Este documento describe los pasos para realizar una actividad sobre la respiración en diferentes seres vivos. Los estudiantes primero responderán una pregunta sobre cómo respiran los peces. Luego leerán un texto introductorio y completarán un ejercicio interactivo. Más adelante analizarán un mapa conceptual sobre los tipos de respiración y completarán un crucigrama. Finalmente contestarán una encuesta en línea sobre lo que aprendieron.

1. Procedimiento para realizar la actividad
Tema: ¿Todos respiramos igual?
Secuencia: 21 Bloque: 3 Asignatura: Ciencias I. Énfasis en Biología
Objetivo: Que los alumnos comparen las estructuras respiratorias de algunos seres vivos
relacionando el medio ambiente en el que viven.
1. A través de correo electrónico envió la dirección de Twitter donde a parece un link que
servirá para ingresar al blog donde se desarrollan las actividades.
http://twitter.com/magtech_/
2. Una vez dando clic en el link abrirá la siguiente página
3. En Primer lugar, se presenta una pregunta ¿Cómo es que respiran los peces?. La cual
deben contestar antes de leer el texto, para rescatar sus conocimientos previos.

2. 4. Posteriormente se presenta un texto de introducción que servirá para responder la
pregunta antes mencionada.
5. Después se encuentra un ejercicio de motivación elaborado en Hot Potatoes para
cuestionar que tanto saben e irlos introduciendo en el tema, además de que se menciona
como descargar la actividad.
6. Por lo que hay que dar clic en el link, que le abrirá una nueva página la cual le mostrará la
siguiente imagen,
7. Y ahí se descargará el ejercicio siguiente:

3. 8. Una vez elaborado el ejercicio pasamos a lo que es un mapa conceptual que contienen
información sobre los distintos tipos de respiración, si da clic sobre el mapa se amplia el
zoom para poder visualizarlo. Hay que leer y comprender que es la respiración y los tipos
de Respiración que se presentan. Pues no todos los seres vivos respiran igual.
9. Conforme a lo que muestra el mapa conceptual, ahora tienen que contestar un crucigrama
el cual tienen que descargar de la misma manera que se descargó la actividad de Hot
Potatoes.

4. 10. Para terminar, en el blog aparece un link, en el que darán clic para que habrá una encuesta
en línea.
11. Contestarán la encuesta que contiene diez preguntas, la cuál consiste en identificar los
conocimientos aprendidos durante el tema, además de que viene una pregunta para
mejorar las sesiones de aprendizaje.