El documento presenta un resumen del primer número de la revista "Juventudes del Bicentenario" publicada por el Consejo Federal de Juventud. En él se destaca que el objetivo del Consejo es promover la participación ciudadana de los jóvenes y que se han implementado políticas públicas de juventud desde una perspectiva de los derechos de los jóvenes. También se analiza el rol histórico de las juventudes argentinas y los desafíos actuales de promover su participación política. Finalmente, se presentan algunas experiencias y reflexiones

1. abril2
011
NÉSTOR TRANSGRESOR
(Por Alicia Kirchner)
EL ROL DE LAS JUVENTUDES
en la construcción de una
argentina más libre e igualitaria
FLORENCIO RANDAZZO
explica las claves de la
reforma política
FLORECEN 1.000 FLORES,
PINTAMOS 1.000 ESCUELAS:
compromiso militante y solidaridad
para transformar la realidad
Revista del Consejo
Federal de Juventud
año uno - #1

2. # 2 # 3
El Consejo Federal de Juventud tiene como
objetivo promover una ciudadanía activa y par-
ticipativa con y desde las juventudes, para que asu-
man y sean asumidas en su rol protagónico como
sujetos políticos y actores estratégicos del desarrollo
nacional.
Desde el Estado nacional, diseñamos e imple-
mentamos políticas públicas de juventud desde una
construcción colectiva, en torno a un paradigma
que concibe a los y las jóvenes como sujetos de
derechos.
“Juventudes del Bicentenario” nace del con-
senso expresado durante la III Reunión Anual del
Consejo Federal de Juventud del año 2010, rea-
lizada en Santiago del Estero, ante la necesidad
de profundizar las instancias de comunicación que
contribuyan a visualizar experiencias de organiza-
ción sustentadas en el compromiso, la militancia y
la participación solidaria de los y las juventudes de
todo el país.
Partiendo del reconocimiento del espíritu
voluntario, solidario y participativo de las juven-
tudes argentinas a lo largo de la historia y de
los numerosos momentos históricos en que
ese espíritu ha tomado cuerpo en instancias
organizativas que dieron importantes luchas
por conquistar y defender los intereses de la
ciudadanía, consideramos que es importante
profundizar el valor de la participación, la deli-
beración y la organización como instancias de
fortalecimiento del protagonismo juvenil en el
sistema democrático.
En este sentido, desde el retorno demo-
crático ha existido una enorme brecha entre la
participación de las juventudes organizadas y
los canales institucionales de representación y
acción de estos sectores. Las juventudes ar-
gentinas han sufrido, al igual que el resto de
la sociedad, el terrorismo de Estado de la úl-
tima dictadura militar, que tuvo como uno de
sus principales objetivos la desarticulación del
vasto tejido social para instalar las bases de
un modelo individualista, de disciplinamiento
social y pobreza neoliberal.
El resultado fue la consolidación de un
discurso que en los años ’80 se expresó en
el “no te metas”, se consideró a la política
como riesgo, en los ’90 mutó a las formas
del “sálvese quien pueda” o “a mi qué me
importa”, de la política como herramienta
individual y conservadora del statu quo.
Finalmente, el “que se vayan todos” de la
SUMARIO crisis del año 2001 cerrando un círculo donde la política
quedo absolutamente alejada de la sociedad.
Soslayar esta realidad durante años generó un curio-
so proceso de resignificación del juego democrático y
eso se expresa en los modos de participación que han
encontrado las juventudes, que han estado lejos de la
política partidaria y la práctica electoral donde se define
el poder político argentino, se disputa la legalidad en la
toma de decisiones y se construye la legitimidad del sis-
tema democrático.
A partir de mayo de 2003, el proyecto político encabeza-
do por Néstor Kirchner y profundizado por la presidenta de
la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, impulsó la recu-
peración del valor de la política como herramienta de trans-
formación social, recuperándola en su sentido transgresor,
desde un profundo sentido de construcción colectiva que
permitió la recuperación de la mística, del saber que si se
cree se puede y haciéndonos parte de un sueño que a diario
construye un país para todos y todas.
El renacer de la militancia y el aumento de la parti-
cipación de los y las jóvenes en múltiples instancias de
la vida social y política del país, nos exige promover
espacios de participación donde los jóvenes se sientan
protagonistas de los cambios políticos, sociales y cul-
turales del país.
Juventudes del Bicentenario, expresará un colecti-
vo de realidades múltiples y diversas. Porque no hay una
sola juventud, sino un conglomerado de vivencias, de-
seos y proyecciones que participan, opinan y se compro-
meten con espíritu libre y solidario en diversas instancias
de la vida social.
En este número se verán expresadas muchas expe-
riencias de organización, de trabajo articulado, de com-
promiso solidario, de políticas públicas, de vinculación
entre el Estado y la sociedad y del rol protagónico de
las juventudes. Pero sobre todo, nos invita a reflexio-
nar acerca de los desafíos que plantea la participación
y la militancia política para la generación de jóvenes del
bicentenario, juventudes del siglo XXI, que ha recupera-
do la política en su sentido mas profundo: Su carácter
transformador.
Las juventudes argentinas hoy somos sujetos po-
líticos, tenemos voz, tenemos mística, participamos
y elegimos ser protagonistas de una historia ante la
consolidación de un proyecto de país que nos incluya
a todos y todas.
Lic. Diego Rivas
Secretario Ejecutivo
Consejo Federal de Juventud
editorial
#2
NÉSTOR
transgresor
#4
La política es
un puente
que te lleva a un
lugar mejor
Camilo Blajaquis
#8
Argentina,
con vos SIEMPRE
#12
Desafíos de la
participación
de la juventud
#14
“La reforma
trae una profunda
transformación en la
representación
política
argentina”
#16
#19
testimonios
jóvenes
#23
difusión de
actividades
#contratapa
voces con
protagonismo
popular
#28
Nuestra generación vive un momento histórico.
Luego de años de sufrimiento, empezamos a
dejar atrás más de dos décadas de neoliberalismo.
Ese país, que alguna vez fue ejemplo de la movilidad
social ascendente, se encontró, a partir de Marzo del
`76, en una de las etapas más oscuras de su historia.
Su característica principal fue la pérdida de derechos.
Y fue durante ese proceso en el cual los y las jóvenes
se convirtieron en el chivo expiatorio de la ruptura del
tejido social. Y fue durante ese período, cuando era
posible encontrar que las noticias vinculadas a la ju-
ventud, formaban parte de las secciones policiales de
los diarios y con una fuerte carga negativa. Estamos
obligados a hacer una aclaración: si lo que se busca-
ba era una juventud disciplinada fallaron en su objetivo
principal. Porque así, como los y las jóvenes fueron los
sujetos más perjudicados por el modelo neoliberal a
partir del disciplinamiento que supone la falta de em-
pleo, también fueron las y los jóvenes los que ensa-
yaron formas creativas de resistencia y organización.
Hoy nos encontramos en un punto de inflexión.
Ese país, que desde el año 2003 comenzamos a ima-
ginar empezó a ser una realidad. Un país en el cual
la palabra del Presidente sea más importante que la
del ministro de Economía hoy es parte de nuestro ha-
ber. La Argentina que construye los cimientos sobre
los pilares de la memoria, la verdad y la justicia y que
entiende que la solución para la protesta social no
pasa por la represión constituye un verdadero salto
respecto de gobiernos que terminaron con represión
y muerte. Un gobierno que revierte el modelo priva-
tizador poniendo los recursos al servicio del Pueblo,
con ejemplos claros como Aerolíneas, Aguas o el
ahorro de los jubilados. Un modelo que entiende
que la mejor manera de bregar por los derechos es
seguir conquistándolos, como el Matrimonio Iguali-
tario, las Pensiones no Contributivas, el derecho a
la comunicación y la Asignación Universal por Hijo.
Es que después de tantos años de no te me-
tas, de la juventud está perdida, de no esperar
nada de los y las jóvenes y de definirlos a través
de la apatía, la juventud vuelve a hacerse presente
como actor estratégico de desarrollo en un lugar
privilegiado de la historia. Cuando la juventud se
pone en marcha –dijo Néstor-, el cambio es inevi-
table. Hay algunas frases que al volverse repeti-
tivas van perdiendo potencia. Con otras sucede
todo lo contrario, y repetirla una y otra vez las
vuelve más vitales. Desde Juventud, entendemos
que gritarla, y cada vez con más fuerza, sigue
siendo tan urgente como necesario.
Lic. Laura Braiza
Directora Nacional de Juventud
Pta. del Consejo Federal de Juventud
PRESIDENTA DE LA NACIÓN
CRISTINA FERNÁNDEZ DE KIRCHNER
MINISTRA DE DESARROLLO SOCIAL Y
PRESIDENTA DEL CONSEJO NACIONAL DE
COORDINACIÓN DE POLÍTICAS SOCIALES
ALICIA KIRCHNER
SECRETARIA DE ORGANIZACIÓN Y
COMUNICACIÓN COMUNITARIA
INÉS PÁEZ D’ALESSANDRO
DIRECTORA NACIONAL DE JUVENTUD
LAURA BRAIZA
SECRETARIO EJECUTIVO DEL CONSEJO
FEDERAL DE JUVENTUD
DIEGO RIVAS
consejeros provinciales de juventud
// Santiago Carreras - Buenos Aires // Héctor
Santillán Martoccia – Catamarca // Emilio Goya
– Chaco // Francisco Quintana – caba // Pablo
Díaz – Córdoba // Yanina Soledad Snihur –
Corrientes // Gonzalo García Garro - Entre Ríos //
Ramón Rolón – Formosa // Gonzalo de la Colina –
Jujuy // José Rodolfo Calvo - La Pampa // Diego
Ayan - La Rioja // Yanina Cerezo – Mendoza
// José Villalba – Misiones // Laura Pernigotti
– Neuquen // Alejandro Pozas - Río Negro //
Nelson Lecuona de Prat – Salta // Sebastián
Chirino - San Juan // Alicia Lorena Díaz - Santa
Cruz // Joaquín Blanco - Santa Fe // Ariel Martín
Zorribas - Santiago del Estero // Claudia Nanini -
Tierra del Fuego // Analía Sánchez – Tucumán //
Publicación gratuita del Consejo Federal de Juventud, de la Secretaría de
Organización y Comunicación Comunitaria, Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.
Se permite su reproducción total o parcial respetando la fuente.
Consejo Federal de Juventud
Misiones 71 - 2do. Piso - CABA (CP 1083) - Tel: (011) 4867-7142
www.juventud.gov.ar / cfj@desarrollosocial.gov.ar

3. # 4 # 5
Néstor fue siempre un
transgresor. En la vida
y en la política. En cada uno de
sus actos. Y lo fue hasta para no
avisarnos que se iba. No era una
actitud forzada. Formaba parte
de su personalidad. Pensaba
que actuar linealmente era como
ponerle un corsé a la realidad.
Había que transformarla y para
eso había que hacer política
desde la militancia. Siempre fue
un militante. Y aunque el pue-
blo le haya destinado el lugar
de estadista en la historia, estoy
absolutamente segura que lo
que más le apasionaba era ser
militante. Militar la política con
mística; militar la construcción
de un modelo de país nacional
y popular; militar la resistencia, la
defensa de los derechos huma-
nos, civiles y sociales; militar la
Justicia Social, entendida como
el derecho de los que menos tie-
nen. Militar sin lugar a la tibieza.
Por eso decía que “no van a
pasar a la historia los que
más especulan sino los que
más se jueguen, los que
más golpes reciban van a
ser los que tengan el apoyo
de la voluntad y la valentía
del pueblo argentino. Su
defensa de los derechos
humanos individuales no
fue una pose de un “pro-
gresismo setentista”. La de-
mocracia formal recuperada en
1983 fue siempre chantajeada
y por momentos logró alinear a
sectores que le fueron adictos.
