Este documento describe el desarrollo de la profesión de enfermería en Ecuador. Comienza con una breve historia de la enfermería en el país desde sus inicios en 1914 hasta la actualidad, cuando la profesión ha progresado y ahora ofrece mejores salarios y condiciones. También resume la estructura de la educación de enfermería a nivel universitario y los desafíos actuales de la profesión en el país.

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
FACULTADA DE CIENCIAS MEDICAS
CARRERA DE ENFERMERIA
TEMA:
DESARROLLO DE LA PROFESIÓN DE
ENFERMERÍA EN ECUADOR

2. Conocer acerca de cómo se desarrolla
la enfermería en el Ecuador, desde sus
inicios hasta la época actual,
daremos a conocer un poco como es
nuestro país Ecuador en todos sus
ámbitos.

3. • Conocer acerca de la Historia de la
Enfermería en nuestro país Ecuador.
• Indagar información relevante que nos
sirva en nuestro futuro como
profesionales.
• Analizar los aspectos favorables y las
falencias que se presentan en la
Enfermería actualmente en nuestro país.

4. DESARROLLO DE
ENFERMERÍA AMÉRICA
LATINA
La enfermería en América Latina enfrenta
un número de graves
desafíos, presentaremos una vista general
de la enfermería como un componente
importante del sistema de salud a través de
la perspectiva y la orientación que provee
el planeamiento estratégico.

6. Intelectual
Bases éticas
Práctica
Académica
Habilidad técnica
Social
Autonomía

7. •
•
•
•
•
Se basa en un conjunto de conocimientos
Emplea el método científico en la práctica
Utiliza los conocimientos con pensamiento
analítico
La practica de la enfermería se caracteriza
por la solidez de su formación teórica.
El personal de enfermería debe de
especializar con el fin de mejorar la calidad
de atención de los usuarios.

8. Debe poseer habilidades y destrezas
La práctica de enfermería se apoya en
principios científicas que guían la
práctica y a su vez proporciona la base
para la legitimidad y autonomía de la
profesión.

9. La enfermería se ejerce dentro de un
marco ético.
La enfermería como profesión controla sus
propias funciones,
posee independencia y responsabilidad
de sus actos.

10. 
Su principio consiste en ayudar a que las
personas conserven su salud.

Debe ser sensible a las necesidades
humanas

Existe una fuerte motivación en la
elección de la carrera que sugiere un
compromiso de la profesión al servicio de
la sociedad.

11.  Formar
juicios sobre la realidad que la
conduzca a actuar con pleno
conocimiento.
 Trabajar
en equipo inter y
multidisciplinario.
 Servir
y ayudar a quienes lo requieran.

12. El 12 de mayo, es el día de la
Enfermería, en nuestro país se celebra
por Decreto expedido por la Junta
Militar de Gobierno en mayo 22 en
homenaje y reconocimiento de
Florence Nightingale, Patrona de la
Enfermera.

13. En Quito se funda la primera escuela de
Enfermería en 1914, en la ciudad de
Guayaquil la Escuela de Enfermería
perteneciente a la Facultad de Medicina
de la Universidad de Guayaquil, se funda
en 1929, mediante Decreto Ejecutivo No.
27 por el entonces Presidente de la
República Dr. Isidro Ayora

14. La Escuela de Enfermeras, comienza a funcionar
con Plan de Estudios y reglamentos que fueron
aprobados el 3 de diciembre de 1930. Se inicio
con seis alumnas, las que tuvieron que llenar
los siguientes requisitos: ser mayores de 18
años, de estado civil soltero, instrucción
primaria, presentar certificados de salud y
vacuna antivariólica.
En el año de 1935, ingresaron a la Escuela de
Enfermería, las Hermanas de la Caridad,
motivando al personal.

15. En 1957 los directivos consideraron que el
número de enfermeras que egresaban de la
Escuela era insuficiente para satisfacer las
necesidades de salud del litoral y decidieron
dar un impulso a la Escuela, para lo cual era
necesario reestructurarla.
El requisito de ingreso se cambió de primaria a
bachilleres. Se modificó el nombre de la
Escuela de Enfermeras por el de Escuela de
Enfermería.

16. En 1983 se inicia el diseño del nuevo plan
curricular para la Escuela de Enfermería, el
mismo que se establece de acuerdo a las
necesidades del país y se inicia en 1984 con
4 años de estudio, optando el título de
Licenciada de enfermería.
Los sistemas de salud han cambiado,
empujados por innumerables avances
científicos, técnicos y sociales.

17. En siglos pasados fue considerada con
frecuencia como una ocupación de bajo
estatus adecuada sólo para quienes no
pudieran encontrar un trabajo mejor.
En la actualidad la enfermería en el Ecuador
a progresado y lo que antes era voluntario o
era considerado un mal trabajo ahora por
prestar servicios, una enfermera ocupacional
puede estar ganando de 700 a 850.

18. Manuela de Santa Cruz y Espejo nació en
1757. Ella fue una mujer ilustrada y pionera
en labores médicas de una mujer en
Ecuador.
Manuela Espejo es considerada la primera
enfermera del país, también tuvo pasión
por la lectura y escritura. Fue clave su
participación en el primer periódico
ecuatoriano "Primicias de la Cultura de
Quito".

19. Ha dado a conocer la realidad desde los
puntos de vista biológico, psicológico,
social, clínico y genético, de las personas
con discapacidad en el país.
Y sus resultados han servido para delinear
políticas de Estado reales, que abarquen
múltiples áreas como salud, educación y
bienestar social.

20. Los servicios de salud con los que cuenta el
País, se organizan en tres grandes áreas: las
públicas, las privadas y las no formales.

