El documento describe el proceso económico y sus fases principales: producción, circulación, distribución, consumo e inversión. Luego discute los sistemas económicos, incluyendo economías capitalistas, socialistas, tradicionales y de mercado. Finalmente, distingue entre crecimiento económico, medido por el PIB, y desarrollo económico, enfocado en bienestar e igualdad social.

2. PROCESO ECONOMICO
Son el conjunto de actividades que son realizadas por el hombre
para solventar sus necesidades, crea y oferta bienes y servicios.
«FASES DEL PROCESO ECONIMICO»
1. Producción:
Es el proceso de ideación y elaboración de bienes/servicios
valiéndose de factores de producción tales como la fuerza de
trabajo y el capital.

3. 2. Circulación:
Fase de traslado y mudanza
de bienes producidos. Enlaza
la producción y el consumo a
través del intercambio de
flujos reales y flujos nominales.
3. Distribución:
Los ingresos obtenidos tras la
participación de factores de
producción.

4. 4. Consumo:
Es aquella donde se hace uso
de los bienes y servicios
obtenidos durante la fase de
producción, las cuales
forman parte de la canasta
familiar por alimentos,
bebidas, vestido, calzado.
5. Inversión:
Consiste en general la capital
a partir de ingestos obtenidos
con los productos y
mercancías.

5. PRODUCCIÓN
CIRCULACIÓN
DISTRIBUCIÓNCONSUMO
INVERSIÓN

6. «SISTEMAS ECONOMICOS»
Es un marco adaptado por un país, por el que se establecen
normas o reglas acerca de su economía: que se extrae, que bienes
y servicios se producen, como y en que cantidades y quienes los
recibirán.
Características:
Están integrados por organismos, instituciones, entidades,
patrones de consumoy procesos de toma de decisiones que
conforman la estructuraeconómica de la población.

7. TIPOS DE SISTEMAS ECONOMICOS
Las clasificaciones mas importantes de los sistemas económicos
son:
Economía capitalista: son economías que los individuos y las
empresas llevan a cabo la produccióny el intercambiode bienes
y servicios mediante transacciones en las que intervienen
precios y mercados.
Economía socialista: en su estado mas puro exigen la
sustitución de la propiedad privada por la colectiva en medios de
producción,cambio y distribución; del mismo modo pide la
distribución igualitaria de la riqueza y la eliminación de las
clases sociales.

8. Sistemas económicos según el mecanismo de coordinación
o toma de decisiones.
Economía tradicional: son economías simples cuyas decisiones
se basan en la tradición , se caracterizan porque para dar
solución a los problemas básicos de la economía. Son
sociedades de escaso nivel de renta, y van de depender de las
ayudas y prestamos de naciones ricas.
Economía autoritaria: son aquellas en las que las decisiones
económicas son tomadas por autoridad central.
Economía de mercado: es aquella en la que la mayoría de las
decisiones económicas son tomadas por los ciudadanos,
podemos destacar que existe propiedad tanto del capital como
de los medios de producción.

10. CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO ECONÓMICO.
Crecimiento económico
Es el incrementode productos y servicios de una nación medidoy
comparado generalmente contra el año calendario anterior la
variable por excelencia que mide el crecimiento económicoes el
PIB (productointerno bruto).

11. Desarrollo económico.
es un concepto apuntado a la calidad de vida de los ciudadanos,
es decir el nivel de educación, salud, servicios, seguridad todo
aquello pretendiendo la asequibilidad de todos los habitantes a
cada punto anunciado en el concepto de desarrollo.
« para que exista desarrollo económico es preciso primero
incrementar la riqueza del país, es decir del PIB, por tanto
primero llega el crecimiento económico para luego dar paso
el desarrollo económico»

12. Hay países con crecimiento económico pero no con
desarrollo económico, esto se da por la enorme
asimetría existente entre los que mas tienen y los
que menos tienen.
El desarrollo económico nos orienta fortuitamente
a la "Ascendencia social", es decir que todos loa
niveles socio-economicos deben crecer hacia un
mejor estado de bienestar publico.

14. Distribución de la riqueza
La riqueza es la forma en la cual el productototal generado por un
país se reparte entre los trabajadores y empresarios. El modo en
el que se reparte esta determinadopor las políticas económicas
que determina el estado, que son la que influyen en las
posteriores decisiones que toman las empresas y conductas que
adoptan los hogares
La riqueza se divide en dos elementos que la crean; el trabajo y
capital. La parte que cada un constituye se llama retribución
Existen tres factores que inciden de mayor a menor en la
distribución del ingreso o riqueza de un país:
1.- el estado en el que determina la política económicaque se
debe seguir.
2.- las empresas, que también deciden con la facultad autónoma
que les corresponde.
3.- los hogares, en su carácter de unidades de consumo.

15. De los tres el que mayor gravitación tiene en la
distribución de la riqueza es el estado, ya que incide
en la determinación de salarios mínimos, determina
los impuestos que gravan las ganancias y su
distribución, impone trabas a las importaciones de
bienes o servicios para favorecer la producción local,
congela precios de la canasta básica de alimentos y de
combustibles.

16. Responsabilidad económica
Las empresas tienen como una de las acciones mas importantes
a desarrollar generar riqueza en el entornoen el que estas están
insertas. Esta tarea fundamental también para el propio desarrollo
de la empresa, pero la riqueza que se genere ha de basarse en
valores y practicas universalizables.
Responsabilidad social: La empresa, para ser una institución
legitimadas socialmente, ha de dar respuesta a las demandas
que la sociedad le plantea desde los valores y mas pautas de
comportamientoque la propia sociedad le indica.
Responsabilidad medioambiental: la empresa expresa su
responsabilidad social también a través del cuidadode su
entorno físico.

17. Participación social: Es la intervenciónde los ciudadanos en la
toma de decisiones respectoal manejo de los recursos y las
acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus
comunidades. La participación social en la educación tiene
como principal objetivo lograr la autogestión de las escuela,
mediante la aplicación de su margen de toma de decisiones
coadyuvar en la construcción de una eficiente planeación
estratégica de los centros escolares.
La participación social se concibe con un legitimo derechode
los ciudadanos.