Comenzamos con el juicio a
las Juntas Militares, pero luego
caímos en la obediencia debida
y el punto final. Fue Néstor Kir-
chner quien se jugó ideológica
y políticamente, para que los
delitos cometidos durante la lar-
ga noche de la dictadura de la
Seguridad Nacional, fueran con-
siderados de lesa humanidad,
tal como lo establece la doc-
trina en el mundo. Le abrió los
caminos a la Justicia, para que
fueran juzgados, bajo las reglas
de la democracia, aquellos que
no tuvieron reglas humanas a la
hora de condenar a la muerte y
la desaparición forzada, a miles
y miles de argentinos y argenti-
nas. La democracia entonces sí
comenzó a saldar la deuda de
los derechos humanos y, parale-
lamente, comenzamos a saldar
la deuda social como un impera-
tivo de los derechos colectivos.
Esa concepción de la política
lo acompañó hasta el final. Lo
decía en público permanente-
mente. Ser un ciudadano común
con responsabilidades superio-
res, significaba un deber ser y un
compromiso de sangre caliente.
Para algunos, su forma de ser, de
vestir, de expresarse, de compor-
tarse, no resultaba propio de su
Por sobre todas
las cosas,
Nestorera
un militante politico
Por Alicia Kirchner
investidura. Son los que siempre
prefieren ver lo exterior, lo super-
ficial, lo correcto, lo pacato. El
Néstor del pueblo era su interior,
que lo desbordó humanamente.
No le importaba la crítica superfi-
cial que todo lo banaliza. Le gus-
taba más apretar manos, fundir-
se en abrazos sinceros, escuchar
a la gente con sus problemas,
para acudir siempre con las res-
puestas. Se regocijaba cuando le
decían pingüino, porque le repre-
sentaba como una marca regis-
trada patagónica.
Y no fue casual que eligiera
en una Feria del Libro para leer
un poema de Joaquín Enrique
Areta, expresando “quisiera
que me recuerden… por
haber hecho caminos; por
haber marcado un rumbo”.
Porque encajaba en el empuje
que ponía a cada respuesta, a
cada decisión política. Quisieron
confundir al pueblo, tildándolo
de “chirolita”, sin conocer su
responsabilidad inquebrantable.
Nadie que conociera a Néstor
siquiera un poco, podría supo-
ner que era manejable. Salvo por
sus ideas y por sus conviccio-
nes. El país entero lo vio y vivió
marcando rumbos desde el año
2003, pero nuestra Santa Cruz
natal, lo tuvo antes abriendo ca-
minos, como intendente de Río
Gallegos primero y luego como
gobernador. Los que estuvimos
a su lado siempre trabajábamos
en nuevos proyectos, en nuevas
acciones; aportando para trans-
formar la realidad. Podíamos
estar analizando un proyecto de
envergadura, pero no dudaba en
llamarme para decirme, Alicia,
hay una familia con problemas;
hay un chiquito al que hay que
ayudar; hay una emergencia cli-
mática y la gente necesita de no-
sotros. La cuestión social, para
Néstor era la gente, el pueblo,
los que menos tienen, los que
necesitan ascender. Hizo carne
la afirmación de Eva Perón en
el sentido de que “donde hay
una necesidad, existe un
derecho”. Por eso cuando a
poco iniciar nuestra gestión le
dije que tenía las manos atadas
para las pensiones no contribu-
tivas, que sólo se gestionaban
cuando había una baja, me res-
pondió sin dudar, “Alicia, para
los derechos no hay techo”.
En eso no había medias tintas.
No lo permitía tampoco para
sus colaboradores inmediatos.
No dudaba en llamar él mismo
a algún funcionario que no es-
tuviera en su puesto cuando se
lo necesitaba. Su compañera de
toda la vida lo significaba cabal-
mente, porque la militancia po-
lítica peronista siempre estuvo
en la resistencia, al afirmar que
Néstor, “supo pasar de esa
resistencia - lo más impor-
tante - a la construcción de
un país diferente”.
política
económica
o economía
política
He escuchado y leído afir-
maciones en el sentido de que
Néstor era el verdadero ministro
de Economía en las sombras. Lo
han dicho peyorativamente hasta
cuando era presidente. Y lo criti-
caban con razón los poderosos.
Porque siempre concibieron a la
economía escindida de la polí-
tica y por encima de la política.
En democracia, cada vez que
iba a asumir un presidente, el
interrogante mediático habitual,
siempre fue “quién será el mi-
nistro de Economía”. Hasta
hacían lobby para imponer un
candidato, que satisficiera sus
intereses corporativos. No inte-
resaba tanto el presidente, sino
el ministro de Economía. Con él
hacían negocios y negociados.
Desde adentro y también desde
algunos organismos internacio-
nales o consultoras. No se habla-
ba de la decisión política del pre-
sidente en la economía del país,
sino del programa económico
del nuevo ministro de Economía.
Y con Néstor la cosa fue distin-
ta. Tuvieron que reconocer que
sabía de economía, pero puesta
al servicio de la política. Importa-
ba la “política económica”, pero
mucho más importaba la “econo-
mía política”, la que impacta más
fuertemente en el pueblo. Y en
eso era intransigente.
Tomaba decisiones audaces,
como desendeudar al país, sa-
carnos del Fondo Monetario In-
ternacional, nacido de los acuer-
dos de Bretton Woods, en 1944.
Perón lo habría estado aplau-
diendo. Jamás quiso que el país
ingresara a ese organismo inter-
nacional, mucho más de especu-
lación financiera y de sostén de la
división internacional del trabajo,
conformada a la hechura de las
potencias, que a potenciar el de-
sarrollo y la cooperación entre los
pueblos. La Argentina ingresó al
FMI de la mano de una dictadura
militar y fue una democracia pe-
ronista la que volvió las cosas a
su cauce natural. Vivamos con lo
nuestro nos decía, cuando des-
de las corporaciones mediáticas
aseguraban que nos aislábamos
del mundo civilizado, que dejá-
bamos de existir. Hoy nos miran
con otros ojos. Y no por hacedo-
res de un milagro, que no existen
en política, sino por la decisión de
un hombre que nunca ocultó ni
subordinó sus convicciones.
A Néstor le exigieron todo.
Dejaron el país en llamas y se lo
puso al hombro. Hizo lo mismo
que con la familia. Porque no
tenía dos caras o dos formas de
actuar en la vida. Nos animaba a
diario a empezar como si fuera el
primer día, porque estaba con-
vencido de que a las urgencias
de un país devastado, había que
responderles con fuerza, con te-
són. No estuvieron los 100 días
de gracia que todo gobierno tie-
ne al iniciar su camino. Desde el
vamos nos dijeron que éramos
un gobierno de transición. Bus-
caron siempre esmerilar una
gestión que no les convenía a los
intereses de las corporaciones;
y lo siguen haciendo ahora con
Cristina.
la agenda
la marca
el gobierno
popular
Néstor no permitió nunca que
le marcaran la agenda política.
Creyó siempre que el poder po-
pular se ejerce. Le criticaban lo
que denominaron como “la polí-
tica de atril”, porque no lo podían
condicionar las tapas de los me-
dios. El pueblo se enteraba de las
decisiones al mismo tiempo que
los que siempre especularon.
Le exigieron la racionalidad que
muchos otros no tuvieron antes
cuando les tocó gobernar y no la
siguen teniendo ahora en el llano
o en la oposición. Recuerdo que
en un encuentro con intelectuales
de Carta Abierta, en la Biblioteca
Nacional, dijo que “la raciona-
lidad que nos piden es el
comienzo de la rendición,
que nos pongamos de es-
paldas al pueblo para cuidar
la imagen. Decimos que no
a la racionalidad traidora, sí
quisiera que me
recuerden...por haber hecho
caminos... porhaber marcado
un rumbo...

4. # 6 # 7
a la racionalidad creativa, a
favor del campo popular”.
Néstor era consciente de los
desafíos de su tiempo como pre-
sidente y de la continuidad de
Cristina. Hablamos de un mode-
lo de país sin dobleces, con una
sola orientación, con un único
mandato que es el del pueblo
recuperando la participación y la
democracia real. Sostenía que
“no podemos ser misera-
bles y dar dos pasos atrás.
Tenemos que dar cinco pa-
sos adelante, por nuestra
historia, por nuestros com-
pañeros que no están. Hay
asignaturas pendientes que
hay que rendir. Hemos recu-
perado el empleo, pero tene-
mos que recuperar la calidad
del empleo. Hemos puesto
en marcha el financiamien-
to educativo, pero tenemos
que recuperar la calidad de
la educación, fijar el proyec-
to educativo nacional. Hemos
avanzado en la distribución
del ingreso, pero es insufi-
ciente. Nuestro país sigue
siendo asimétrico. El Conur-
bano Bonaerense y el norte
han sido devastados por el
modelo neoliberal. Tenemos
que enfrentar la concentra-
ción económica, los monopo-
lios mediáticos”.
Por eso también se animaba
a afirmar lo que algunos conside-
raban como una herejía política,
cuando señalaba que no impor-
taba tanto un concejal más o un
diputado menos, “lo que impor-
ta es el Proyecto Nacional y
Popular”. Corría el año 2008 y
tenía muy en claro, que en otras
épocas de nuestra historia, siem-
pre la batalla la debía dar el campo
nacional y popular, incluso con sus
propias contradicciones secunda-
rias. Y sobre todo que había que
recuperar el modelo de país de
la Justicia Social, que fue trun-
cado con la caída de Juan Do-
mingo Perón, en 1955.
Y también sabía cómo había
llegado al Gobierno. Decía que
“llegué como pude, en una
Argentina quebrada, con la
tapa de los diarios encen-
didas cada vez que llegaba
el delegado del FMI a impo-
nernos condiciones. Cuan-
do iba a España me querían
matar, sólo podía pelearme
con los empresarios. Tenía-
mos una fuerza propia nula.
Pese a eso no le cedimos
espacio a los personeros de
los intereses de siempre y
fuimos construyendo nues-
tra fuerza”.
La sujeción inquebrantable
a sus convicciones, la anunció
cuando llegó a la Casa Rosada.
Como recordaba Cristina hace
unos días, parecía como que las
cosas fáciles lo aburrían, el desa-
fío lo alentaba. Cuando se produ-
jo la votación en el Senado por la
125, la mayoría de los medios lo
dieron por acabado. Mejor dicho,
dieron por acabado al Gobierno.
En realidad era eso lo que que-
rían, producir otro escape por la
terraza de la Rosada. Pero los
peronistas nunca abandonamos
el barco por la sentina.
Después de esa votación,
confesó en público que “yo
soy más intuitivo que inte-
ligente. El 18 de junio sentí
que pasaba algo diferente,
que estábamos en un punto
de inflexión, que alumbra-
ba un nuevo pensamiento,
una nueva conciencia moral
transformadora, la posibi-
lidad de volver a creer. A la
banda del desenlace vamos
a tener que agradecerle que
nos haya ayudado a desper-
tar. Una gran asignatura pen-
diente es la construcción de
espacios para que todo eso
pueda expresarse. Ustedes
tienen que construir esos
espacios. Las grandes cosas
siempre nacen en medio de
una convulsión”.
militó
la unidad
latinoamericana
Fue un dirigente político que
traspasó las fronteras. Un estadis-
ta reconocido internacionalmente
por la agudeza de sus análisis so-
bre la realidad de América latina y
de los profundos cambios en el
mundo. Le dio el impulso necesa-
rio al MERCOSUR, orientándolo
hacia la unidad popular, dejando
atrás los tiempos mercantilistas
neoliberales, cuando se proyecto
como una unión aduanera. Y fue
por más en la unidad de la región.
Por eso, los presidentes de Amé-
rica del Sur, lo designaron como
secretario general de la UNASUR.
La estatura que alcanzó en Amé-
rica latina, fue ninguneada en los
medios argentinos. Sus gestiones
para la liberación de rehenes de
las FARC en Colombia, su inter-
vención en el grave conflicto de
ese país con Venezuela, fueron
hechos considerados poco me-
nos que de poca monta. Nunca
hizo alarde de su decisión de con-
tribuir a la unidad latinoamerica-
na. Era su compromiso militante
con la historia. Pero no cualquier
unidad. Porque la unidad por la
unidad misma es estéril. Decía
que tenían que unirse los pueblos
latinoamericanos en un destino
común.
