuevan el empleo y la innovación para los jóvenes rurales, y aseguren su inclusión en la toma de decisiones sobre políticas públicas de juventud y desarrol
El documento discute la necesidad de construir una política pública integral de primera infancia en Colombia. Resalta que la mayoría de la población vive en condiciones de pobreza y que los niños son los más afectados. Propone hacer de la política de niñez un eje central de las políticas públicas generales a través de la participación ciudadana, el fortalecimiento de redes, y una visión de desarrollo incluyente que garantice los derechos de la niñez.
El documento discute los efectos de la globalización y propone una estrategia para abordar los desafíos actuales. Argumenta que la globalización ha aumentado la brecha entre ricos y pobres y que los países usados como ejemplos positivos en realidad tienen altos niveles de pobreza. Propone que los países se están convirtiendo en "Merco-Virreinatos" dominados por un poder supranacional y que se debe dar prioridad a crear empleo en lugar de simplemente asistir a los pobres. Concluye que se debe ocupar los
El documento discute los efectos de la globalización y propone una estrategia para abordar los desafíos actuales. Argumenta que la globalización ha aumentado la brecha entre ricos y pobres y que los países usados como ejemplos positivos en realidad tienen altos niveles de pobreza. Propone que los países se están convirtiendo en "Merco-Virreinatos" dominados por un poder supranacional y que se debe trabajar para crear empleo en lugar de simplemente distribuir recursos. Concluye que se debe ocupar los vacíos del estado
El documento discute los efectos de la globalización y propone una estrategia para abordar los desafíos actuales. Argumenta que la globalización ha aumentado la brecha entre ricos y pobres y que los países usados como ejemplos positivos en realidad tienen altos niveles de pobreza. Propone que los países se están convirtiendo en "Merco-Virreinatos" dominados por un poder supranacional y que se debe trabajar para crear empleo en lugar de simplemente distribuir recursos. Concluye que se debe ocupar los vacíos del estado
La sociedad peruana actual está dividida en diferentes grupos socioeconómicos que históricamente han estado marcados por desigualdades. Los sectores altos y medios representan menos del 2% de la población, mientras que los sectores populares comprenden alrededor del 62%. Los roles de género y la situación de las minorías sexuales han ido cambiando lentamente, pero todavía persiste la discriminación. La etnicidad también ha evolucionado con el mestizaje, aunque la población indígena no se ha organizado polític
Este documento discute la importancia de la memoria colectiva y la identidad nacional en la construcción de una comunidad política inclusiva. Señala que los peruanos han tenido dificultades para pensarse como participantes de un proyecto de identidad colectiva debido a la exclusión histórica de grupos indígenas y mestizos. También argumenta que la recuperación de la memoria de la violencia del conflicto interno a través del testimonio de las víctimas es fundamental para la consolidación de una nación justa e inclusiva.
Este documento discute la importancia de la participación juvenil en la política y la toma de decisiones. Argumenta que aunque se han creado espacios para la participación juvenil, estos espacios deben integrarse mejor con otras instancias gubernamentales y sociales para que los jóvenes puedan influir de manera más efectiva en las políticas públicas. También enfatiza la necesidad de que los gobiernos desarrollen políticas públicas de juventud transversales que reconozcan las necesidades específicas de los jóvenes.
1) El documento describe un cuestionario realizado por un grupo de estudiantes de ingeniería electrónica en la Universidad Nacional de Ingeniería sobre factores que evitan la modernización de la población peruana. 2) Entre los factores mencionados se encuentran la obsesión de mirar hacia el pasado en lugar de enfocarse en el futuro, las ideologías que dividen al país, y la falta de una clase dirigente efectiva que promueva el desarrollo a largo plazo. 3) El documento analiza estas y otras cuestiones a través de
El documento resume varios temas relacionados con el sindicalismo y la memoria social en Chile. Brevemente, propone que la memoria social es importante para construir una sociedad basada en la verdad, la paz y el respeto. También discute la importancia de no olvidar el pasado para evitar perpetuar daños, y la necesidad de que la memoria sea construida desde las experiencias de las víctimas. Finalmente, presenta brevemente algunas noticias contingentes sobre temas laborales en Chile.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Ministerio de Cultura del Perú, ha publicado "Comunicación que no discrimina - Guía para comunicadores" de los autores Roberto Angüis y Carlos Vera.
