Este documento describe el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que la enseñanza y el aprendizaje forman parte de un único proceso cuyo fin es la formación del estudiante. Define la enseñanza como el acto mediante el cual el profesor muestra contenidos educativos y el aprendizaje como el acto mediante el cual el alumno intenta captar y elaborar dichos contenidos. Además, destaca que la enseñanza existe para posibilitar el aprendizaje.

2. Proceso Enseñanza
Aprendizaje
Enseñanza y aprendizaje
forman parte de un único
proceso que tiene como fin la
formación del estudiante
Profesor (el que
puede enseñar)
Proceso de
enseñar
Acto mediante el
cual el Profesor
o Enfermero
muestra
contenidos
educativos
Alumno (el que
puede aprender)
Proceso de
aprender
Acto mediante el
cual el alumno
intenta captar y
elaborar los
contenidos
expuestos por el
profesor
Elementos
curriculares
(medios)
Meta Contexto

3. Enseñanza
Va desde:
El no saber hasta
el saber
imperfecto, y del
saber imperfecto
al saber perfecto
Es como un motor
que impulsa el
desarrollo
La enseñanza
existe para el
aprendizaje
Se sintetizan
conocimientos
Transmisión de
Información
Directa Apoyada
Mediante
Medios
Auxiliares

4. Aprendizaje
Sirve:
* Solución de
situaciones
concretas
* Desarrollo del
Individuo
* Concretar un
proceso activo
Para aprender el
organismo:
1. Explora el
ambiente
2. Toma algunas
partes
3. Transforma el
aprendizaje
4. Lo incorpora
Proceso
Se adquiere
Conocimiento
Para el
presente y el
futuro
Habilidad o
Capacidad
Interacción
Social
Sujeto Sujeto

5. Comportamiento cerebral
=
Estilo de aprendizaje
Estado Fisiológico
del Cerebro
Forma
Funcionamiento
Concepción Neurofisiológica
Definen
Características
Particularidades
Peculiaridades
Conformado por
una red compleja
Recibir
Información
Procesar
Información
Analizar
Información
Elaborar
respuestas
P
E
R
M
I
T
E
D
E
P
E
N
D
E
N

6. Señales
electromagneticas
son portadoras de
la información
Llegaran finalmente
a diferentes áreas o
fondos neuronales
del subsistema
nervioso central
Se expresara como
proceso
enseñanza-aprendizaje
Quedara retenida
en forma de
memoria neural o
nerviosa
1 2
4 3

7. Neuropedagogía
Sensaciones y
emociones
Pensamientos
complejos
Interés y juicios
Ideas
Cerebro
INTERACCIÓN
Sistemas de
aprendizaje
P
E
R
M
I
T
E