Fue Néstor quien impuso la
agenda de la cuestión social en
las discusiones latinoamericanas
y el que se puso a la cabeza de
la resistencia al proyecto norte-
americano de George Bush, de
transformar a América latina en
un gigantesco supermercado,
desde Alaska hasta Tierra del
Fuego. En la Cumbre de Mar
del Plata, cambió drásticamente
una agenda a medida del impe-
rio, por otra en la que se reco-
nocía la centralidad del trabajo
humano, una de sus máximas
preocupaciones. Es posible que
por eso, la Asamblea General
de las Naciones Unidas, le haya
rendido un homenaje casi inédi-
to para un ex presidente, en una
sesión especial encabezada por
su secretario general, Ban Ki-
moon.
Construimos, los que abraza-
mos esta causa nacional y popular
una militancia conjunta, un trabajo
permanente. Por eso Cristina se-
ñalaba días pasados, vale la pena
reiterarlo, que “si tuviera que
darle un título, le diría que
fue un presidente militante”.
En esa militancia permanente tam-
bién había lugar para el humor y
para jugarse en cada decisión que
tomaba. Era siempre un desafío
para abrir caminos y, como decía
últimamente “para que florez-
can mil flores, que no nos
separen las cosas pequeñas,
que busquemos la unidad en
lo grande… es hora que la
dirigencia política argentina
deje de ser una dirigencia
llena de temores, de miedo,
de indecisiones porque el
país necesita dirigentes con
mucha convicción, con mu-
cha decisión, con muchos
principios, con mucha ca-
pacidad de administración
que definitivamente consoli-
de el rumbo; siento profun-
da pena, cuando veo a gran
parte de la dirigencia política
argentina, obviamente por lo
menos en la superficie esa
gran parte opositora, arrodi-
llarse o tenerle temor a los
medios económicos concen-
trados o mediáticos”.
protagonista
de los cambios
Es posible que los más jóve-
nes hayan encontrado en Néstor
un dirigente político creíble. Ha-
blaba claro y sencillo para que
todos lo entendieran. Había que
ganar la batalla cultural, cam-
biando la lógica de los discursos
a los que había que descubrirles
la entretela para saber a quién o
a quiénes beneficiaban. No ha-
bía componendas a espaldas
del pueblo. No había doble es-
tándar. Después de tantos años
de “achicar el Estado, es
agrandar la Nación”, Néstor
nos volvió a enseñar que el Es-
tado somos todos y que nadie se
realiza en una sociedad que no
se realiza.
Néstor estaba siempre presen-
te. Abordaba con pasión todos
los problemas de los argentinos
sin distingos y, sobre todo, pro-
yectaba un país. Decía que “es
importante que los jóvenes
participen, que no esperen
que los llamen, que discu-
tan todo y que disputen. No
es cuestión de edad sino de
neuronas. Sean implacables
con nuestras claudicacio-
nes, que nadie los va a cer-
cenar por ello. En la mesa de
la discusión del poder no se
pierde pureza. Por no enten-
derlo, le regalamos el poder
a los sinvergüenzas. Tuvimos
un problema cuando nosotros
éramos jóvenes. En nuestra
JP algunos creíamos que ha-
bía que hacer política, parti-
cipar en la democracia, pero
también hubo quienes enten-
dieron que tenían que tomar
otro camino, militarista. Esa
discusión ha sido zanjada
por el tiempo y por eso ahora
decimos que queremos más
democracia, más política. Us-
tedes jóvenes, participen, no
regalen espacios, sean parte
de las instituciones, no se
queden afuera para después
tener que ir a esos despa-
chos que podrían haber ocu-
pado a pedir algo a quien los
ocupa y si no los escuchan
radicalizarse y contribuir al
fracaso de todo”.
Poco antes del desenlace,
que aún nos cuesta entender,
Néstor Kirchner, anduvo por su
patria chica. Tomó café con ami-
gos en los lugares habituales y
en el Boxing Club, abrió interro-
gantes políticos inimaginables.
“He decidido volver a traer
mi domicilio a Río Gallegos
y a la provincia de Santa
Cruz para volver a luchar
con ustedes”, dijo ante miles
de santacruceños. Y siguió di-
ciendo: “Acá están mis abue-
los, mis viejos, vive mi vieja,
vive uno de mis hijos: en
este lugar veo intendentes y
funcionarios que estuvieron
conmigo, luchando siempre
por el federalismo, y veo la
cara de compañeros y com-
pañeras, muchos de ellos
que conocí pibes y hoy son
grandes, cuya presencia
significa que mantienen los
sueños y las ilusiones, y por
eso, quiero decirles que voy
a poner todo mi esfuerzo y
sacrificio para que la trans-
formación de Santa Cruz se
profundice”. Un volver a las
fuentes de esos sueños y esas
ilusiones que nunca lo abando-
naron, como él tampoco nunca
abandonó a su pueblo.
El Movimiento Nacional y Po-
pular, supo parir hombres y mu-
jeres de su talla. Algunos ignotos,
son los cuadros naturales que
acompasan el crecimiento político
de los pueblos. Otros son ignora-
dos por la historiografía oficial, la
que fue escrita por la reacción,
la de los vencedores. Y otros,
como Néstor, al que la historia del
imaginario colectivo le asignó la
tarea de la reconstrucción nacio-
nal y lo legitimó con la más alta
investidura. Es curioso, que quién
como siempre decía, llegó a la
Presidencia con más desocupa-
dos que votos, se impusiera con
terquedad, y lo lograra, cambiar la
indignidad por el trabajo fecundo.
Ahí fue legitimado por un pueblo
al que le habían robado hasta las
esperanzas. Las imágenes de los
jóvenes, y otros no tan jóvenes,
en las calles de Buenos Aires y
en todo el país, resultaron incom-
prensibles para quienes lo cata-
logaron como iracundo, intransi-
gente, violento, crispado.
La gente ganando la calle
siempre fue el símbolo del pue-
blo que reanuda la movilización,
la que trajina para su propia libe-
ración. La que se inició aquél 17
de octubre de 1945, cuando los
trabajadores, ese “subsuelo de
la Patria sublevado”, al decir
de Scalabrini Ortiz, pasaron por
encima de sus dirigentes, para
reivindicar sus derechos. Así legi-
timó el pueblo a Néstor, el presi-
dente militante. Porque su legado
fue “queremos ser los prime-
ros de lo nuevo y no los últi-
mos de lo viejo”.
“no podemos ser miserables y dar
dos pasos atrás. Tenemos que dar
cinco pasos adelante, por nuestra
historia, por nuestros compañeros
que no están. Hay asignaturas pen-
dientes que hay que rendir. Hemos
recuperado el empleo, pero tene-
mos que recuperar la calidad del
empleo. Hemos puesto en marcha el
financiamiento educativo, pero te-
nemos que recuperar la calidad de
la educación, fijar el proyecto edu-
cativo nacional. Hemos avanzado
en la distribución del ingreso, pero
es insuficiente. Nuestro país sigue
siendo asimétrico. El Conurbano
Bonaerense y el norte han sido de-
vastados por el modelo neoliberal.
Tenemos que enfrentar la concen-
tración económica, los monopolios
mediáticos”.

5. # 8 # 9
Lapoliticaesunpuente
quetellevaaunlugarmejor
CésarGonzález,aliasCamiloBlajaquis,secriójuntoasumadresolteraysusseishermanosen
laVillaCarlosGardel.Yaadolescente,mientrascumplíaunacondenaenuninstitutodemenores,através
deloslibrosdescubrióunmundoquehastaesemomentoleestabavedadoporserpobre.Hoy,alos21
años,trabajaenlaMunicipalidaddeMorón,editalarevista“TodoPiola”,esautordellibrodepoemas“La
venganzadelcorderoatado”yenpocosdíaspresentasusegundolibroenlaUniversidadPopulardelas
MadresdePlazadeMayo.Kirchnerista,militantesocialydefensordelosDerechosHumanoscompartió
conJuventudesdelBicentenariosusideasydefinicionespolíticas.
¿cómosurgióCamiloBlajaquis?
Elseudónimosurgiócomonecesidaddeponerlenom-
breaalgonuevo,alafacetadeescritor,pordarleunnom-
breprolijo.Fuealgoquemepintóunatardedesábadoen
lacelda,alatardecita,enel“engome”,comosedice
cuandoestásadentrodelacelda,engomado.Ahíleíaa
Bukoswki,Arlt,ycomenzabaaescribir.Haciendountaller
enelInstitutoBelgranomedije:CésarGonzáleznome
gusta,nomegustaminombreimpuesto,porquenome
gustanadadeloquemeimponen.
Asíquemepuseelseudónimocomounjuego.Camilo
porCamiloCienfuegosyBlajaquisporDomingoBlaja-
quis.Sondospersonajesqueyoconozcoatravésdelos
libros,nolosconocínienlaescuela,nipormifamilia,ni
porlatelevisión.Losdescubríatravésdeunlibro,através
deunaformaindependiente,deunaformaparalelaala
institución.
ElnombreCamiloloelegíporquemegustayporque
meatrajomuchoelpersonajedeCamiloCienfuegosque
conocíenellibrode(JorgeRicardo)Masetti,“Losque
luchanylosquelloran”;loquemellamólaatención
esqueeraelmásextrovertido,elmásloco,elqueFidel
vivíacagandoapedos,eraguitarristaypoeta,poresome
quehayunretornoalaverdaderapolítica,perotodavía
falta:Yoveoelretornodelapolíticaentrelospibesdecla-
semediaymediabaja;peroentrelospibesdemiclase,
no.Laúnicapolíticaqueconoceneslade(Marcelo)Tine-
lli,latelevisión,lasociedaddeconsumo;cuandolesvas
ahablardepolíticatedicennoentiendo,nomeinteresa
sosun“garca”.
¿cuándocambiótuconcepciónde
lapolítica?
Yocambiémivisióndelapolíticaapartirdelainfor-
mación,apartirdesaberquehabíaunmundooculto,
quepermaneceocultoporlosgrandesmediosdecomu-
nicación,quequierenquetodosigaigual,quenohaya
cambios.Yesoesacáyenelmundo:Comodijoelotro
díaEugenioZaffaroni,losmediosdecomunicaciónmani-
pulanlainformaciónylemientenalapoblaciónacáyen
todoslados,contaldecrearunarealidadquelesconvie-
neaellos.
Yocambiémimaneradepensarapartirdelalectu-
ra;apartirdesaberquehubogentequediosuvidapor
losotros,diosuvidaporcombatirlasinjusticias,yhoy
estándesaparecidos;ellostomaronalapolíticacomohe-
rramientadetransformaciónynocomounamanerade
ganarmásplata.
“Yocambiémimaneradepensarapartir
delalectura;apartirdesaberquehubogente
quediosuvidaporlosotros”
¿quépensásquehabríaque
hacerparacambiarlamalaimagen
quetodavíatienelapolítica
entremuchosjóvenes?
Paramíhaytresaspectosparaqueestamiradane-
gativadelapolíticaquetodavíaperduraentremuchos
jóvenescambie:AplicarlaLeydeServiciosdeComuni-
caciónAudiovisual.Estábuenoquelahayanaprobadoen
elCongreso,ahoralaquieroveraplicada;quieroquelos
multimediosdesaparezcan,sedesarticulenyaparezcan
nuevoscanales,nuevasseñales,nuevasvoces;apartir
deesosevaaconstruirunanuevacultura,unanueva
identidadcolectiva.Hoy,laidentidadcolectivadelosba-
rriosbajoseslaculturadeTinelliydelasociedaddecon-
sumo;hayquedeconstruireso,¿cómolodeconstruís?
ReemplazandolasfigurasdeTinelliporotrasfiguras,que
transmitancultura,otrosvalores,otrosideales.
Elotroaspectocentralesreformularlaeducación;
cambiarelcontenidodelaeducaciónqueselesense-
ñaalospibes.Yofuiaunaescuelaalejadademibarrio
porquemiviejahizoeseesfuerzopensandoqueyoibaa
recibirunamejoreducaciónporqueahíloschicosnoeran
tanviolentoscomoloschicosdemibarrio;sinembargo,
losprofesoresnoshablabanbiendelosmilitares;ynos
sentímuyidentificado,sobretodocuandomeenteréque
eldíadesucumpleañoslagentedesupuebloarrojauna
floralmarensumemoria.