La iniciativa de elaborar un manual dirigido a comunicadores responde a la importancia y responsabilidad que entrañan los medios de comunicación en la formación de discursos y estereotipos en nuestra sociedad y, en ese sentido, es necesario fortalecer el rol social de estos actores en la construcción de una sociedad libre de discriminación.
Así, al ser los medios y la opinión pública ventanas a través de las cuales podemos mirar y mirarnos como sociedad, estos tienen un espacio fundamental en la construcción de prácticas y representaciones sociales que se instalan como válidas en la vida cotidiana.
Las interpretaciones e información generada por los agentes de la comunicación influyen en nuestra conducta personal y social, y posicionan determinados discursos sobre
nosotros y nuestro entorno.
Por ello, esta guía aspira a convertirse en una fuente de consulta útil y práctica para el trabajo cotidiano de los comunicadores y a contribuir de esa manera a la eliminación de prácticas sociales que fomenten o acentúen la discriminación en nuestra sociedad.
El documento habla sobre el programa Jóvenes en Paz de Bogotá que beneficia a miles de jóvenes alejándolos de la guerra y la violencia. El programa ofrece formación académica, actividades comunitarias y apoyo psicosocial para que los jóvenes puedan generar ingresos e insertarse en la sociedad de manera positiva. Un joven llamado Adrián compartió cómo el programa cambió su vida al ofrecerle oportunidades para desarrollar un proyecto audiovisual y salir de una vida delictiva.
Programa de Gobierno - Manuel Vicente Duque Manolo Duque
Presento a consideración de la ciudad la presente propuesta de gobierno, resultado del trabajo y dedicación de una ciudadanía ávida de generar transformaciones sociales.
La ley 1408 de 2010 rinde homenaje a las víctimas de desaparición forzada en Colombia y crea el Banco de Perfiles Genéticos de Desaparecidos. Se realizó una marcha simbólica el 30 de agosto de 2011 para conmemorar a estas víctimas. Entrevistas a transeúntes, docentes, estudiantes y autoridades educativas y policiales muestran apoyo a la marcha y la necesidad de dar solución a este problema que afecta a decenas de miles de personas en el país.
Este documento trata sobre la ciudadanía de los niños, niñas y adolescentes. En 3 oraciones o menos:
El documento presenta una campaña de comunicación y educación sobre políticas públicas para la infancia y la ciudadanía de los niños y jóvenes. El objetivo es promover una noción de ciudadanía que permita a las organizaciones sociales diseñar, monitorear y ejecutar políticas públicas para la infancia. La campaña busca apropiar una definición de ciudadanía que amplíe las posibilidades de las organizaciones para
El documento convoca a una movilización el 7 de agosto en defensa de la paz y en contra de los asesinatos de líderes sociales. Critica al nuevo gobierno por designar a reconocidos corruptos en cargos públicos. Llama a la gente a manifestarse para oponerse al presidente Duque y notificarle que el pueblo no se rinde.
Similar a Problematica de la Identiidad Nacional en Tacna (ensayo) (20)
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Problematica de la Identiidad Nacional en Tacna (ensayo)
1. Problemática de Identidad Regional en Tacna
“Todos somos Tacna”
La Identidad es un sentimiento presente en todos los que crecimos y nacimos en
esta heroica región, el presente ensayo va a escudriñar la verdadera problemática
de Tacna, el principal problema de Tacna no es el agua, la delincuencia o la
corrupción, su principal problema nace de ella misma, de su gente. ¡Somos la
ciudad heroica de Tacna!, pero ese sentimiento se va perdiendo a través del
tiempo, como jóvenes queremos cambiar al Perú, pero como hacerlo si no nos
interesa los diversos problemas que atraviesa Tacna, cuando no participamos en
política, cuando estudiamos 5 a más años en la universidad y preferimos irnos a
otros países y no hacer nada por nuestra región. Queremos el gran cambio, lo
esperamos, cansados ya de escuchar día tras día que una autoridad es
condenada por corrupción, cansados de escuchar la contaminación de la minera
Southerm. Somos Tacneños esta es nuestra tierra, conozcamos su historia,
forjemos nuestra identidad y hagamos el cambio. La falta de identidad de la
población Tacneña se convierte, entonces, en un serio problema que impide el
progreso de la heroica ciudad de Tacna.
