El documento identifica falencias en la calidad de educación brindada en los colegios públicos de la comuna cinco de Villavicencio, derivadas de estrategias educativas regulares y factores como falta de compromiso, superación y apoyo estatal. Esto ha llevado a que los estudiantes no desarrollen plenamente su capacidad, afectando el desarrollo de Colombia. Se requieren estrategias innovadoras que motiven a mejorar la situación.