YBlajaquisesporDomingoBlajaquis,queestáenel
libro“¿QuiénmatóaRosendo?”,deRodolfoWalsh.
Fueunmilitantesocialasesinadoporlaburocraciasindi-
calde(Augusto)Vandor;comohoytenemosunMariano
Ferreyra,enesaépocaabundabanlosmuertosporlabu-
rocraciasindical;nomatabanacualquiera,mataronaBla-
jaquisqueeraungranlíderdelazonasurdelaprovincia
deBuenosAires.
Blajaquistambiénmeatrajoporqueélhabíavenidode
Grecia,adondenaciólafilosofíacomodisciplina,carrera
queestoyestudiando.
¿quéesparavoslapolítica?
Lapolíticaesunelemento,unconcepto,unaherra-
mienta.Laverdaderapolíticanosonlospolíticos;laver-
daderapolíticaesunaherramientadeconstrucción,como
unmartillo,unclavo,esalgoqueconstruyealgopositivo.
Llamopositivoalaigualdad,alajusticiasocial;lapolítica
esunpuentehaciaunlugarmejor:Estásacáenunmun-
dodondetodoapesta,dondetodoesinjusto,adonde
todoesdoloroso,bueno…lapolíticaesunpuentequete
vaallevaraunlugarmástranquilo,mássaludable.
Lapolíticatambiénesundiálogodondeélyyopensa-
moslomejorparaelellos.
Hacerpolíticatienequeestarmarcadoporlasensibili-
dad;yosientocadainjusticiacomopropia;sisossensible
vasahacerbuenapolítica,notevaanacerlacorrupción,
notevaanacercagaralotro,sinoayudarlo,garantizarle
susderechos,queesloquehoyhaceelGobiernonacio-
nalenciertosaspectos.Garantizarloqueotrosnosolono
garantizaron,sinomasacraron.
“Laverdaderapolíticaesunaherramientade
construcción,comounmartillo,unclavo,es
algoqueconstruyealgopositivo”.
Lapalabrapolíticaesunapalabramasacradahoyen
día,siguesiendounamalapalabraparamuchos;escierto
(sigueenpág.10)
Berretinesparadefenderse
colgado,esunaacusaciónquerecibomuyseguido
medefiendoalegandoquetodavíanoaprendí
avivirelhoy,porquemispiesestánacá
peroyoestoyallálejosymecuestaadaptarme
soydeunaformaeléctrica,repentinamentetiemblo
ysemedespiertanunoaunolosnervios
mevantrabando,mehacenunnudo,mevanahogando
quierozafaryotranomequeda
queunapoesíacomobuenadosisdeanestesiatotal
entoncesdebovolver,sermasdespierto,vivirelhoy....
peronoloconsideronecesario
paramilofundamentalesrayarelcielo
opicarlavidaconlasmanos...
envolverlaenunpapelilloyfumar
paraluegocontemplartodoysacarconclusiones
porquesinotengoqueverlascosascomoson
yapartedeundolordeojostegenera
unaangustiatiranaquetegobierna
desdelapielhastaelfondodelcerebro
ylaspastillastampocosirven
porquesoncomounanoviapasajera
teamanunratoydespuéstedejan
ycuandoquedássolonosabesquehacer
entoncesprefieronotomarlas
aunquelasextrañe.

6. # 10
decíanqueladictaduramilitarhabíasidounprocesode
reorganizaciónnacionalyqueRocaySarmientofueron
grandespróceres.Osea,lalíneahistóricaqueseimpuso
ennuestropaís.Hayqueiraotrasexperienciasdeedu-
caciónpopularcomoladePauloFreire.Laeducaciónno
tienequeserunaimposiciónsinounapropuesta,hayque
preguntarlesalospibesquéquierensaberynoimponer-
lesloquetienenqueaprender.
Hoyendíalosmaestrosestánunidosparahacerun
reclamoperopararefrescarculturalmentelaeducación
noestánunidos:¿Sabéscuántosmaestrosfachosycon-
servadoreshay?Ydespuésleechanlaculpaalospibes
dequelaeducaciónestáhechamierda,quenoquieren
aprenderporquesonunosvagoshijosdeputa,quelo
únicoquequierenesdrogarseenlaesquina.Esotedicen
muchosmaestros,perodespuéslespedísquehaganuna
reflexiónsobreladictaduraytedicen“y…mirá,los
militaresestuvieronbien,porlomenosdurante
ladictaduravivíamosmástranquilos”.Esosson
losqueeducanachicosenlaprimariaylasecundaria,
quevanaserlosfuturosciudadanos.
“Laeducaciónnotienequeserunaimposiciónsino
unapropuesta,hayquepreguntarlesalospibes
quéquierensaberynoimponerlesloquetienen
queaprender”.
Entonceslaremodelaciónenlaeducacióneselsegun-
dopasoparacambiarelconceptodelapolíticaentrelos
jóvenes.
Eltercero,esinundaralasociedadconcultura,con
centrosculturales,conactividadesartísticas.
vaadecirnoestássolo;simereprimelapolicíahoyen
díanoestoysolo;lapolicíahoyendíaentraenunbarrio
conunaordendeallanamiento,sino,noentra;antesen-
trabandecacería.¿Porqué?Porqueensumomentosa-
lióNéstorencadenanacionalhablandodelosDerechos
Humanos;yesohoylohaceCristina.Listo,esoyagenera
simbólicamentequeelmensajebajeenlapirámidehasta
abajo,hastaelcaboprimero,quedice“uy,quizássi
verdugueoaestevilleromehacenquilombo,
mejornoloverdugueo”.Estamosenesemomento.
Antes,duranteelneoliberalismode(Carlos)MenemyDu-
haldeenlaprovinciadeBuenosAiresmoríantrespibes
porsemanaporgatillofácilenbarrioscomoelmío,Fuerte
ApacheoLaCava.
Poreso,siguefaltandomuchoperoporlomenosaho-
rahayaire,hayoxígenoyesoesfundamentalparavivir
tranquilo.
¿quépensásquelepuedenaportar
losjóvenesalapolítica?
Yoquieroquelospolíticosseanjóvenes,quelapolíti-
canousealosjóvenes,quelosjóvenesusenlapolítica,
tenerdiputadosde25años,senadoresde25años,que
aportensufrescura.Quelosjóvenesseapropiendelos
espacios,tomandodecisiones,interviniendo.
YoacáenMorónmesientoparte,mesientoescucha-
do,participo.
¿quéopinásdeNéstorKirchner?
ElnombreKirchnerenestepaísgenerórupturas,ge-
nerógrandescambios;yolosigolamentandoqueno
esté;enmicasatodavíaestamosdeluto,miviejaymi
novianohayundíaquenoseacuerdendeél,perohay
queseguiradelante,estáCristina.
“ElnombreKirchnerenestepaísgenerórupturas,
generógrandescambios”
¿cómollevásalaprácticatu
concepcióndelapolítica?
Lallevoalaprácticadandotalleresdeliteraturatodos
loslunesenelbarrio,losjuevesenSanJosé,unbarriode
Morón,ylosviernesenelbarrioMarina.
Lallevoalaprácticasintiendocadainjusticiacomopro-
pia,comoledijoelCheasushijosensuúltimacarta.Esaes
mifilosofíadevida.Nosoyunmesíasquelevoyasolucionar
lavidaalospibes.Sigoteniendomisdefectos;lavidaesun
aprendizajeytodavíamefaltamuchoporaprender.
Hagopolíticanosiendoindiferentenunca.Vieneun
pibeapedirmeunamonedaysinotengoparadarlepor
lomenoslomiroalosojosylepidoperdón.Nodejando
queaparezcaelespíritudelaqueja;esomemolestamu-
cho,lagentesevivequejando;sequejabancon(Fernan-
do)DelaRúa;sequejabancon(Eduardo)Duhalde;ahora
quehayungobiernoqueestáhaciendolascosasbienla
gentesequejaigual;noentiendoquéquiereelargentino,
esunbichotanraroquenoseconformaconnada:Hay
gananciascomonolashubonunca,hayreservascomo
nolashubonunca;haypuestosdetrabajocomonolos
hubonunca,hayalegríacomonohubonuncaylagente
igualsequeja.
¿cómovesel
contextopolíticoactual?
Elcontextopolíticoactualesesperanzador,porquesé
quehayunEstadoquemerespalda,queseacuerdade
losdeabajoyqueelpodernolotienenlosmalosquelo
tuvieronsiempre;hoyelpuebloesescuchado;yo,como
jovendeunavillamesientoescuchado;séquesivoya
reclamarelEstadomevaaescuchar,mevaaabrirlas
puertas,nosésimevaapodersolucionartodoslospro-
blemas,peroséqueporlomenosmevaaescuchar,me
Lanaturalezadelhombrevaloraloquetienecuandolo
pierde,creoqueeldíaquemurióNéstormuchagentefue
alaPlazaconculpa,concargodeconciencia,diciendo
“yolobardiéyeraregroso”;Néstorseanimóalevantar
banderasquenadiesehabíaanimadoalevantarantes:
“(GeneralRoberto)Bendini,bájemeelcuadro”,porejem-
plo.SalirencontradecorporacionescomoClarínoel
campo,esasfueronideasdeél,despuéselrestolosiguió
atrásperoahíelquedioelpasofueél.Eraalguienque
lateníaclara.Fueungranserhumano,nosóloungran
político.Eraunapersonasensible,sino,nosehubiera
logradoloquelogró.
Yosoykirchnerista,minociónpolíticanacióen2003.
Néstormegusta,ademáseradeRacing.
¿cuálconsiderástienequeser
elroldelosjóveneseneste
contextopolítico?
Lajuventudtienequeactivar,transpirarlacamiseta,
saliramilitar,embarrarseysihayqueponerleelpechoa
lasbalashayqueponerlo.Porquedelotroladonoestán
quietos.Delotroladotambiénhayjóvenes,yoestoycan-
sadodeescucharajóvenesdeclasemediarepitiendoel
discursofascistadelospadresylodicenconvencidos.El
PROtieneunabandadejóvenes,DeNarváeztambién.
Poresotenemosqueactivar,porqueelfuturodelpaís
estáennuestrasmanos.Esoesloquetenemosqueen-
tender.Adiferenciadelos‘70,queelobjetivoeracambiar
elmodelo,ahorahayquesostenerloyprofundizarlo.Pero
vaacostarlomismo.Hayquetranspirarlacasaca.
SistemaIn-Judicial
Eldefensordelestadonuncaganaunjuicio...
losabogadossonmuycaros
losjuecesestánciegos
ylostribunalesapestandelegajos
juecesgusanos,malditosyrepugnantes;
sólovenalahoradecastigaralpobre
sólotrabajanparacastigaralpobre
sólovivenparacastigaralpobre
Tienenbibliapropiaytodo
sellamacódigopenal
mientraselloslainterpretan
lasesposasraspanmuñecasymanos
lascadenasaprietanhuesos
lasceldasrecibenunnuevohabitante.
Preguntas,preguntasymáspreguntas
¿Quéeslaverdad?
¿Acasounasustancia,acasounaidea,acasounaesenciasingular?
¿Quiénseadjudicaautoridadmoralparadefinirla?
¿Esalgoprivadoounbienpúblico?
¿Quéleyesycódigoscivileslaamparan?
¿Esunavirtudhumanaounarealidaddelanaturaleza?
¿Unamíserapalabraounestadodeánimo?
¿Dóndeestáelpuebloqueladefiende?
¿Quiénhasidodignodehabitarsustierras?
¿Quiéneslaroban,quiéneslasecuestran,quiéneslamatan?
¿Tieneprecio,existeunprecio,queeselprecio?
¿Dóndeestánloscorazonesquelaaman?
¿Ríe,llora,coje,caga,camina,corre?
¿Esunamáscara,esunvestido,unpardezapatillas?
¿Esesoquemuestralabasuratecnicolor?
¿Eselríodondelaesperanzaahogasudesesperanza?
¿Escomprensible,esinfinita,tienepatrones?
¿Laposeenlosvalientes,loscagones,losneutrales?
¿Abstracta,concreta,real,ficticia?
¿Estáviva,estámuerta,ovivemuerta?....