Sustentaré mi opinión sobre la base de tres argumentos. En el primero, se
sostendrá que la falta de valoración de nuestro patrimonio cultural demuestra la
falta de identidad en la población Tacneña y que a través del fortalecimiento de
nuestra identidad lograremos una mayor participación política, gobernantes
realmente comprometidos con el desarrollo de Tacna. En el segundo, se
demostrará que la falta de Identidad por parte de los jóvenes conlleva a otros
problemas como la drogadicción y el pandillaje. Finalmente, se verá cómo es que
la identidad de una población contribuye en su mejoramiento y modernización, en
todas las etapas del desarrollo humano desde niños a ancianos. Con todo ello el
lector tomará conciencia de lo necesario y vital que es afianzar nuestra identidad y
así lograr ese compromiso que necesita Tacna con su población para defender lo
suyo y para lograr el progreso. ¡Aquí en Tacna no se termina el Perú, sino que
aquí en Tacna se inicia la patria!.
2. En primer lugar, la pérdida de identidad en Tacna se ha visto reflejada a través de
los años, ya no se celebra como antes la procesión de la bandera el 28 de Agosto
y más aún en nuestros días, como se pudo percibir el 30 de mayo de este año en
el bicentenario del nacimiento de Gregorio Albarracín, no se vio un rotunda
conmemoración a nuestro héroe, sabiendo ya que muchas personas ni siquiera
saben quién es Gregorio Albarracín; pero, ese no es el principal hecho que
demuestra la pérdida de identidad en Tacna, ya en fechas cercanas al 26 de mayo
del presente año , la Caja Municipal de Tacna realizó una celebración sobre el
campo santo de los héroes caídos en la Batalla del Alto de la Alianza, escenario
de histórica batalla en el marco de la Guerra del Pacífico el 26 de mayo de 1880,
lo cual conllevó a muchas críticas entre ellas a las del reconocido historiador
tacneño Oscar Panty :
El evento se pudo haber realizado en otro lugar, ya que no es una
actividad cívica sino comercial. “Existe un Patronato del Campo del Alto de
la Alianza que debe pronunciarse porque se trata de un símbolo patrio”.
(RPP, 2017)
Lo anteriormente expuesto es solo una parte de la falta de criterio de nuestras
autoridades y el completo desinterés de la población. Algunos podrían decir que la
pérdida de identidad en Tacna no es el principal problema de la región, pero se
equivocan, aquella falta de identidad regional provoca individualismo. “Podemos
agregar que la identidad referida a los individuos se distingue por la conciencia de
la diferenciación del "yo" en relación con los demás miembros de nuestra
comunidad mediata e inmediata”. (Cappello García, 2011), debido a ello la
identidad regional que posea la población Tacneña va a contribuir a que no sean
individualistas y más bien va a estar enfocado en el bien común. Una correcta
identidad cultual de valorización, nos llevará a la unidad como región y motivará a
ciudadanos con una sólida identidad, a participar en política por el bien de nuestra
región y no con aspiraciones de corrupción, el primer paso para ser un buen líder
político es culturalizarse, nos da a conocer la conferencista Gianna Virginia
Tassara Navarrete:
3. “Culturízate, para ser un buen político, de cualquier índole, la educación es
un punto crucial. Haz una especie de “declaración de principios”, la cual
será tu guía en cuanto a Ética y Moral, que no tiene por qué ser pública.”
(Navarrete, 2010)
Con ellos, confirmo mi primer argumento, la identidad es un factor muy importante
y decisivo a la hora de buscar participación política, fortaleciendo la identidad de la
población aumentamos el interés y la pasión por la participación política, lo cual
dará buenos representantes y partidos políticos sólidos.