21. Ejerciendo la
rectoría, regulación, planificación, coordinaci
ón, control y gestión de la Salud Pública
ecuatoriana a través de la gobernanza y
vigilancia y control sanitario y garantizar el
derecho a la Salud a través de la provisión de
servicios de atención individual, prevención
de enfermedades, promoción de la salud e
igualdad

22. Sustentado en la Ley de Seguridad Social
vigente, convertirá a una aseguradora
moderna, técnica, con personal capacitado
que atenderá con eficiencia, oportunidad y
amabilidad.

23. En la actualidad la Junta de Beneficencia
administra y mantiene el hospital Luis Vernaza, la
maternidad Enrique Sotomayor, el hospital de
niños Dr. Roberto Gilbert Elizalde; el hospital
psiquiátrico Lorenzo Ponce, el hospicio Corazón
de Jesús, el pensionado Enrique Maulme, el
Pensionado de Señoras, el colegio José
Domingo Santistevan, la Unidad Educativa
Santa Luisa De Marillac. En cada uno de ellos, la
Junta de Beneficencia da atención médica y
trabajo profesional a ciudadanos de todo el
país, sin importar raza, región o religión.

24. Una vez que se estableció el incremento de
unidades de atención sanitaria y ante la
necesidad de personal capacitado y la
demanda de personas interesadas en estudiar
enfermería como carrera universitaria las
universidades públicas y privadas se vieron en el
menester de abrir escuelas de enfermería cuyo
objetivo fundamental fue el de formar
enfermeras de calidad y que su campo de
acción no sólo se limite al cuidado directo.

26. ESCUELAS DE ENFERMERÍA
Las principales Universidades que tienen
escuelas de enfermería y han mantenido una
importancia durante mucho tiempo son:
Universidad Central del Ecuador en la ciudad
de Quito, Pontificia Universidad Católica del
Ecuador en Quito y una sede en la ciudad de
Esmeraldas y las de posterior creación pero
que no dejan de tener su importancia son:
Universidad Estatal de la ciudad de
Guayaquil, Universidad Católica de Santiago
de Guayaquil, Universidad de la Ciudad de
Portoviejo, Universidad de Ibarra de la ciudad
de Imbabura.

27. La Universidad es el espacio en el que se
debe formar el talento humano que el país
necesita, en este caso, Licenciadas y
Licenciados en Enfermería, con
competencia técnica, humana y ética para
la atención integral, como parte de un
equipo multidisciplinario e intersectorial, con
poder de decisión y liderazgo.

28. La Carrera de Enfermería en la Universidad
Estatal De Guayaquil está orientada a
formar profesionales, con juicio crítico y
sólida preparación con conocimientos
científicos, destrezas y aplicaciones
tecnológicas, capaces de resolver
problemas de salud del individuo y la
comunidad, bajo principios éticos y
humanistas.

29. Organización gremial,
conformada por hombres y
mujeres profesionales que, se
desempeñan en el sector
público y privado en diversos
ámbitos relacionados con la
salud.

30. EL Colegio de Enfermeras del
Guayas forman el recurso
humano atendiendo las
necesidades básicas del país,
investiga continuamente y está
atenta a la inquietud, cambios
sociales y trata de satisfacer la
demanda de nuevas y nuevos
profesionales que impone el
avance tecnológico.

31. La asociación nacional de enfermeras y
núcleo del guayas nace en quito como una
necesidad sentida por un grupo de
enfermeras tituladas como tales que
desean reconocimiento a su deber de gran
sacrificio ya que en esta época los horarios
de trabajo eran largos que nos les permitía
ampliar sus conocimiento y un
acercamiento con su familia.

32. Logros Alcanzados:
• Defensa a 3000 enfermeras en base a la
escala 14 grados reclasificación de puestos
• Respeto de los Derechos en la Instrucción
Superior
• Aplicación de la escala 14 grados en los
hospitales de las Fuerzas Armadas
• Afiliación de 600 enfermeras
• Asesoría jurídica personalizada
• Reforma de estatutos
• Propuesta sobre el manual de clasificación
de puestos

33. Es una moderna y dinámica organización
gremial al servicio de las
Enfermeras/Enfermeros, orientada al
desarrollo profesional y socio-económico de
los integrantes de la provincia, garantizando
reconocimiento de sus derechos y
obligaciones en el marco constitucional y
legal.

34. Su acción se fundamenta en los principios de
equidad, solidaridad, calidad y eficiencia, en
los servicios que el talento humano aporta al
sistema nacional de salud, con base a la
permanente investigación, aplicación y
aprendizaje, óptimo aprovechamiento de la
tecnología y la información calificada.

35. El 12 de Mayo de 1972 se creó el Núcleo de
Enfermeras de Loja y en 1986 se constituyó
en el Colegio de Enfermeras y Enfermeros de
Loja -CEL-, hitos históricos de nuestra
organización profesional, que a lo largo de
sus 36 años de existencia, ha venido
coadyuvando al desarrollo integral de
nuestra provincia en particular y del país en
general.

36. CONCLUSIÓN
Ecuador ha tenido una historia en la
enfermería que poco a poco ha ido
revolucionando a nivel nacional. Su plan de
estudios está estructurado para formar
personal de enfermería capacitado para
ofrecer una completa y comprensiva
atención de enfermería al paciente, familia y
comunidad en los aspectos de
prevención, conservación y rehabilitación de
la salud, poniendo de manifiesto los valores
culturales y éticos

37. Está organizada en tres grandes áreas: las
públicas, las privadas con o sin fines de
lucro y las no formales, la enfermera debe
estar consciente al ingresar a las
universidades, de la postura laboral por la
que atravesarán al momento de egresar y
al enfrentamiento con el que deben de
luchar para conseguir un puesto de trabajo
de acuerdo a sus aspiraciones.