Cuentaregresiva:
novengoniareferirmedelopesadoabundante
lavidanosesabequees
¿cómocreermecapazdebrindarunarespuesta?,
conglomeradodepersonasapuradas
porapilarsecadavezmás
tanapretadosqueaunoloinvade
lasensacióndequedentrodeunescasotiempo
laexplosiónnoseráotracosaqueunarealidad
diganloquedigan.
Tantolosmediocrescomolosexpertos,
esunhechoinnegable
unaacciónquedesencadenamos
todoslosquevivimosenelreino-globalización
unmecanismoinquebrantable
estoyhablandodealgoasí
comounaráfagaconstanteproducida
porunmotorinagotable
unavoluntadprecisaymanifestada
porlamismaesenciahumana.
poesíasCamiloBlajaquis
ilustracionesEmilioUtrera

7. # 12 # 13
Programa
Acercar el Estado a la gente
Desde el Estado estuvimos en el lugar que elegiste para descansar.
Por eso desarrollamos diferentes actividades y servicios:
Entregamos DNI con nuestros camiones fábricas. Acercamos un camión móvil con Wi-Fi y microcine.
Instalamos unidades móviles del ANSES para facilitar trámites. Concientizamos sobre temas relacionados con la
seguridad vial. Presentamos obras de teatro y proyectamos material del Canal Encuentro. Organizamos
talleres para emprendedores. Brindamos información sobre planes de empleo. Acercamos bibliotecas
móviles. Incentivamos la actividad física y la alimentación sana. Desarrollamos espacios recreativos de dibujo
y pintura. Propusimos cátedras populares con intelectuales. Promocionamos destinos turísticos.
un puente para
cambiar la historia
“Cuando Néstor Kirchner llegó a la presidencia, la
crisis era tremenda, pero con su fuerza y el acompaña-
miento de todos los argentinos comenzamos a cambiar
la historia, que no se cambia mágicamente apretando un
botón, sino sólidamente, con argentinos que apuestan al
futuro en forma permanente”, afirmó en Cosquín la ministra de
Desarrollo Social de la Nación, Alicia Kirchner, al dejar inaugurado
un puente ubicado sobre la calle Pan de Azúcar, que fue bautizado
con el nombre “Presidente Néstor Carlos Kirchner” y que permitirá
mejorar la comunicación con los municipios cordobeses de Bialet
Massé, Santa María de Punilla y Villa Parque Siquiman.
De esta manera, junto al ministro de Educación, Alberto Sileoni,
al intendente de la localidad de Cosquín, Marcelo Villanueva, Alicia
Kirchner destacó las convicciones que caracterizaban a Néstor
Kirchner al sostener que “fueron esas convicciones las que
desde el 2003 nos devolvieron el saber de la identidad
argentina, algo muy diferente de aquél que nos quería
vender el Fondo Monetario Internacional, con progra-
mas enlatados y millones de personas no incluidas”.
teatro, música y deporte
en la Costa Atlántica
En el marco de las actividades planificadas por “Argentina con
vos, siempre”, en la ciudad balnearia de Mar del Plata, se presentó
la compañía de teatro “La Urraka”, con un espectáculo humorístico,
multifacético, donde música y movimiento se mezclaron para contar
pequeñas historias, inspiradas en el cine mudo y la pantomima.
Con una estética de barrio, los siete personajes que componen la
obra, resignifican objetos de la vida cotidiana como tablas de lavar,
tubos de plástico, chapitas de gaseosa, botellas de vidrio, baldes de
plásticos y metal, para convertirlos en instrumentos musicales y divertir
a grandes y a chicos a través del ritmo de la chacarera, milonga, reag-
ge, jazz, entre otros estilos musicales.
Además, en el escenario móvil del Programa, ubicado en Plaza Es-
paña, se presentó el grupo de teatro ”Circo Marisko”, un espectáculo
para chicos realizado por los integrantes del Circo VE “Prismáticos”;
la actuación de jóvenes bailarines de tango; y para cerrar la jornada
tocaron “La Chilinga” con su espectáculo de percusión y la reconocida
banda marplatense “Los Súper Ratones”.
Los lugares elegidos para las presentaciones fueron los barrios más
alejados a los centros urbanos, como el Barrio Evita en Mar del Plata
o en Centros Integradores Comunitarios, para que aquellas personas
que no podían trasladarse pudieran disfrutar y participar también de
estos eventos, que a su vez también ofrecieron funciones en las playas
de mayor concurrencia como Mar del Plata, Villa Gesell, Valeria del Mar,
San Bernardo, Mar de Ajó, San Clemente del Tuyú y Santa Teresita.
“El Estado no es una entelequia, no es alguien
frío. El Estado somos todos y tratamos de es-
tar fundamentalmente donde hay más necesidades. Si
hiciéramos un poquito cada uno de los argentinos para
ayudar a alguien, no nos pararía nadie”, afirmó la presidenta
de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, durante el lanzamiento
del Programa “Argentina. Con vos, siempre”.
A la iniciativa, la llevaron adelante los ministerios de Desarrollo So-
cial y de Educación y la Secretaría de Cultura de la Nación, coordina-
dos por la Dirección Nacional de Juventud y por el Consejo Federal
de Juventud.
El Programa “Argentina. Con vos, siempre”, se implementó
durante el verano para acompañar y brindar a la familia actividades
culturales, recreativas, deportivas, pedagógicas y de desarrollo so-
cial en los principales centros turísticos de las provincias de Buenos
Aires, Córdoba, Chubut, Entre Ríos, Jujuy, Mendoza, Río Negro, San
Juan, Santiago del Estero, Tucumán, y en los Centros Integradores
Comunitarios de todo el país.
De este modo, en toda la Costa Atlántica, miles de personas parti-
ciparon de las actividades deportivas de carácter recreativo, inclusivo
y participativo, a cargo de profesores de educación física, depen-
dientes de la Secretaría de Deporte de la Nación.
Buscamos generar ámbitos y espacios de integración,
promoviendo la participación de la familia y la juventud, a
través de un Estado presente y garante de los derechos.
cultura, memoria
y arte para todos
Los jóvenes también se expresaron mediante presentaciones ar-
tísticas y culturales, al tiempo que se organizaron talleres participati-
vos y recreativos, cátedras populares, talleres de música, kermeses,
espacios de lectura, juegotecas, proyecciones de material audiovi-
sual del Canal Encuentro y Paka Paka y cines inflables.
Asimismo, se instalaron durante toda la temporada carpas con
stands informativos, actividades de recreación, proyección de audio-
visuales y lectura en diversos festivales que se llevaron a cabo en el
interior del país. De esta manera estuvimos en Madryn Rock; Cos-
quín Folklore y Cosquín Rock (Córdoba); Fiesta Nacional de la Arte-
sanía (Colón, Entre Ríos); Las Grutas (Río Negro); Fiesta Nacional del
Queso (Tafí del Valle, Tucumán); Fiesta Nacional del Sol (San Juan);
Carnaval (Jujuy); Fiesta de la Vendimia (Mendoza); y Festival de la
Salamanca (Santiago del Estero).
“Este proyecto va a impactar en la calidad de vida de
los ciudadanos, para lograr una sociedad más igualita-
ria, por eso hay que resaltar el trabajo que se realiza en
cada ministerio”, remarcó Cristina Fernández de Kirchner, con
relación a la implementación del Programa.
Para finalizar, la presidenta agregó que “hoy estamos lanzan-
do este Programa que tiene que ver con la gente, con el
esparcimiento, con las familias disfrutando, con la gen-
te gozando también de sus derechos y de sus cosas. Es
esto gobernar. Gobernar es vivir todos los días haciendo
algo nuevo, algo diferente, algo que ayude a mejorar a
los otros. Pero eso no solamente hay que hacerlo cuando
uno es gobierno, sino también como ser humano, como
miembro de la sociedad. Todos los argentinos nos hemos
demostrados que realmente cuando queremos, podemos
y que cuando queremos ser mejores podemos hacerlo”.
Cultura, deporte, recreación y diversas expresiones
artísticas para disfrutarlas en familia.
Entre las actividades desarrolladas se incluyeron polos aeróbicos de
salud, circuitos de paseos aeróbicos en bicicleta, espacios de juegos
en las playas, torneos y juegos cognitivos, maratones, actividades en
familia y promoción de la salud a partir del deporte y la actividad física.
Además, se montaron escenarios móviles con diversos números
teatrales y bandas musicales, así como charlas de Café Cultura y el
Cine Móvil coordinados por la Secretaria de Cultura de la Nación.
En diversos lugares se instalaron las muestras itinerantes de la Se-
cretaría de Cultura y el Ministerio de Educación de la Nación, entre las
que se pueden mencionar la de La Ley de resistencia al terro-
rismo de Estado; Eva Perón 1919-1952: Su obra y pensa-
miento; y Educación para la inclusión social 1810-2010.

8. # 14 # 15
Durante 30 años, se instauró en la Argentina un mo-
delo de país que se estructuró en base al individua-
lismo y al “sálvese quien pueda”. Este paradigma, como
todo acto ilegítimo realizado a espaldas del pueblo, fue
impuesto a través de una sangrienta dictadura militar con
complicidades civiles y silenciada por los grandes medios
de comunicación, que hoy son hegemónicos, y que siguen
reproduciendo en la actualidad el discurso neoliberal que
se encuentra en ruinas.
Los objetivos fueron tres. Desmantelar el aparato pro-
ductivo nacional e implantar un paquete de medidas eco-
nómicas para favorecer la entrada de capitales especula-
tivos; desactivar los espacios de participación política y la
organización popular; y desguazar al Estado, reduciendo
la inversión social en salud, educación y desarrollo social.
La última dictadura militar abrió la economía al merca-
do financiero y transformó el modelo productivo. Generó
un quiebre en la estructura productiva y social, favorecien-
do a las grandes corporaciones económicas, destruyen-
do la industria y el empleo nacional.
En segundo lugar, a partir de la persecución política, la
desaparición forzada de personas y la proscripción de toda
forma de participación, promovió la desarticulación de los
lazos sociales construidos durante décadas condenando a
la individualización y a la soledad a millones de argentinos.
En tercer lugar, la retirada del Estado, como actor im-
prescindible del desarrollo político, económico y social y
cultural de una sociedad, permitió por un lado alcanzar los
primeros dos objetivos, y por el otro abandonar la política
social, productiva y económica condenando a la pobreza
y marginalidad a millones de argentinos.
Con la recuperación democrática, y sobre todo, duran-
te la neo-década infame de los 90, el modelo implantado
por la dictadura se profundizó.
Desafios de la
participacion
de la juventud
Nos proponemos un breve recorrido sobre la participación po-
lítica de las juventudes en vinculación con los modelos de país
a largo de los últimos 30 años, buscando que el debate nos
permita reconocernos en el rol protagónico de la construc-
ción de un país mas justo. Lo presentamos como un aporte
al debate, con la única intención de contribuir al pensamiento
crítico desde una mirada plural y democrática.
Las privatizaciones y la desregulación económica, los
ajustes estructurales y el endeudamiento externo, cons-
truyeron una nueva burbuja financiera para unos pocos,
mientras los índices de desempleo, marginalidad, pobreza
y desigualdad crecían a pasos agigantados.
El Estado fue desapareciendo como articulador y ge-
nerador de políticas de inclusión y transformación social.
Las teorías del Estado mínimo se impusieron como parte
de las corrientes de pensamiento en las ciencias sociales,
a través de las cuales los tecnócratas y especialistas, so-
bre todo los economistas, ocuparon espacios de poder
en el Estado. El territorio era visto como “objeto” para la
intervención, y los programas eran elaborados desde los
escritorios del Banco Mundial y del BID, subestimando las
voces de los verdaderos protagonistas y llevando a cabo
políticas focalizadas y asistenciales.
Por otro lado, el Estado llevó a cabo un proceso de
descentralización de las políticas educativas y de salud,
delegando las funciones a las provincias, con el fin de re-
ducir el gasto público nacional.
Esta combinación de medidas nos llevó a la destruc-
ción de la industria nacional, a las tasas de desempleo,
pobreza e indigencia más altas de la historia del país, a
la desarticulación de los lazos sociales y a la pérdida de
valores como la solidaridad, el compromiso y la participa-
ción política, al achicamiento del Estado y crecimiento del
mercado, y a la individualización social y apatía política.