En segundo lugar, la falta de identidad en los jóvenes y adolescentes hace que
éstos se envuelvan en graves problemas de conducta que terminan induciéndolos
al consumo de drogas y a la delincuencia, esto se daría ya que los jóvenes sin
identidad no logran encontrar un propósito a su vida y viven en completa
inseguridad, según el psicólogo peruano Miguel Molla la falta de identidad no solo
generaría problemas drogadicción
“Por eso vemos tantos casos de violencia juvenil, adolescentes de
conducta errática, despojados de metas y planes futuros que solo los lleva
a vivir un presente desmedido. Todo ello es porque consumen drogas sin
medir las consecuencias”, dijo durante su participación en la XXIV
Conferencia Mundial de Comunidades Terapéuticas.”. Agregó que esto se
refleja en un problema de desintegración cultural que termina en la
desintegración de la familia, lo cual se refleja en el incremento del número
de divorcios. “Esto, añadido a los escándalos políticos que siempre se
producen, genera una falta de fe en jóvenes y adultos los mismos que
tienden a suplir ese panorama iniciándose en el consumo de drogas”,
manifestó. (Republica, 2009)
Debido a esto considero que forjando una buena identidad en los jóvenes,
logramos la disminución de casos de violencia, pandillaje y drogadicción, es a
través de políticas de promoción cultural que lograremos un cambio sustancial en
4. la juventud de Tacna, se debe usar el arte para la inclusión y transformación social
(Castillo, 2012)
Finalmente, el tercer argumento, la identidad de una población contribuye en su
mejoramiento y modernización, como se ha podido ver a lo largo del presente
ensayo, una identidad forja lazos entre la población al sentirse identificadas con
nuestra región, esa unidad es la que necesita Tacna para lograr un cambio y
progreso. La identidad de un pueblo es un proceso, algo que está siempre en
construcción (Educativa, 2010), es crucial y de suma importancia ir construyendo
una identidad a lo largo de las etapas del desarrollo humano desde niños, jóvenes
y adultos.
También hay que considerar la identidad como una asimilación de valores y
pautas de acción que adoptan las personas y que los asumen como propios, no
como resultado de una denominación de origen o toponimia, sino como conciencia
de pertenencia a dicha comunidad. (Educativa, 2010).
En consecuencia, a ese sentimiento de pertenencia se buscará el desarrollo, en
los niños al valorar su historia y el legado de Tacna, en los jóvenes y adultos en la
búsqueda de un cambio y un completo interés en defender lo que es nuestro como
región y los ancianos que inspiraran a generaciones nacientes, para que dichas
generaciones logren su identidad, La identidad con nuestra Tacna permitirá un
desarrollo que se verá reflejado en su modernización. Tacna tiene muchas
oportunidades de crecer , pero solo a través de su gente y de una verdadera
identidad es que se logrará dichas aspiraciones.
Como hemos visto para lograr el cambio y transformación de Tacna, es necesario
forjar una sólida identidad en la población, si queremos cambiar al Perú
empecemos por nuestra región, por nuestra comunidad. Sin embargo, lo que hoy
vemos año, tras año es la pérdida gradual de la identidad ¿Cómo esperamos
crecer como región si no afianzamos nuestra identidad? Así como vemos la
importancia del crecimiento personal, hagamos que Tacna en su conjunto se
desarrolle.
5. Es hora de dejar de dar justificaciones, de nosotros depende el desarrollo de
nuestra región, se debe fomentar el legado cultural de Tacna a través de políticas
de esparcimiento cultural, se debe fomentar la participación activa de jóvenes en
política, no enseñar a memorizar sino a entender, si queremos el desarrollo de
Tacna, afiancemos nuestra identidad.
Bibliografía
Cappello García, H. M. (Enero de 2011). ebrary. Obtenido de ebrary:
http://site.ebrary.com/lib/bibliotecauptsp/reader.action?docID=10877560&pp
g=11
Castillo, R. (Setiembre de 2012). 3sbizkaia. Obtenido de 3sbizkaia:
http://www.3sbizkaia.org/Archivos/Documentos/Enlaces/1363_CAST-
innovacion04.pdf
Educativa, A. C. (4 de julio de 2010). ciudadeducativa.wordpress. Obtenido
de ciudadeducativa.wordpress:
https://ciudadeducativa.wordpress.com/2010/07/04/la-identidad-de-un-
pueblo/
Navarrete, G. V. (3 de Junio de 2010). blog.pucp. Obtenido de blog.pucp:
http://blog.pucp.edu.pe/blog/tassaraconsultores/2010/03/06/consejos-para-
ser-un-buen-politico/
Republica, L. (7 de Febrero de 2009). La Republica. Obtenido de La
Republica: http://larepublica.pe/07-02-2009/la-falta-de-identidad-conduce-
los-jovenes-hacia-las-drogas
RPP. (19 de Mayo de 2017). RPP. Obtenido de RPP:
http://rpp.pe/peru/tacna/cuestionan-celebracion-institucional-en-
monumento-a-heroes-del-alto-del-alianza-noticia-1051895