Anulada la práctica política como herramienta de cons-
trucción colectiva, la participación de la juventud se expre-
saba desde la lógica de la resistencia e impugnación de
un modelo que los excluía y reprimía, pero sin hallar un eje
organizador capaz de ser catalizador de su superación. La
participación, alejada de la política, pasaba por la resisten-
cia y el rechazo. 
Apartir del 2003 se volvió a concebir a la política como
una herramienta de transformación social y como
creadora de significados sociales.
Por eso en estos ocho años de gestión creamos cinco
millones de puestos de trabajo; eliminamos los negociados
y la mega estafa de las AFJP e incluimos a un total de 1
millón 700 mil nuevos titulares de derechos al sistema pre-
visional; lanzamos la Asignación Universal por Hijo para la
Protección Social, que ya llega a más de 3 millones 600
mil chicos y chicas de todo el país y que redujo de manera
inmediata la pobreza y la indigencia; impulsamos los me-
canismos institucionales para renovar y volver a jerarquizar
la Corte Suprema de Justicia de la Nación, que dejó de
ser un mero apéndice del Poder Ejecutivo y recuperó su
prestigio y autonomía; recuperamos el patrimonio nacional
mediante la reestatización de Aerolíneas Argentinas; volvimos a con-
vocar a paritarias de manera sistemática para que el sueldo de los
trabajadores vuelva a ser un sueldo digno.
Además, el Estado asumió con firmeza y decisión política la
defensa de los Derechos Humanos, cuyos mejores ejemplos fue-
ron la anulación de las leyes de Obediencia Debida y Punto Final
y los juicios a los genocidas. Asimismo, se puso en marcha una
nueva Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, que implicó
un enorme paso adelante en la búsqueda de la democratización
de la palabra, la comunicación y en el acceso a la información,
un derecho del pueblo, que en todos estos años de democracia
estuvo vedado por los oligopolios mediáticos.
Por otro lado, se logró sancionar leyes importantes que hacen
al fortalecimiento democrático y a la búsqueda de una sociedad
más plural y tolerante, como la ley de matrimonio igualitario.
En este nuevo modelo de país, la organización y la partici-
pación popular ocupan un lugar destacado en el proceso de
construcción de una Argentina más justa y con inclusión social.
Porque no hay verdadera democracia sin participación popular,
sin una deliberación colectiva permanente en la que participe-
mos todos y todas, mediante la cual discutamos y prioricemos
nuestras problemáticas y las del país y sus posibles soluciones.
Afortunadamente, durante los últimos años hemos sido testi-
gos de un resurgir de la mística, de la militancia y la participación,
sobre todo por parte de los y las jóvenes, que tienen como es-
tandarte la organización y la construcción en pos de un país con
justicia social, y que en su mayoría han asumido el legado de
Néstor Kirchner, como expresión de la política en su sentido más
profundo de verdad: La organización y el amor al servicio de la
construcción de un país para todos y todas.
A su vez, el modelo asume a una sociedad fuertemente or-
ganizada y en la búsqueda de fortalecer los lazos solidarios y
promoviendo la cultura nacional, por sobre la extranjerización
del mercado impuesto en los noventa.
Por último, supone un sujeto activo, con derechos, que
forma parte de una comunidad, y que se sabe políticamente
comprometida con ella. 
elviejoparadigma
mercado-individuo-exclusión
nuevoparadigma
Estado-comunidad-inclusión
Eshabitualconsideraralosjóvenescomoelfuturodel
país.Unafrasecomo“losjóvenesdehoysonlos
futurosdirigentesdelmañana”,reflejaenrealidaduna
concepciónadulto-céntricadelosjóvenesydelapolítica.Lo
queseescondedetrásesunamiradadelajuventudcomo
espaciodetránsitoquepuedesintetizarseen:“Losjóvenes
dehoyseránlosdirigentesadultosdelmañana”.
Deestamanera,setrataríaúnicamentedeunacondicióntem-
poral,queesposterioralaniñezyanterioralaadultez.
Enlasuperficiesugiereunavisióndepurezaypasiónin-
corruptibleinnatadelosjóvenes,peroqueenrealidadesuna
trampaqueescondeyclausuralosespaciosdeparticipación
efectivadelosjóvenes.Lajuventudesvistaentoncescomo
undiamanteenbruto,quesepretendepulir,parapoderlimar
“lainexperiencia,lainocencia,lafaltadecarác-
ter”,entreotrosaspectos.
Nosotros,losjóvenes,consideramosquenuestrotiempo
eshoy.Quelapolíticalapodemoshacerhoy.Comojóvenesy
nocomoadultos.Connuestrasexperiencias,nuestrasiden-
tidades,nuestrapasiónynuestrossueños.Yconsideramos,
además,quenuestraparticipaciónnosereducesolamen-
tealosespaciostradicionalescomoelsufragio,laprotesta
elroldelajuventudenlasorillasdelnuevosiglo
olamanifestaciónenlacalle.Estamosparaparticiparhoy,
paradebatirlaagendapolíticanacional,diseñarpolíticaspara
transformarlarealidadyparticiparcomoactorespolíticosde
laconsolidacióndeunpaísparatodosytodas.
Esteeseldesafíoquecomojóvenesdeestageneración
nosdebemosexigir.Convertirnosenprotagonistasdelahis-
toriaylatransformaciónsocialypolíticadenuestropaís.De-
bemosabandonarellugarimpuestocomojuventudpasiva,
transitoriay,enlospeoresescenarios,comoproblema.
Eldesafíoesdoble.Porunlado,concebiralademo-
cracia,nosólocomounmecanismoformaldeelecciónde
representantes,sinocomounarealidadenconstantetrans-
formación,viva,quenoselimitaagarantizarderechos,sino
quebuscaampliarlosyprofundizarlos.
Porotrolado,eldesafíogeneracionalderomperconlas
barrerasquenoscolocancomosujetospasivossinvozy
generarlasinstanciasdeparticipaciónpolíticagenuinaenlos
diferentesespaciosdepoderexistentes.
Tenemosqueasumirelcompromisoylaresponsabilidad
comogeneración.Hoy,conlosproblemasyelcontextointer-
nacional,nacional,político,económico,socialyculturalactual,
conlosaciertosqueconsigamosyerroresquecometamos.
Estamossiendopartedelareinvencióndeunanuevamilitan-
cia,unanuevamística,quenosidentifiquecomolomejordela
tradiciónnacionalypopularyresignifiquenelpresente.
Comogeneraciónnuestroprotagonismohistóricoestá
marcadoporunaagendadetransformaciones,porlacon-
quistayacumulacióndepodercomoherramientadetrans-
formaciónyjusticiasocial,porellodebemosdiscutir,partici-
paryformarnosteniendomuyenclarodedóndevenimos,
lashistorias,luchasycompañeros/asquenosprecedieron
enlatarea,perosobretodoasumiendolanecesidadestra-
tégicadecontinuarimpulsandotransformacionesprofundas,
porquecontinuaravanzandoenlaconquistadederechoses
profundizarelmodelo.
Yprecisamenteesoesloqueestáenjuegodecaraalfuturo
inmediato.Estánenjuegoestosdosmodelosdepaís:Unoen
elqueunapequeñaminoríasehacecadavezmásricaacosta
delhambre,lapobrezayelsufrimientodelamayoría,cuyosde-
rechossonavasallados;yelotro,nacionalypopular,reinaugu-
radoen2003,enelquecadavezmásargentinosyargentinas
vuelvenasersujetostitularesdederechosypuedenvivirde
maneradignaenunaArgentinacadavezmássoberanaycon
mayorjusticiasocial.

9. # 16 # 17
“La reforma trae una profunda transformación
en la representación política argentina”
El ministro del Interior, Florencio Randazzo, nos explica las principales características de la fla-
mante Ley de Democratización de la Representación Política, la Transparencia y la Equidad Territo-
rial, que se implementará por primera vez en las elecciones presidenciales de octubre de este año.
¿cuáles considera que
son los aspectos más
significativos de la llamada
ley de reforma política?
La Ley de Democratización de la
Representación Política, la Transpa-
rencia y la Equidad Electoral, viene a
cumplir con uno de los tantos com-
promisos que la democracia debía
luego de 30 años, que es la demo-
cratización de los partidos políticos.
Con la reforma constitucional de
1994 habían adquirido rango consti-
tucional, pero en la práctica las deu-
das aún continuaban presentes.
La reforma trae una profunda
transformación en la representación
política argentina, en el sistema de
partidos políticos, ya que aborda gran
parte de las críticas que sufrió nuestro
sistema en los últimos años.
Permitirá que ya no haya candida-
tos designados a dedo, listas cerra-
das en las cuales no pueden partici-
par; es una política que excede a la
coyuntura y que surge del aporte de
todos los partidos políticos con repre-
sentación parlamentaria, a partir de la
decisión política de la Presidenta, de
convocar a todos de manera amplia
y sin restricciones al diálogo político.
Es un avance muy importante
para mejorar y ordenar el siste-
ma político, que garantiza que el Esta-
do cumpla con su obligación de darle
equidad e igualdad de oportunidades a
todos aquellos que pretendan ser can-
didatos y a la ciudadanía de poder par-
ticipar en su selección.
El objetivo fundamental es que la
ciudadanía concurra a votar y se com-
prometa en la selección de los candi-
datos que participarán en las eleccio-
nes generales de octubre. Lo perverso
era que esa decisión estuviese en ma-
nos de estructuras políticas perimidas
y, a veces, con políticos con escasa
representación.
Pero para garantizar la consolida-
ción y el fortalecimiento del sistema
de partidos políticos, es necesario
generar las condiciones para que
puedan funcionar. Para alcanzar eso,
se buscó garantizar la igualdad de
acceso a los espacios de los medios
audiovisuales para todos los parti-
dos políticos, cincuenta por ciento
de forma igualitaria para todos los
partidos políticos y el otro cincuenta
por ciento del espacio, que debe-
rán ceder gratuitamente las empre-
sas mediáticas, será distribuido de
acuerdo con el resultado de votos
que hayan tenido en la última elec-
ción. Un criterio de equidad que
tiene que ver con la igualdad y
con la representación. A esto de-
bemos sumarle que sólo podrán
hacer aportes de campaña las
personas físicas.
El mismo criterio de equidad
se aplicará para la asignación de
los fondos de campaña, es decir,
que entre la totalidad de los par-
tidos políticos se distribuirán el 50
por ciento de los fondos, mientras
que los otros 50, será de acuerdo
a los votos que hayan obtenido en
los últimos comicios legislativos.
¿cómo cree que asumirá
la ciudadanía en general
y los jóvenes que votarán
por primera vez los
cambios en la práctica
electoral?
Hoy observamos un proceso im-
portantísimo de recuperación de la
militancia, de la participación política
activa, por parte de la sociedad y par-
uno de los objetivos de la
reforma política es otorgarle
mayor legitimidad y claridad al
sistema de partidos políticos,
¿qué caminos deberán
recorrer los partidos para
volver a vincularse con los
y las jóvenes?
Creo que la aplicación de esta re-
forma ayudará a acercar a más jóve-
nes, porque como le decía uno de
sus objetivos centrales es la de abrir
los partidos políticos a la ciudadanía.
Esa es la finalidad de las Primarias
Abiertas Simultáneas y Obligatorias,
que pondrán en toda la sociedad la
responsabilidad de seleccionar a los
mejores candidatos.
Respecto de qué deberían hacer
los partidos políticos para atraer a
la juventud yo creo que lo más im-
portante es justamente el debate de
ideas. Los jóvenes han redescubier-
to a la política como una herramienta
de transformación de la realidad, y
en ese sentido es central que cada
fuerza política exponga sus proyec-
tos, cuál es su visión sobre los temas
centrales de la Argentina: La política
económica, la social, los derechos
humanos, la cultura, la educación y
el desarrollo de la industria. Segu-
ramente los jóvenes se acercarán
a aquellos partidos con los que se
sientan identificados en relación
con estas cuestiones.
ticularmente de los jóvenes. Hay un nuevo compromiso con el debate
de ideas, porque, discusiones como las que trajo esta ley son las que se
merece la Argentina después de todos estos años de democracia, y que
la ciudadanía concurra a votar con toda la información y con la mayor
claridad posible.
Entiendo que la ciudadanía reclamaba un sistema de financiamiento más
transparente, equidad, y mecanismos de participación, y esta ley viene a
cumplir con esa demanda. Pero además avanza sobre temas sensibles que
han sido asumidos por este gobierno, como por ejemplo imposibilitar que
sean candidatos aquellas personas que hayan cometido crímenes de lesa
humanidad.
Esta ley también viene a instaurar una serie de mecanismos que bus-
can simplificarle la vida al ciudadano y a garantizar de manera fehaciente
el ejercicio del sufragio con la incorporación de mecanismos que facilitan la
identificación, por parte del votante, de los diferentes candidatos a partir de
la incorporación del uso del color y la fotos en las boletas.
Otro hecho destacable es que termina con la división de las mesas por
sexo, atendiendo a la igualdad de género. A partir de los próximos comi-
cios las mismas se ordenarán alfabéticamente.

10. # 18 # 19
reforma política
La Ley Reforma Política, im-
pulsada por la Presidenta Cristina
Fernández de Kirchner transfor-
ma sustancialmente el funcio-
namiento del sistema electoral
argentino, no sólo por la intro-
ducción de un novedoso sistema
de selección de candidatos, sino
porque además incorpora impor-
tantes modificaciones que hacen
a la revalorización de la vida de
los partidos políticos.
La existencia de elecciones primarias, abiertas, simultáneas y
obligatorias partidarias le otorga legitimidad al sistema representa-
tivo, ya que permite que la ciudadanía se comprometa en el pro-
ceso de selección de los candidatos que participarán en las elec-
ciones generales, terminando con un reclamo permanente de la
ciudadanía asociado a viejos vicios de la política, donde las listas
eran conformadas por unos pocos y a dedo, limitando la posibili-
dad de participación política de ciudadanos identificados con un
espacio político y con vocación de servicio.
La nueva Ley, no se ha quedado sólo en eso, sino que ha bre-
gado por dotar de transparencia y equidad al sistema. A partir de
las elecciones primarias de agosto ya no se podrá contratar publi-
cidad en forma privada, la misma será asignada y distribuida por el
Estado que garantiza el acceso de todos los partidos, permitiendo
que aquellos que, tradicionalmente, no disponían de recursos sufi-
cientes, puedan llegar con sus ideas al conjunto de los argentinos.
La ley es un paso más en la búsqueda de reducir la brecha de di-
sociación entre la política institucional y los reclamos sociales. Pero
también, como mencionamos, es una respuesta a las incansables
demandas sociales y de los partidos políticos en busca de fortalecer
a las instituciones y dotarlas de un mayor nivel de legitimidad.
Esta disociación tan grande entre la clase política y el conjunto
de la ciudadanía, tuvo su pico máximo con la crisis del año 2001
y uno de los sectores más afectados fue la juventud, que perdió la
poca credibilidad que tenía en el sistema y vio como se frustraban
futuros e ilusiones. Este gobierno vino a recuperar la política, en
el sentido más noble de la palabra, la política de cara a la gente
y los jóvenes hemos tenido un rol protagónico, siendo parte de
este proceso de transformación. Esta nueva normativa, transita en
el mismo camino, permitiendo la generación de nuevos espacios
de debate y discusión, reformulando los mecanismos de partici-
pación y por lo tanto, generando nuevos espacios para que los
jóvenes podamos canalizar nuestro deseo de militancia.
Lic. Sebastián Bruschetti
Director de Reforma Política
Dirección Nacional de Asuntos
Políticos y Reforma Política
Ministerio del Interior
Del 14 al 19 de febrero en distintas provincias del
país, los y las jóvenes renovaron su compromi-
so solidario y la vocación por construir y ser protago-
nistas de un país para todos y todas. Más de 25 mil
jóvenes de nueve provincias y de la Ciudad Autónoma
de Buenos Aires se sumaron a las Jornadas Nacio-
nales Juveniles Néstor Kirchner, que los reunió bajo
la consigna “Florecen 1.000 flores, pintamos
1000 escuelas”.
Esta iniciativa solidaria, impulsada por el Ministerio de
Educación (a través de la Coordinación de Voluntariado
Universitario y la Dirección Nacional de Política Socio-
educativa) y de Desarrollo Social de la Nación (a través
de la Dirección Nacional de Juventud y el Consejo Fede-
ral de Juventud) junto con las autoridades provinciales y
municipales de juventud, se desarrolló en el marco del
Programa “Argentina con vos, siempre”.
Las Jornadas se lanzaron con la presencia de
los ministros de Desarrollo Social, Alicia Kirchner, de
Educación, Alberto Sileoni y el de Trabajo, Empleo y
Seguridad Social, Carlos Tomada, además de diver-
sas organizaciones políticas, sociales, estudiantiles y
territoriales. “Acá hay una juventud y un pueblo
comprometido en transformar las realidades.
Agradezco a todos los jóvenes de las distin-
tas organizaciones esa fuerza y esa convic-
ción que ponen en la construcción colectiva.
Las políticas de juventud se construyen co-
lectivamente: Cuando participan son sujeto
de los hechos y no objeto de decisiones”,
explicó Alicia Kirchner en el acto lanzamiento de las
jornadas solidarias.
Por último, se refirió a la presidenta, Cristina Fer-
nández de Kirchner al señalar que “ella es fuego,
pasión y convicción. Y esa convicción nos va
a hacer poner nuestro cuerpo y nuestras ma-
nos en estas 1.000 escuelas”. Y recordó con
1
Néstor Kirchner.
emoción a Néstor Kirchner cuando expresó que “él
supo jugarse por su país”.
“pintar escuelas va al
centro de la Justicia Social”
Por su parte, Sileoni destacó el trabajo articulado
entre el Estado y las organizaciones sociales y asegu-
ró que “concebimos al Estado como una ex-
traordinaria herramienta de justicia social y
redistribución que debe trabajar articulada-
mente con la sociedad”.
“Podemos pintar hospitales o clubes so-
ciales, pero la elección de las escuelas se
dirige hacia nuestro objetivo que es la inclu-
sión y la igualdad de oportunidades. Pintar
escuelas va a al centro de la justicia social
y esta iniciativa sólo es posible gracias a la
organización de la comunidad, que se ha ga-
nado un lugar extraordinario”, expresó Sileoni.
Y para finalizar, hizo referencia al nombre de las jor-
nadas solidarias señalando que “es un tributo, un
destino, es decirle a Néstor Kirchner que no
nos vamos a olvidar de su mandato. Le vamos
a agradecer con estas mil escuelas y con las
próximas miles que vendrán. Hay que agra-
decerle muchas cosas, algunos dicen que la
militancia, o la mística. Yo creo que si hay una
muerte que no fue en vano, fue la de él”.
En este sentido, el Ministro de Trabajo, Empleo y
Seguridad Social, Carlos Tomada, aseguró que “para
Néstor, gobernar era incluir, pero sobre todo
militar”. Y enfatizó que “militar es hacerse car-
go de las necesidades de los otros, el mi-
litante no promete, el militante se compro-
mete”.
¿qué rol tendrán las
juventudes en las
próximas elecciones?
Muy importante. Primero por-
que la actitud de militancia activa
de la juventud es una herramienta
formidable para que se multipli-
que la propuesta que llevará a
las elecciones cada fuerza po-
lítica. En segundo lugar porque
concurrirán masivamente a votar
y constituyen una porción muy
grande del electorado. Y también
creo que tendrán un rol muy des-
tacado porque la enorme partici-
pación que han tenido en los últi-
mos años en la política redundará
en que haya muchos jóvenes en
lugares importantes de las listas,
al menos en las del Frente para
la Victoria.
en los últimos años se
recuperó el vínculo entre
la política y la juventud, ¿a
qué lo atribuye y qué le
aporta ese vínculo a la
política?
Los jóvenes se han vuelto a
enamorar de la política a partir de
la irrupción de un proceso que se
inició el 25 de mayo de 2003 con
Néstor Kirchner como presidente
de la Nación, y en el que las de-
cisiones, por primera vez en los
últimos 30 años, volvieron a to-
marse en la Casa Rosada.
Y en esto también tuvo un
papel central la presidenta, Cris-
tina Fernández de Kirchner, ya
que por primera vez en décadas
en la Argentina los derechos no
se declaman, sino que hay un
proyecto nacional y popular que
trabaja para que se cumplan.
Las decisiones que desde la
Casa de Gobierno se han toma-
do en los últimos ocho años en
nuestro país hicieron que la ju-
ventud vuelva a creer en la políti-
ca. Debates como el de la Ley de
Medios Audiovisuales; la vuelta al
Estado de la administración de
los fondos que estaban en ma-
nos de las AFJP; la reestatiza-
ción de Aerolíneas Argentinas; el
conflicto con el campo; el fútbol
para Todos, son temas que pro-
vocaron un profundo debate en
la sociedad y eso también tuvo
mucho que ver en el involucra-
miento de los jóvenes con temas
importantes para la Argentina.
La participación de la juven-
tud en los partidos políticos es
central porque garantiza el tras-
vasamiento generacional, que es
lo que oxigena y renueva a la po-
lítica. Hoy los jóvenes son los que
están movilizados en las calles,
los que contagian la mística y los
que aseguran la continuidad de la
transformación que está viviendo
la Argentina.

11. # 20 # 21
“La verdad que Néstor (Kirchner) no sabía vivir de otra forma de la que vivió
y fue una vida a fondo, una vida de compromiso, como la que siempre hemos
tenido. Y cuando ustedes (los jóvenes) cantan y creen que una persona pue-
de ser la que garantice un proyecto, yo les digo que, después de estos ocho
años, de este proyecto político que ha crecido y que hoy anida en el corazón
de millones y millones de jóvenes, en realidad son los jóvenes de este país la
garantía de que este proyecto político se profundice y siga avanzando.
Hay algo que está directamente vinculado a los jóvenes y es el espíritu de
cambio, de transformación, de superación y de progreso. Y no solamente en
Argentina, no solamente aquí en el Cono Sur. Uno lo puede ver en el mundo,
donde realmente los jóvenes impulsan y son la vanguardia de los grandes
procesos de transformación y cambio”.
Leía el otro día que un joven -refiriéndose a Néstor Kirchner- decía que él
era mucho más joven que muchos jóvenes. Y también es cierto, porque en
definitiva el compromiso con las ideas, el compromiso con las convicciones, el
compromiso con el país no debe tener edad, debe ser -por el contrario- algo
que recorra todas las clases sociales, todos los géneros, todas las edades.
Y yo creo que la misión de cada uno de nosotros, de los que estamos
convencidos de este modelo político, económico, social y cultural es el de
convencer, el de persuadir a cada uno de los que todavía no ha visto que es
necesario avanzar en esta dirección para seguir creciendo, generando más
inclusión social, para que cada vez hayan más institutos de formación técni-
ca superior, para que cada vez hayan mayores obras de infraestructura que
permitan mejorar la actividad económica, generar más empleos y más calidad
de vida. Debemos ser, cada uno de nosotros, un predicador para convencer.
Por eso, cuando más de 25 mil jóvenes se volcaron a pintar escuelas, sin
pedir nada a cambio, simplemente para ayudar a que el ciclo lectivo pueda
empezarse en mejores lugares es también dar un ejemplo a todos los secto-
res, es decir, todos deben poner algo de lo que reclaman para poder seguir
avanzando juntos”.
Cristina Fernández de Kirchner,
en el marco del cierre de las Jornadas Nacionales Juveniles “Néstor Kirchner
22 de febrero, Miramar, Buenos Aires
compromiso militante con
la transformación social
Desde 2003, el rol, protagonismo y preponderancia
de las juventudes ha cambiado y se ha resignificado
para asumir un lugar central en la reflexión, el debate
y la construcción de las políticas públicas que los in-
volucran.
De este modo, la participación para la organización
social y comunitaria, para la toma de decisiones po-
líticas, para decidir lo que es mejor y más justo para
sus barrios, provincias y país son aspectos fundamen-
tales que los constituyen y posicionan como sujetos
políticos, ciudadanos protagonistas del cambio y de la
transformación de sus realidades.
Así, toman parte, se involucran, organizan colec-
tivamente, movilizan esperanzas, deseos y energías,
construyendo creativamente otras formas de ser y ac-
tuar, otras soluciones, propuestas y miradas para la
realidad que los atraviesa.
Esto entra en clara contraposición a los discursos
estigmatizantes que construyen a diario los medios
monopólicos de comunicación, que posicionan a las
juventudes como “perdidas”; “sumidas en las
drogas, el alcohol y el delito”, “jóvenes apá-
ticos, desinteresados y no comprometidos”.
Sin embargo, la realidad nos devuelve otra mirada:
Los jóvenes se muestran como sujetos críticos y re-
flexivos, con participación activa en la transformación
y en los cambios económicos, políticos, sociales y cul-
turales, generan vínculos solidarios, de cooperación,
responsabilidad y compromiso con sus pares y con
sus comunidades.
poner el cuerpo para
construir solidaridad
Más de 25.000 jóvenes participaron activamente
de las Jornadas Solidarias “Néstor Kirchner” y se
abocaron a tareas que comprendieron desde la pintu-
ra de establecimientos educativos (aulas o el frente),
desmalezamiento y recolección de escombros (en ar-
ticulación con los municipios que aportaron las herra-
mientas necesarias), hasta la decoración y preparación
de las escuelas para el inicio del presente ciclo lectivo.
Más 25.000 jóvenes de agru-
paciones estudiantiles, sindicales y políticas participa-
ron de las jornadas en las provincias de Tucumán,
Chaco, Santa Fe, La Rioja, Córdoba, Santa
Cruz, San Juan, Misiones, Buenos Aires y
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Se acondicionaron más
de 1.000 escuelas (más de 600 de la
provincia de Buenos Aires y 400 en el resto del país).
Con esta iniciativa se mejoraron las instala-
ciones educativas para un mejor inicio del ciclo lectivo
2011 a las que asisten 350.000 niños,
niñas y adolescentes matriculados
en las escuelas de todos los niveles.
De esta manera, el Gobierno nacional buscó pro-
mover y fortalecer la participación activa, con com-
promiso social, para llevar adelante actividades de
mejoras en la infraestructura social, generando orga-
nización, movilización de las instituciones, de los y las
jóvenes y diversas organizaciones juveniles.
balance
En el marco del acto de cierre de las Jornadas, que
se llevó a cabo en la Escuela Nº 15 Almafuerte, de
la localidad bonaerense de Miramar, la ministra, Alicia
Kirchner, le presentó a la presidenta Cristina Fernán-
dez de Kirchner, el exitoso balance de la iniciativa que
permitió fomentar el compromiso y la participación de
los jóvenes antes del inicio de un nuevo ciclo lectivo.
En este sentido, formuló un gran reconocimiento
a “las organizaciones sociales, religiosas,
militantes y docentes que agarraron un pin-
cel con compromiso, mística, convicciones
y corazón para gritar que las realidades se
pueden mejorar y transformar”. Y le pidió a los
jóvenes que “pongan sus corazones al servicio
del otro”, destacando la participación responsable
de los mismos en las Jornadas.
“Hoy tuvieron este desafío, el de pintar
1.000 escuelas, pero tengan en cuenta que
vienen nuevos desafíos para trabajar por
este Proyecto Nacional y Popular que se pro-
pone que cada hombre y mujer de este país
se realice. Les pido que sigamos trabajando
con convicción, con el amor que pone la mís-
tica. Si hay alguien que luchó para mejorar
la calidad de vida de los habitantes de nues-
tro país sin dudas ese fue Néstor Kirchner,
siempre fue un transgresor enamorado de
su país, que entregó lo mejor que tenía para
lograr mayor inclusión e igualdad”, concluyó
Alicia Kirchner.
Dicho establecimiento educativo quedó completa-
mente refaccionado tras el trabajo voluntario de jóve-
nes y vecinos que mejoraron su fachada y las aulas.
Voces solidarias
con compromiso y militancia
“Las jornadas son un homenaje a Néstor
Kirchner, el compañero que nos dio a los jóvenes
un lugar en el mundo de la militancia. Esta ini-
ciativa es importante porque canaliza el impulso
militante que hay en Argentina, sobre todo en el
movimiento juvenil”.
Andrés Larroque
Sec. General de La Cámpora
“Este tipo de jornadas son importantes porque son propulso-
ras, disparadoras de la participación de la comunidad en las escuelas.
Hoy el Estado también está presente. Estas jornadas sirven mucho
porque si recorren van a ver que todos los que estamos acá somos
jóvenes. Cada uno viene con ganas de aportar y lo que existe hoy es
convicción. Hoy volvemos a creer en el Estado como un espacio de
transformación de la cuestión social”.
Ezequiel,
Frente Estudiantil Sur, Organización Social “Sobre rieles”
Escuela Nº 35, Lanús, Buenos Aires
“Estamos pintando un poco para que las cosas estén más
prolijas cuando los chicos empiecen las clases. Yo me enteré por mi
papá que hace estas cosas (en relación al trabajo barrial) y me ofrecí
a ayudar. Está bueno hacer esto porque es para el bien de nosotros,
para el bien de todos. Estas Jornadas también hacen a la educación de
los chicos”.
Walter,
alumno de 1º año de la Escuela Media Nº3,
Bajo Flores, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

12. # 22 # 23
“Vine por mi cuenta. Voy al comedor “Mate Cosido” y ahí me
enteré de lo que estaban haciendo. Me parece genial porque
se integra a los jóvenes. Si ayudamos, nos ayudamos a
nosotros mismos. Estoy muy feliz porque veo que hay
mucha ayuda para la juventud. El joven toma la decisión:
Voy o no voy. Estas jornadas son una oportunidad para la
juventud y por eso lo valoro mucho”.
Isabel,
Juventud de Fierro
Escuela Media Nº 3 Profesor Carlos Geniso,
Bajo Flores, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
“Acá se ve reflejado el esfuerzo de los compañeros y com-
pañeras que estamos comprometidos, que cada día de esta
semana,demartesa sábado,despuésdeestudiar,detrabajar,
cumplimos con nuestro compromiso con este proyecto que
se viene implementando desde 2003, por eso hoy, por ejemplo
venimos a pintar la escuela del barrio.
“Todo esto tuvo muy buena repercusión en el
barrio, hemos volanteado las semanas antes de
empezar a pintar y los vecinos y vecinas se mos-
traban muy contentos, incluso algunos se su-
maron a participar. Para nosotros es una alegría
porque casi todos los que estamos hoy acá so-
mos del barrio, de hecho yo paso caminando por
acá todos los días y transformar las cosas de tu
barrio te motiva más. Ver que este colegio está
mejor porque nosotros asumimos un compromi-
so y lo concretamos es muy gratificante. Mu-
chos vecinos se han acercado a pintar, otros a
acompañar, a cebar unos mates, a apoyarnos”.
Julián,
Agrupación La Cámpora
Escuela Nº 18 Larroque, Floresta,
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
“Hoy vinimos a trabajar en jornadas solidarias en re-
cuerdo de Néstor Kirchner, que nos dejó este legado tan
importante como lo es la reivindicación de la política. Él
nos dejó la posibilidad de que la juventud pueda militar
de vuelta, que tengamos una participación genuina y que
podamos trabajar en el territorio.
“Yo soy una persona que viene de no haber estado in-
cluida en la política de los años ’90. Con el neoliberalismo
no tuvimos participación. Hoy, veo a los jóvenes con este
empuje, con estas ganas y esta militancia, ver que no es
más por ese clientelismo, sino que es voluntariado y mi-
litancia. Eso me llena el corazón, el alma, porque se nota
que hay un nuevo cambio, una nueva generación que se
pone al hombro la militancia, el compromiso, el estar y el
participar”.
Karina Cusnier, Kolina / Movimiento Bicentenario,
Escuela EEM Nº 4, Moreno, Buenos Aires
“La juventud siempre tiene la voluntad de hacer y de tener es-
peranza. La diferencia es que hay un gobierno que los escucha y
los ampara. Porque durante muchos años no existió un gobierno
que nos llamó, que nos dijo que participemos, estén con noso-
tros, trabajen, para ustedes mismos, para su futuro.
Antes no existía eso. En los años ´90, que es un caso muy cer-
cano, no había esta efervescencia de militancia, se lo corría de
lado al joven. Esta cuestión de ‘vos estudiá’, ‘salvate vos’, ‘tenés
que pensar en vos mismo’, entre otras expresiones. Había una
individualidad muy grande. Ahora no.
Tenemos un gobierno que nos llama, nos escucha, que trata
de que nos organicemos, que discutamos, que trabajemos. Ahí
se marca la diferencia.
Acá estamos mejorando las condiciones en las que los pibes
van a estudiar, pintando los pizarrones, las rejas, lo que sea para
que puedan estar mejor”.
Germán, JP Evita
Escuela Media Nº 3 Profesor Carlos Geniso,
Bajo Flores, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
“Milito en el Movimiento Bicentenario hace varios años. En este momento estamos trabajando en Lanús, en el marco de las Jornadas Nacionales Néstor Kirchner,
para la juventud, para la recuperación de escuelas, para el mantenimiento y creo también para revalorar la escuela pública, que es uno de los bastiones que nos
habían quitado.
Tengo 25 años y hace 3 que estoy militando activamente en política. Ya de militante social, llevaré unos 6 años, este proceso que comenzó con Néstor (Kirchner)
fue lo que me hizo dar cuenta que la política es la solución y es la herramienta para cambiar las cosas.
El rol de la juventud en este escenario político, en este contexto histórico, es principalmente el de ser actores y factores de cambio. La juventud no es el
futuro. Tampoco la juventud fue lo que se quedó ayer, la juventud es hoy y tiene que participar construyendo para la juventud del futuro, recordando las
banderas de la juventud anterior, la de los ‘70, incluso la de los jóvenes como Mariano Moreno”.
Facundo Mirra
Escuela Nº35, Lanús, Buenos Aires
La participación política de la juventud es una de las características más significativas del Proyecto Nacional
y Popular iniciado en 2003. Aquí reproducimos las voces de cuatro jóvenes comprometidos/as con el presente
y el futuro de nuestro país, quienes asumieron el desafío de concebir a la política como herramienta de trans-
formación social.
no hay manera de
crecer si no es con
el esfuerzo de todos
En primer lugar; es necesario destacar
que luego de muchos años hemos podido
darnos cuenta, los jóvenes y la sociedad ar-
gentina en general, de que la participación
ciudadana es necesaria para un crecimiento
colectivo, que el individualismo debía perder
el protagonismo central en nuestra vida co-
tidiana. Que no hay manera de crecer como
país si no es con el esfuerzo de todos.
Durante muchos años los jóvenes, aque-
llos que crecimos en la década del 90´,
fuimos hijos de un mundo vacío y materia-
lista, donde el otro no importaba mientras
yo estuviera bien, donde todo lo que esta-
ba afuera era mejor, perdimos el amor por
el prójimo, y más doloroso aun por nuestro
propio país. No encontrábamos espacios
de participación adecuados para nuestras
inquietudes y necesidades generacionales,
y debo decir que, aunque pagamos un alto
precio, esa gran crisis que sufrimos después
de años de rematar y vender al mejor postor
nuestra patria, de algo sirvió.
Hoy vemos cómo los jóvenes y adultos se
comprometen con un mismo objetivo. Aque-
llos que alguna vez participaron militando y
que fueron desaparecidos por hacerlo, ven
reflejados en este momento los ideales por
los que alguna vez lucharon. Llevará muchas
generaciones y no será la nuestra la que vea
los logros, pero somos los motores que ya
se han puesto en marcha. Somos parte de
la historia de un país que lucha por renacer
y lo está haciendo. A lo largo de la historia,
las grandes revoluciones la comenzaron los
jóvenes, y esta es una nueva muestra.
La política es el arte más maravilloso
que existe. Por lo bastardeada que esta la
palabra, se la relaciona casi de manera au-
tomática con corrupción, robo, y manoseo
de personas. Es muy difícil no decir que du-
Encarando un futuro lleno de esperanzas
con la participacion de los y lasjovenes